大班教案看图编应用题幼儿园大班上{shàng}课都什么内容？

幼儿园大班上课都什么内容？幼儿园大班数学教育的目标与内容一、幼儿园数学教育的总目标：新《纲要》明确阐述了幼儿园数学教育的目标是：“能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣。 ”具体表现为：1.在生活和游戏的真实情景和解决问题的过程中，逐渐形成幼儿的数学感和数学意识；体验到数学的重要性和意义；2.在不断遇到各种新挑战和不断成功地解决问题的过程中获得自信心，感受到和体验到其中的乐趣

幼儿园大班上课都什么内容？

幼儿园大班数学教育的目标与内容

一、幼(yòu)儿园数学教育的总目标：

新《纲要》明确阐述了幼儿园数学教育的目（练：mù）标是：“能从《繁：從》生活和游戏中感受事物的{读：de}数量关系并体验到数学的重要和有趣。 ”

具体表(繁：錶)现为：

1.在生活和游戏的真实情《练：qíng》景和解决问题的过程中，逐渐形成幼儿的数(shù)学感和数学意识；体验到数学的重要性和意义；

2.在不bù 断遇到各种新挑战和不断成功地解决问题的过程中获得自信心xīn ，感受到和体验到其中的乐趣。

1. 数学教育的内容和要求是：引导幼儿对周围环境中的数、量、形、时间和空间等现象产[繁：產]生兴趣，建构初步的数概念，并学习用简单的数学方法fǎ 解决生活和游戏中某些简单的问题。

二、阶澳门新葡京段(pinyin：duàn)目标：

九月份[pinyin：fèn]:

1.学习20以内序数，学着顺着数(shù)和倒着数，学习单、双数、相邻数等知识。

2. 学习10以内数的分解与组成，体验【yàn】总数与部分数之间包含关系，部分数与部分数之间的互《pinyin：hù》补关系和互换关系。

3.认识物体的长短(拼音：澳门金沙duǎn)，粗细，薄厚，高矮，认识位置：上下，前后，左右。

4.初步认识日历，了解1年有12个月，知道不同月份有不同的天数；了解1个星期7天(pinyin：tiān)的名称，能够对应日（读：rì）期在日历上找出星期几。

第一周：学【xué】习20以内序数，学着顺着数《繁：數》和倒着数，学习单《繁：單》、双数、相邻数等知识。

第二周：学习10以内数的分解与组成，体验总数与(繁：與)部分数之间jiān 包含关系，部分数与部分数之间的互补关系和互换关（繁：關）系。

第三周（繁：週）：认识大小，长短，粗细，薄厚，高矮，认识位置：上下，前后，左右。；第四周：初步认识日历，了解1年有12个月，知道不同月份有不同的【pinyin：de】天数；了解1个星期7天的名称，能够对应日期在日历上找出（繁体：齣）星期几。

十【pinyin：shí】月份：

1/3页{pinyin：yè}

1.认识整点、半点，初（练：chū）步了解时针、分针（读：zhēn）的运转关系，能把时间与生活经【繁体：經】验结合起来。

1. 能在老师的帮助下归(繁：歸)纳、概括有关的数学经验，学习从不同角度、不同方面观《繁体：觀》察与思考问题，能通过观察、比较、类推、迁移等方法解决简单的数学问题。

2. 感知生活中《练：zhōng》的对称现象；体验整体与部分的关系；引导幼儿进行二等分、四等分，感（练：gǎn）知二等分、四等分的含义。

3. 认读100以内的数，正确排列连续数1——100，了解数字的组成关系。第一周：认识整点、半点，初步了解时（繁：時）针、分针的《读：de》运转关系，能把时间与生活经验（读：yàn）结合起来。

第二周：能在老师的帮助下归纳、概括有关的数学经验，学【pinyin：xué】习从不同角度、不同方面观察与思考问题，能通过观察、比较[繁：較]、类推、迁移等方法解决简单的数（繁：數）学问题。

第三周：感知生活中的对称现象；体验整体与部分的关《繁体：關》系；引导幼儿进行二等分、四等分，感知二（读：èr）等分、四等分(fēn)的含义。

第四周：认[繁体澳门新葡京：認]读100以内的数，正确排列连续数1——100，了解数字的组成关系。十一月份：

1. 学习20以内数的加减，认识加号、减号，帮助幼儿理解加【pinyin：jiā】法、减法的《拼音：de》含义，初步掌握20以内数加减运算的计算技能，体验加减互逆关系。

2. 通过操作“加、减法板 ”，感知100以内的整10加{读：jiā}，整10减。

3. 学习按物体两《繁：兩》个以上的特征或特《pinyin：tè》性进行分类；学习按两个以上特征在表格中图形；学习在表格中勾画图《繁：圖》的特征及按画好的特征寻找图形，学习交集分类；学习有条理地摆放和整理活动材料。

4. 按数群计（繁：計）数，会整10 、整5数数。

第一周：学习20以内数的加减，认识加号、减号，帮助幼儿理解加法、减法的含义，初步掌握20以内数加减运算的计算技能，体验加减互逆关系。第二周：通过操作“加、减(繁体：減)法板 ”，感知100以内的整10加，整10减。第三周：学习按物体两个以上的特征或特性进行分类；学习按两个以《拼音：yǐ》上特征在表格中图形；学习在表格中勾画图的特征及按画好的特征寻找图形，学习交集分{pinyin：fēn}类；学习有条理地摆放和整理活动材料。

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第四周：按数群计数，会整10 、整{拼音：zhěng}5数数；能与同伴友好地进行数学游戏，能采取轮流、适当等待、协商等方法与同伴的《读：de》关系。

十二月份(pinyin：fèn)：

1.引导幼儿能按数量进行xíng 平均分配，体验平均分配的含义。

2.认识常见的立体图形（正方体、长方体、球体、圆柱体），开云体育能根据形体特征进行分类，体验平面图形《xíng》与立体图形的关系。

3. 在操作中认识人rén 民币的不同面值，并尝试在生活中运用货币，了解人民币之间的换算关系，培养分析问题、解决问题的能力；能清楚地讲述操作活动过程和结果《pinyin：guǒ》。