高中体育听课记录及评价？内容较全面，使用效果较好，请同行们指正与完善。体育课听课记录与评价学校 班级 时间 天气课型 人数 教师 得分教材内容教学流程序号优良中差劣等 级 分 数内容 评 价 内 涵课前准备教案完整、内容合理、任务明确，有教学步骤，有重难点和教学法，有时间分配和指标预计，条理清晰、图文并茂；场地整洁、标记醒目、器械整齐、安全实用、布局合理、环境和谐，现有条件利用率高
高中体育听课记录及评价？
内容较全面，使用效果较好，请同行们指正与完善。体育课[繁体：課]听课记录与评价
学校 班级 时间（繁体：間） 天气
课型 人数 教{读：jiào}师 得分
教材{pinyin：cái}
内(nèi)容
教学（澳门银河繁：學）
流《练：liú》程
序xù
号【练：hào】优
良中{zhōng}差劣
等 级{繁：級} 分 数
内容 评 价 内（繁体：內） 涵
课[繁：課]前
准备(拼音：bèi)
教案完整、内容合理(lǐ)、任务明确，有教学步骤，有重难点和教学法，有时
间分配和指标预计，条理清晰、图文并茂；场《繁体：場》地整洁、标记醒目、器械整齐、安全【pinyin：quán】实
用、布局合理、环境和谐，现有条件{pinyin：jiàn}利用率高。
一（拼音：yī） 10 8 6 3 1
教学（繁：學）
目{练：mù}标
教材内容新颖多样，有价值（拼音：zhí）、有创造性；教学目标明确具体、可操作、有层
次，符合大纲要求和学生实际，反映【练：yìng娱乐城】健康第一的指导思想，注意认知、情意、技能、
素质、健康和适澳门巴黎人应能力【读：lì】的有机联系和统一。
二（练：èr） 12 10 8 4 2
组【繁体：組】织
教(拼音：jiào)法
组织形式活泼，顺序安排科学[拼音：xué]，作业规范有序，时间分配合理；教法灵活，
手[拼音：shǒu]段多样，针对性强《繁：強》，趣味性足，时机性好，选择性[练：xìng]大，重视教学安全，强调保护帮
助，讲求启发引导，善于因材施教，以[读：yǐ]注重能力培养。
三【拼音：sān】 18 15 12 7 3
学法fǎ
指导（繁：導）
面向全{练：quán}体、突出主体、照顾个体；培养实践能力，勤学好动；提倡思考探
究，善疑多[练：duō]问wèn ；练习积极主动，互帮互学，循序渐进；竞赛团结协作，开放守约，活[拼音：huó]
泼生动；激励机制好，效xiào 果评价真。
四《练：sì》 12 10 8 4 2
心理[读：lǐ]
状态[拼音：tài]
态度积极、情（pinyin：qíng）绪稳定、作风顽强、意志坚定、信心充足、精神振奋、关系
和谐、气氛活跃、情意合一、欢乐(繁体：樂)轻松。
五 10 8 6 3 1
锻[繁：鍛]炼
效果guǒ
课的练习密度符合课的类型和[拼音：hé]教材特点，运动负荷能因人、因地、因时、因
教材[练：cái]客观实际安{拼音：ān}排，量和(hé)强度适宜，并能注意心理和生理负荷的相互影响和促进；“三
基”掌握率一般为：新授内容在70％以上，复习内容在85％以上shàng 。
六 20 16 12 8 4
教《练：jiào》育
效果{拼音：guǒ}
寓教于动、寓教于乐；尊重、理解、宽容、开放；团结、紧张、严肃[繁体：肅]、
活泼；发现闪光、鼓[读：gǔ]励创造、塑造品行、张扬个性。七 10 8 6 3 1
改革（gé）
创{练：chuàng}新
教学理念新、教材教法活；反映主体性、人文性、开放性、健身性、基jī 础
性、娱乐性、竞技性{拼澳门金沙音：xìng}、选择性、地域性等教改内涵。
八 10 8 6 3 1
教(jiào)学
特（拼音：tè）色
教材选择、教法学法、场器安排、教具运用[pinyin：yòng]有新意、有特点、有风格；能
有效利用本{běn}学科前沿极速赛车/北京赛车教研科研成果，合理引进其他学科先进教学方法手段。
九(读：jiǔ) 8 6 4 2 1
教师《繁：師》
素养[繁：養]
关心爱护学生，教学作风民主；仪表大方，精神饱满；语言简练生动《繁体：動》、口
令宏《练：hóng》亮有力、动作准确优美、态度和【pinyin：hé】蔼可亲；专业功底厚，知识层面广，组织和应变
能力强，教（读：jiào）学经验丰富。
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