怎样讲评高中语文阅读理解题？欢迎来到“老穆说语文”问答领地，老穆将用最大的热忱和最好的回答来回馈您！老穆解析穆老师认为，讲评高中语文阅读理解题，一定要有个先后顺序，一环扣一环，那么，到底是什么样的教学顺序呢？如下：〖1〗问（提问）先让学生回答问题，找出学生问题所在，分析学生思考问题时，哪个环节出现了问题
怎样讲评高中语文阅读理解题？
欢迎来到“老穆说语文”问答领地，老穆将用最大的热忱和最好的回答来回馈您！老穆解析
穆老师认为，讲评高中语文阅读理解题，一定要有个先后顺序，一环扣一环，那么，到底是什么样的教学顺序呢？如下：〖1〗娱乐城问（提问【练：wèn】）
先让学生回答问题，找出学生问题所在，分析学生思考问题时，哪个（繁体：個）澳门新葡京环节出现了问题。
〖2世界杯〗启（繁：啓）（启发）
启发学生运用所学，就“纰漏”问(wèn)题进行深入《练：rù》思考，加深印象。正所谓：“不愤不启，不悱不发。”
〖3〗读（读题干（繁：幹））
到了这个时（繁体：時）候，老师的任务来啦！
反复阅读试题，圈出题干中的关键词。
〖4〗点[繁：點]（考点）
明确试题《繁：世界杯題》所涉及到的考点及能力层级
〖5〗解（解析《练：xī》）
一定要详细解析试题解答的过程，步骤要清晰明míng 确，并让学生学会。
〖6〗案(拼音：àn)（答案）
明确答案【pinyin：àn】，让学生能够口述出来。
〖7〗反（反命澳门永利题[繁体：題]思维）
反，即反命题思维。老师要学会举一反三，学会{pinyin：huì}把该试题换个说法再问学生，最后告诉学生，解题思路还是一样，只是换个问法而已。要求学生shēng 具备反命题思维。
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