甜甜的棒棒糖活动由来？1、出示棒棒糖，引入活动。师:看看老师带来了什么?棒棒糖是什么味道的呢?2、这根甜甜的棒棒糖是小熊的。它和小熊有一个好听的故事呢，大家猜猜，它和小熊会发生一个什么样的故事?3、师:小熊和棒棒糖到底会发生什么故事呢?我们一起来听听
甜甜的棒棒糖活动由来？
1、出示棒棒糖，引入活动dòng 。
师:看看老师带来了什么?棒棒糖是什么味道的《pinyin：de》呢?
2、这根甜甜的棒棒糖是小熊的。它和小《练：xiǎo》熊有一个好听的故事呢，大家猜猜，它和hé 小熊会发生一《pinyin：yī》个什么样的故事?
3、师:小熊和棒棒糖到底会发生什么故事呢【ne】?我们一起来听听。
幼儿小班美术活动小糖球教案？
。活动目标（繁：標）：
1.学习用圆形、螺旋线竖线表现棒棒糖的外形特征[繁：徵]。
2.鼓励幼（练：yòu）儿大胆作画，乐于参与绘画活动。
活动准《繁体：準》备：
棒棒糖若干，蜡笔、白纸、范画(huà)。
活动过《繁：過》程：
1.猜一猜，引起幼儿（读：ér）的兴趣。
师：小朋友，猜猜看今天我给小朋友带来什么礼物？我请小朋友来摸一摸说说是什么，你是怎么《繁：麼》知《pinyin：zhī》道是棒棒糖的？
小结【繁体：結】：原来棒棒糖和其他糖果不一样，都有一个小棒棒的呀。
小澳门新葡京班bān 美术棒棒糖教案
2.请幼儿摸（读：mō）摸，看看棒棒糖的形状。
师：我【pinyin：wǒ】请小朋友来摸一摸，再说一说你摸到的棒棒糖是硬硬的还《繁：還》是软软的？说的对的老师把棒棒糖插[pinyin：chā]在外面。
师：哇(读：wa)，好多的棒棒糖啊！我这里还有一个很大的棒棒呢，请幼儿观察棒棒糖的【读：de】花纹。这些棒棒糖一样吗？哪里不一样呢？（圆的和{拼音：hé}扁的、软、硬、有大的小的）
小结：是呀，这些棒棒糖不光大小不一样，颜色也不一样，摸《pinyin：mō》到手里感觉也不一样，有的硬、有的软，味《练：wèi》道呢也不一样有的甜甜的、酸酸的，棒（拼音：bàng）棒糖儿真有趣。
3.师示范[繁：範]作画。
师：宝宝们喜欢吃棒棒糖吗？老师也很喜欢吃棒棒糖，我还可以把喜欢（繁：歡澳门永利）吃的棒棒糖画下来呢。
我选一个喜欢的《读：de》笔宝宝，先画一个圆形表示糖，再在圆形的下面画一根竖线表示棒。糖和棒是连着的，画画的时候竖线和圆形要连着，我喜欢的橙色，我就在里面涂上橙色的。书空画一画，你喜欢什么颜色的棒bàng 棒糖就涂上什么颜色。
师：请个别幼儿用圆形来画自己喜欢(huān)的棒棒糖。
我还喜【读：xǐ】欢画这个扁扁的棒棒糖，找{拼音：zhǎo}一个喜欢蜡笔宝宝，从中间一圈一圈的往外画，线和线别碰到，越画越大，这个线叫螺旋线，螺旋线表示糖，再在螺旋线下面画一根竖线表示棒，螺旋线要和竖线连起来，这个棒棒糖就画好了。
师：请个别幼儿用螺旋线【繁体：線】来画自己喜欢的棒棒糖。
世界杯4.师出示范画，激发幼儿作画的《pinyin：de》欲望。
师：小朋友（读：yǒu）看我把我喜[练：xǐ]欢的棒棒糖都画下《读：xià》来了，你喜欢吗，你最喜欢那一个棒棒糖，为什么？
棒棒糖有的大，有的小，先画一个大的，再来画一个小的；棒棒糖的颜《繁体：顏》色也不同，有红的，有绿的，真漂亮{拼音：liàng}。
你想不想把自己喜欢的棒棒糖画下来？
5.交代[pinyin：dài]要求，幼儿作画
亚博体育 ●棒和糖连在《拼音：zài》一起。
●糖有大dà 有小，颜色也不同。
●画画时油画棒在纸(繁：紙)上{读：shàng}画，要用一点力气，才画的更清楚，画完后把油（练：yóu）画棒送到盒子里。
6.展览幼儿作品，讲评(繁：評)。
幸运飞艇展出幼儿作品，表扬将糖果与棒连在一{pinyin：yī}起的幼儿。
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