教师资格证面试语文是什么题目？《我是什么》一年级要求：学习两个汉字，朗读课文，让学生知道，云，雨，冰雹和雪都是由水变成的。《村居》二年级要求：配合教学内容适当板书。教学过程要有提问环节。试讲时要体现师生互动
教师资格证面试语文是什么题目？
《我是什么》一年级要求：学习[繁：習]两个汉字，朗读课文，让学生知道，云，雨(读：yǔ)，冰雹和雪都是由水变成的。
《村居》二年级【繁：級】
要求：配合教学内容适当板书。教学过程要有提tí 问环（繁：環）节。试讲时要体现师生互hù 动。
《爬天都峰》#28三(sān)年级#29
要求（qiú）：复习生字带学生理解对话部分的情感适当板书。
《小镇的早晨》#28三年《拼音：nián》级#29
要求：体会作者赞美感（读：gǎn）情和感受语言之美。
《西湖》#28三{读：sān}年级#29
要求：试讲10分直播吧钟左右。让学生理解“镶嵌”、“心旷神怡”等词语。适当板书。让学生正确流利有（拼音：yǒu）感情的朗读课文正确指导学习。
《石榴【练：liú】》#28苏教三年级#29
要求：第三段，指导学生学习石(shí)榴的成熟过(繁体：過)程和特点.指导学生仿照第三段写一种水果适当板书。
《小露珠》#28苏教三年《读：nián》级#29
《第八次【cì】》#28苏教三年级#29
《观潮》娱乐城#28人教版四[pinyin：sì]年级#29
要求：感受钱塘江大潮“潮来前”和hé “潮
《长城》#28四【读：sì】年级#29
要（yào）求：引导学生知悉长(繁体：長)城《练：chéng》的特点以及有感情地朗读课文。《那片绿绿的爬山虎》
要求：试（繁：試）讲时间10分钟引导学生学会通过(繁体：過)景物描写抒发感情的方法体会深刻意义的句子，感受叶圣陶的人品。
要求:带领学生有感情朗诵诗，理解诗的意思，并想象xiàng 画面。《白杨{练：yáng}》 #28五年级#29
要求：指导学生理解重点段落意思，指导背诵最后一个段落，指导学生有感（拼音：gǎn）情（读：qíng）朗读课文。
《穷人《读：rén》》#28六年级#29前两个自然段
要求：环境描写和心理描写如何体现人物品质。《山中访友》#28六年级#29片段。
要求：品读，哪些句子可以表现出作者对朋péng 友的de 深厚感情。指导学生运用拟人、比喻、排比、想象表达感情。有适当板书。
《陋室铭》#28就学生认[繁体：認]为“可以【pinyin：yǐ】调素琴，阅金经”是虚度年(拼音：nián)华的表现展开讲解#29
《星[pinyin：xīng]星变奏曲》
《在山的那边》《口技》#28要求就文言文得题目展开讲解{jiě}#29
《就英法联军远征中国给巴特勒上尉《读：wèi》的信》#28要（练：yào）求重点品味第七段句子的含义#29
《故宫博物馆》#28要求以本文为例上一《yī》堂写作课#29
《海燕》 海燕的象征意义写海燕为什么要【pinyin：yào】写其他动物太阳暴风雨代表(拼音：biǎo)了什么 。
《桃花源记》说课形式，使用六环节教学法，试组织一堂语文口语课。要求突出重点，与学生有积极的互动准备时间20分钟。《济南的冬天》，出示了两句话，要求流利《拼音：lì》有感情地朗读品味拟(繁体：擬)人的表达效果。《醉翁亭记》，要求：设计题目帮助学生理解“醉”的含义示范朗读第一段，要有感情。
《沁园春雪》要求，突出教学(拼音：xué)重点，让学生更加容易接受，提高学生的情感价[繁体：價]值观。
《紫藤萝瀑布》繁星春水，教会阅读技巧，推荐(繁：薦)理由。
《乡愁》.《紫藤《拼音：téng》萝瀑布》《故[拼音：gù]都的秋》的一道课后思考题，示范赏析一首关于秋的诗文
《荷塘月色》朗读课文(读：wén)并讲第五自然段
《拿来主义》片段板书，用到的写作方法。《世界杯祝福》研讨与练习[繁体：習]三，祥林嫂的三次肖像描写。
《荷塘月色》第四段设计活动讲授叠词用法，荷塘月色中写亚博体育景的文字，要求是范读，鉴赏品读文中(练：zhōng)的方法，适当板书，十分钟左右。
《氓》带领同(拼音：tóng)澳门新葡京学朗读课文找出文中用兴#28?#29手法的句子解释文中用兴手法的这些句子。
闻[繁体：聞]一多《葬歌》，给出了诗歌全文，请你选择一节板书(繁体：書)，范读并组织一个教学活动指导学生朗读。
《鸿门宴yàn 》中第三段，首先有感情的读一遍，然后讲解出三个gè 词语或者字(读：zì)的词类活用。
《劝学》
《采《繁：採》薇》
《迢迢牵牛星》《越中览古(gǔ)》
《与苏台览故的[拼音：de]对比》
《祝福》
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