语文教师怎样在疫情大战下交一份合格的答卷？【语文教师怎样在疫情大战下交一份合格的答卷？】战疫就是一面功勋墙，将各行各业的抗疫战绩镌刻其上！当新冠病毒肆虐之时，仁心的医者冲锋在前，以自己精湛的医技和职业的操守拼死抵抗，向祖国和人民交出了一份满意的答卷，在共和国的功勋墙上绘出了浓墨重彩的篇章
语文教师怎样在疫情大战下交一份合格的答卷？
【语文教师怎样在疫情大战下交一份合格的答卷？】战疫就是一面功勋墙，将各行各业的抗疫战绩（繁体：績）镌刻其上！当新冠病毒肆虐之时，仁心的医者冲锋在前【读：qián】，以自己精湛的医技和职业的操守拼死抵抗，向祖国和人民交出了一份满意的答卷，在共和国《繁体：國》的功勋墙上绘出了浓墨重彩的篇章。
疫情就是一面照妖镜，将各路妖魔鬼怪照出原来模样！当思想病毒蔓延之际，良心的师者就应该主动请缨，以自己娴熟的{练：de}教法和师者的情怀迎头痛击，用百科知识武装国人的头脑，引领国人理性思考，打一场思想病毒的狙击战，向祖国和人民交出一{练：yī}份合格的答卷，为共和国这艘巨轮航向远方排雷排礁。
一、百科知（拼音：zhī）识武装。
“知识改变命运。”没错！知识不仅可以改变个人的命运，还可以改变国家的命运。没有广博的知识[繁体：識]，缺乏常识，就不会多角度思考。只要知道李文亮是医学博士，稍加思考就明了他吹响的哨子是多么的重要；只要懂得病毒知识，郑州毒王就不会隐瞒行踪，千里奔袭，祸害一方；只要牢澳门威尼斯人记公民权利，中心医院就不会有如此惨重的伤亡
疫情期间，语文教师就是要{读：yào}教会国人用百科知识来武装大脑，命运才不会在风雨中[练：zhōng]飘摇。
二、思维方式导{练：dǎo}航。
稻盛和夫在《活法》一书中告诉我们思维方式决定人生方向。哈佛大学教授也告诉我们“教育的{练：de}目的不是学会一堆知识，而是学会一种思维 ”。如果人{练：rén}人都从生理知识的角度思考病毒的传播途径，那又会减少多少无辜者的伤亡？如果人人都从法律知识的角度思考，还会不会有李文亮被训诫的荒唐？如果人人都从历史知识的角度思考，还会不会有非典疫情重演之殇？疫情期间，语文教师就是要教会国人百科全书式的思维模式，思考才不会在自我陶醉中迷茫。
三、情感价jià 值观引领。
“人不该像走兽那样在世，应当寻求常识和美德”，这是佚名【读：míng】的说的。 亚里士多（拼音：duō）德告诉我们“人生最终的价值在于觉醒xǐng 和思考的潜质，而不只在于生存”。如果人人都记住陶行知先生的“千学万学学做真人”一语，还会不会有对那8名“谣言者”惩戒的荒唐？如果人人都重“义”轻“利”，将社会整体利益放[练：fàng]在首位，还会不会有将救急物资挪作他用的张狂？如果人人都慈悲为怀，怀一颗悲悯之心，还会不会有嘲笑、诅咒他国疫情的丑样？疫情期间，语文教师就是要对国人进行情感导向：五官正那是表象，三观正才是正道，走正道才会地久天长。
语文教师指导国人{pinyin：rén}在百科知识武装下，通过思维方式导航，在情感价值观的引领下，打赢一场思想病毒的狙击战，向祖国和人民交出一份满意的(de)战疫答卷。
回首疫情期间走过的路，“今日头条”问“语文教师怎样《繁：樣》在疫情大战下交一份合格的答卷”，那语文教师又问问：谁会给语文教{读：jiào}师们一[练：yī]个与思想病毒拼杀的战场？
附：
根据疫情期间典型的人物和事件，语文教师准备的十三堂寒假百科全书式生活阅读思政课：
《寒假第1课：李文亮，怎么{pinyin：me}读》
《寒假第2课：死[拼音：sǐ]亡，怎么读》
《寒假[练：jiǎ]第3课：钟南山，怎么读》
《寒假第4课：病毒，怎【读：zěn】么读》。
《寒假第5课：仁心的澳门新葡京医者，怎（pinyin：zěn）么读》
《寒假第6课《繁体：課》：韩红，怎么读》
《寒假第7课：泪读院长之妻《练：qī》别夫婿》
《寒假第皇冠体育8课：停课不停学，怎么《繁体：麼》读》
《寒假（练：澳门伦敦人jiǎ）第9课：司马3忌，怎么读》
《寒假第10课：孙小果，怎么（繁体：麼）读》
《寒假第澳门新葡京11课：方方(读：fāng)，怎么读》
《寒假第12课：志愿者汪勇{pinyin：yǒng}，怎么读》
《寒假第13课：孙杨，怎么{练：me}读》
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