认识一分钟数学教案中班科学《一分钟有的多长》公开课教案【àn】？

中班科学《一分钟有的多长》公开课教案？活动目标：　　1、体验时间的长短，感受时间和人们生活节奏的关系，尝试对自己的活动情况进行记录并简单分析。　　2、增强幼儿的时间意识，懂得无论做任何事都要专心，不拖拉，抓紧时间

中班科学《一分钟有的多长》公开课教案？

活动目标：

　　1、体验时[拼音：shí]间的长[繁体：長]短，感受时间和人们生活节奏的关系《繁：係》，尝试对自己的活动情况进行记录并简单分析。

　　2、增强幼儿的（拼音：de）时间意识（读：shí），懂得无论做任何事都要专心，不拖拉，抓紧时间。

　　澳门威尼斯人3、充分体验“科学就在身边”，产生在生活中发现、探索和{hé}交流的兴趣。

　　4、愿意大胆尝试，并与（繁体：與）同伴分享自己的心得。

　　5、激发幼儿对科#21.屈老师.教案网出处（繁体：處）#21学活动的兴趣。

活动准(繁体：準)备：

　　1、知识经验准备:幼儿已初步认识时钟，学会看《读：kàn》整点.

　　2、物质(繁：質)材料准备:教育挂图、大时《繁体：時》钟1个、小时钟5个、记录表、笔、橡皮泥、皮球、串珠等。

活动过（繁：過）程：

　　一、澳门博彩故【gù】事导入：

　　1、出示挂图，教师讲述shù 生活小故事〈〈一分钟〉〉。

　　2、引导幼儿ér 思考、讨论：“为什么明明上学会迟到?”

澳门威尼斯人　　二、引发猜想：一分钟有（pinyin：yǒu）多长?

　　请幼儿说说：你《pinyin：nǐ》觉得一分钟有多长?

　　三、亲[繁体：親]身探究与体验。

　　1、在时(繁：時)钟的协xié 助下，请全体幼儿静坐一分钟，感受一《pinyin：yī》分钟有多长。#28懂得一分钟是秒针绕钟面一圈#29引导讨论：一分钟你能做好哪些事情?

　　2、游戏：“一分钟穿衣服”，初步感【练：gǎn】受动作节奏与时间的关系。

　　#281#29请全班幼儿脱下衣服，听教师口令，大家《繁：傢》同时把脱下的衣服穿好，时间为一分钟。教师帮助幼儿统(繁：統)计、记录第一次穿好衣服的幼儿[繁：兒]人数。

　　#282#29继续【繁体：續】第二次游戏，同样统计、记录完成任务的幼儿人数。

　　#283#29请幼儿(繁体：兒)对前后两次游戏结果进行对比。并请两次活动结果不同的幼儿说说为什么第一次时间不够，第二次时间就够了（繁：瞭）。

　　3、分组探(拼音：tàn)究：玩“一分钟”游戏比赛：

　　分五个小组进行，每组请一名幼儿当记时员，其余幼儿自由选择游戏项目参加游戏：①一分钟画画②一分钟串(拼音：chuàn)项链③一分钟拍球④一分钟跳绳⑤一分钟搓汤圆要求幼yòu 儿对自已前后两次的游戏结果进行记录、比较。

　　四、分享交流【读：liú】：

　　展示幼儿游戏活动记录表，引导幼儿进行交流、讨论。重点讨论前后两次不同的游戏结果。进一步让幼儿感受时间与生活节奏的关系，懂得做事情要专心、抓紧时间不拖拉、动作就快了。

活(huó)动延伸：

　　鼓励幼儿回家后与爸爸妈妈一(读：yī)起开展“一分钟”游戏比(bǐ)赛活动，进一步增强幼儿的时间(繁体：間)观念。

活《拼音：huó》动反思：

　　1、整个活动的过程充分体现了数学活动的生活化、游戏化，环节【繁：節】安排合理、层层递进。目标定位和教玩具材料的选择适合幼儿年龄特点及能力水平。教师能仔细、用心观察，发现孩子们生活、学习中存在的问题，然后借助生活中的小故事和游戏情节，并以一种科学（读：xué）探究的方法引导幼儿亲身去体验、感受

从发《繁：發》现问题、猜想到动静结合的验证、交流与讨论，让幼儿思维从具体形像自然向抽象过度，逐步获得数学感性经验。从而激发了幼儿学习数学的兴趣。幼儿在轻松、愉快的游戏中一步步感受了时间与动作{读：zuò}节奏的关系，玩得十分fēn 开心

积极性、主动性得到充分发(拼音：fā)挥。

　　2、活(huó)动过程中教师能较好地把握好自己的角色，为幼儿创设一种轻松、愉快的学习环境，有效地引导幼儿参与尝试，支持、鼓励幼儿大胆交流和讨论、发表自己的见解。幼儿在活动中形成一种主动学习和探究的氛围(繁：圍)，真正做到让幼儿成为活动的主人。

世界杯　　附故[pinyin：gù]事:

　　《一分钟《繁体：鈡》》

　　丁零零，闹钟响了。明明打了个哈欠，翻了个身，心想：再睡一分钟吧《练：ba》，就一娱乐城分钟，不会迟到的。过了一分钟，明明起床了

他很快地洗了脸，吃了早点，就背着书包上《pinyin：shàng》学去了。走到十字路口，他看见前面是绿灯，刚想走过去，红灯亮liàng 了。他叹了口气，说：“要是早一分钟就好了《繁：瞭》

”他等了好一会儿，才走过十字路口。他向（繁：嚮）停在《拼音：zài》车站的公共汽车跑去，眼看就要跑到车站了，车子开了。他又叹了口气，说“要是早一分钟就好了”他等呀等，一直不见汽车的影子，明明决定走(pinyin：zǒu)到学校去

到了学校，已经上课了。老师看了看时钟，说“明明，今（练：jīn）天你迟到了20分钟。明明红着脸，低着头《繁：頭》，非常后悔