小班科学菊花教案幼儿园小班科学排一排教案《àn》刘东梅？

幼儿园小班科学排一排教案刘东梅？活动目标：1、初步掌握图形间隔排序的规律。2、会按一定的顺序进行排序。3、培养幼儿思维能力及激发幼儿参与数学活动的兴趣。活动准备：1.经验准备：小朋友已会按从大到小，从小到大排列

幼儿园小班科学排一排教案刘东梅？

活动目标：

1、初步掌【pinyin：zhǎng】握图形间隔排序的规律。

2、会按一定的顺序{pinyin：xù}进行排序。

3、培养幼儿思维能力(pinyin：lì)及激发幼儿参与数学活动的兴趣。

活动准备澳门银河(繁：備)：

1.经验准备：小朋友已会按从大到dào 小，从小到大排列。

2.材料准备：ppt、图形宝宝、三角形和圆形贴纸。

重点难《澳门伦敦人繁：難》点：

直播吧1.在《zài》教师引导下找出图形排序规律。

2.按一定顺序排序{xù}。

活动(繁：動)过程：

一、导入ppt，激发幼儿兴【练：xìng】趣。

二、图形排队，找出图形排序规律lǜ 。

1、火车已经开到我们班里[繁体：裏]啦，图形宝宝已经（繁：經）迫不及待的想出来跟我们班的小朋【练：péng】友认识了，我们一起睁大眼睛看一看。

2哪个图形宝宝来啦?出示圆形图形(拼音：xíng).来了几个.#281个#29

3、教师边放圆形边说：圆形宝宝请你排在小花后面，圆形宝宝后面跟着谁？同时出示三角形图片。三角形宝宝澳门金沙请你排（pái）在红线上，三角形宝宝后面跟着…….出示圆形

4、澳门巴黎人圆形宝宝请你跟紧三角形后面（繁体：麪），圆形后面会跟着谁呢？你们猜会是谁？（三角形）

5、圆形和三角形宝宝怎么排排队的呀？（一个(繁：個)跟着一个）

6、一个跟着（pinyin：zhe）一个，谁跟着谁呀，三角形跟gēn 着谁呀，我们一起来说一说好吗？（伸出小手说）

7、谁排在最前面呀，圆形后面跟着谁呀{读：ya}，教师指幼儿[繁：兒]念完，教师继续念空位的图(繁：圖)形，哎呀，糟了，还有两个宝宝掉队了，我得赶紧把它找回来。

8、手拿圆形和三角形，这两个调皮的宝宝，一起跑pǎo 出来了，谁能帮助它们呀，像前面[繁：麪]的圆形宝宝这样，一个跟着一个交替的排。

9、请幼儿（繁体：兒）来操作，并集体检查。

三、.游戏#30"什么【me】图形不见了#30"

1、记住它们怎么排排队的吗？小眼睛遮(pinyin：zhē)住，不《bù》许偷看哦，师将圆形藏入口袋。哎呀(拼音：ya)呀，哪个调皮的图形宝宝藏起来了？

2、集体检查，跟着幼儿找一找，边指边念。我们一起把它喊《pinyin：hǎn》回来好hǎo 吗（繁：嗎）？圆形宝宝快回来？

3、小眼睛闭起来，请一《拼音：yī》幼儿{pinyin：ér}将图形宝宝藏好，哎呀，这次哪个调皮的图形宝宝不见了？我们一起来找一找，把它喊回来，集体检查。

四、开火车游戏《繁：戲》

五、结（繁：結）束活动

师：图形宝宝今天跟我们小《练：xiǎo》朋友玩的可开心了，你们开心吗？它们要回(huí)家休息了，我们跟图形宝宝们挥挥手说再见吧！