幼儿园(拼音：yuán)小班美术创意画

在儿童绘画教学中如何评价儿童绘画？评价儿童绘画，就不能按照成人对于绘画的要求来定义。儿童绘画教学要遵循启发、引导、表达的教育思维。通过绘画教学：第一，培养儿童观察事物的方法。第二，培养儿童通过绘画的表达自己思想想法的能力

在儿童绘画教学中如何评价儿童绘画？

评价儿童绘画，就不能按照成人对于绘画的要求来定义。儿童绘画教学要遵循启发、引导、表达的教育思维。通过绘画教学：第一，培养儿童观察事物的方法

第二，培养儿童通过绘画的表达自己思想想法的能力。第三，激发儿童对于美学思维的启蒙。儿童美术教育的核[繁：覈]心应该是《shì》兴趣的培养，思维的启蒙

而不应该强制要求儿童照本宣科，死{pinyin：sǐ}板地临摹别人的作品。以至于压制了儿童阶段天真、烂漫的美好思想。在儿童绘画教学中，多给孩子{练：zi}一些自由的空间，让孩子呼吸到更多、更自然、更健康艺术空气

你好，大雨手工奶爸！我很愿意跟你一起讨论一下儿童美术点学习这件事

我个人在美国从事儿童美术教育工作，也一直坚持写了关于如何培养澳门新葡京孩(拼音：hái)子艺术修养方面的文章。

简笔画，是儿童构建世界的抽象过程，是把复杂的食物落实到平面的转化过程，是认识认识的过程，这个过程是自发的！每个孩子都爱写写画画，那是天生的！而同一年龄段的孩子对同一个事物写和画虽然有一些共性，但绝不雷同。因此，简笔画是一个“创作”的过程，如果这个过程都要孩子去临摹，那画画还存在什么意义？？

每个澳门新葡京人都把猫画出Hello Kitty，那该（繁体：該）多无聊？

这只《繁体：祇》猫，才是孩子世界的猫！

打着创意美术旗号做教育的机构很多，画面丰富了，元素多元了，爸爸妈妈看到后感觉好开心。我的问题是：请家长一定要看清楚：这个过程有多少是孩子的创意？还是出自老师的安排？

这幅图片里的孩子的澳门巴黎人画都一样的！说好的（练：de）创意呢？

我看到绝大多数《繁：數》机构的老师都是买了教程套装，不经过自己的思考就给孩子做了，这跟澳门新葡京简笔画学习没有区别。

真正的创意美术，注重的是过程，是启发孩子思维和《hé》创造的过程绝不bù 能以结果为导向。

我相信，每个孩子都有美的初心，每个孩子都爱画画。首先我们要做的事就是保护孩子“美的初心”。

家庭的美育第一重要。有了爱艺术的父母，爱艺术的氛围，丰富的画画材料，孩子自然会沉浸于其中，耳濡目染，这样无声的教育胜过一切。
好的老师永远在保护兴趣，启发创造了
记得王羲之的老师卫[澳门伦敦人繁：衛]夫人第一课就是把王羲之带到原野，看“千里阵云，高山坠石”，那就是一横，一竖。好的老师永远懂得如何感染孩子，如何从内心深处激发热爱。

最后，希望我们的孩子都能爱上艺术，并永葆美的初心