雅思阅读分《fēn》为学术类 雅思阅读是如何算分的？

雅思阅读是如何算分的？一共是40道题，然后全对是9分，对28道是7分，对24道是6分，对20道是5分，这样算分的。雅思考试（IELTS），全称国际英语语言测试系统，外文名International E

雅思阅读是如何算分的？

雅思学术类评分标准？

　记[繁：記]录在成绩单上的，包括一个总分，及听力、阅读、写作和口语四个单项分，各科都是1-9分的评分制，四个项目【读：mù】独立记分，最后所得成绩取四项成绩的平均值。总（繁：總）分和四个单项分均允许半分。

　雅思听力评分标（繁：標）准

　雅思听力达到6分需要在总(繁体：總)共40题中对23-26题。

雅思阅读评分fēn 标准

　雅思阅读考试的评分标准是分为A类和《练：hé》G类两种的。针对留学和移民的考生，有不同的评分fēn 标准。

雅思写作评分标[繁：標]准

　首先雅思写作考试要求在60分钟内完[wán]成两篇作文（Task 1 and Task 2）。写作中，以移民为主的培训类（General Training）和以留学(拼音：xué)为主的学术类（Academic）试题类型是不同的。

Task1#2820分钟，150字(练：zì)#29

G类世界杯:书信类题目，投诉信，请求《qiú》信，建议信，邀请信等

A类：图表题，曲线图，柱状图等，也有流程图(繁体：圖)和示意图等

Task2#2840分钟，250字[拼音：zì]#29

A类与G类相同，考生可能需要对某个观点发{pinyin：fā}表支持或反驳意{读：yì}见，或者讨论针锋相对的一组观点，或者解释某种问题出现的原因并提出相应的解决办法。

评分并不是两部分平均，而是以(读：yǐ)Task2为主

由于考题不同，考量liàng 标准也会略有不同。以下是写作评分标准：

Task 1

Task Fulfillment #28完成(拼音：chéng)任务#29

G类：书信作文应该完成书信的使命，题目里的（读：de）每一项要求都不可或缺。

A类：图表作文应该在【读：zài】对于图表所给出(繁体：齣)的数据进行分析的基础上指出图表的总体趋势和走向，并点明与总趋势不相吻合的特殊之处，而且还要有数{pinyin：shù}据的支持

Coherence and Cohesion #28连贯与衔（繁：銜）接#29

文章通过一定的衔接手段#28CohesiveDevices#29来表明上下文的（pinyin：de）连贯性#28Coherence#29。衔接手段，或叫语篇纽带，经常用的有{yǒu}#28logical#29逻辑(繁体：輯)、#28grammatical#29语法和#28semantic#29语义三方面的连接词#28connectors#29

Vocabulary and Sentence Structure #28词(cí)汇和句子构成#29

文章的语言表达《繁：達》。5分或5分以yǐ 下的作文一般语法错误较多。6分作文则一般没有致命的语法错误，用词和句子基本准确。而7分以上的作文wén 用词丰富#28Variety#29、句子结构复杂#28Complexity#29。

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Arguments #28论证【pinyin：zhèng】#29

充分并且有力的。需要运用多种论证手法《读：fǎ》

Ideas #28内容{练：róng}#29

不要出现跑题的情(拼音：qíng)况。有些学生由于词汇量有限，导致题目中的单词不认识；有些学生对于所涉及的题材不了解；有些学生没有抓住写作重点(拼音：diǎn)，即理解上有偏差。

Evidence #28论(拼音：lùn)据#29

关键要合理，并且能够证明míng 论点，论点要结合题目和实际情况

Communicative Quality #28交流质量【pinyin：liàng】#29

大体上与Task 1的Coherence and Cohesion相同，也涉及文章中代词[繁：詞]，关《繁：關》联词，同义反义词等的《读：de》运用。

Vocabulary and Sentence Structure #28词[繁体：詞]汇与句子的构成#29

与Task1大【练：dà】致相同。

以Task1为例，一名在IELTS学术类考试中写作获【繁：獲】得6分的考生，达到这一等级对应的{de}写作水准是:

#28A#29在《拼音：zài》任务完成方面，达到写作任务各项要求、能确切选择有用信息进行全面评述、呈现并强调主要特点或要点，但（pinyin：dàn）细节可能与要点无关、不恰当或不准确[繁：確]。

#28B#29连贯及衔接方《读：fāng》面，信息和分论[繁体：論]点[拼音：diǎn]安排连贯，论证过程清楚，有效使用衔接手段，但句内或句间衔接有错误或显机械呆板，有时指代不清晰或不恰当。

#28C#29词汇量方面，相对写作任务而言，所运用的词汇量充足，尝试运用非常见词汇但有时出现错误，拼（练：pīn）写和构词出现一些错(繁体：錯)误，但不影响交流。

#28D#29句式多样性及语法准确性方面，混合{练：hé}使用简单和复合《繁体：閤》句，语法和{pinyin：hé}标点出现一些错误但基本不影响交流。

　雅思口语评分(拼音：fēn)标准

　环球【读：qiú】雅思为[繁体：爲]各位考生整理了考官们的雅思口语评分标准，主要从以（yǐ）下四个方面来评分。

　流利性与连{pinyin：lián}贯性fluency

　词汇多样性（练：xìng）vocabulary

　语法《拼音：fǎ》多样性grammar

　准确(繁：確)性发音pronunciation

　雅思口语评分标准详情（按{练：àn}得分分类，及主要国家移民、留学分数线）

9分{fēn}

　表达流利，极少出(繁：齣)现重复或自我纠正的情况；出现犹豫是基于思考内容，而非寻找合适的词汇或语法(拼音：fǎ)

　表达连贯，衔接手段的使shǐ 用完全恰当

　完全且恰当地{读：dì}展开话题

　准确自如地使用词汇来谈论任何话题【pinyin：tí】

　自然《拼音：rán》且准确地使用习语

　自如得体地使用语法结[繁：結]构

　除《拼音：chú》了出现英语为母语者也会犯的口误外，始终使用准确的语法结构

　准确运用丰（繁：豐）富多样的发音特点，能表达微妙的差异

　表达[澳门博彩繁体：達]过程中始终灵活地使用各种发音特点

　听者理解《读：jiě》毫无障碍

8分{读：fēn}

　表达流利，偶尔出现重复或自我纠正的情况；出现犹{练：yóu}豫通常是基于思考内容，仅在zài 少数情况下[pinyin：xià]是寻找合适的语言

　连贯[繁：貫]且恰当地展开话题

　词汇使(shǐ)用丰富，运用自如及灵活，表达意思准确

　熟练(繁体：練)地使用非常见的词汇及习语，偶尔欠准确

　按【拼音：àn】需进行有效的改述

　灵活地使用多种语(繁：語)法结构

　除极其偶然情况下《pinyin：xià》出现的不当或简单的/非系(繁体：係)统性错误外，大部分语句准确无误

　使用(练：yòng)多样的发音特点

　表达过程中灵活地使用多种发音特点《繁：點》，但偶尔出现偏差

　表达过程中始终易于听者理解；母语的口音对听者理解jiě 的影响极小

7分#28澳大{练：dà}利亚技术移民分数线#29

　表达详尽，并无明显困难，或不失连[繁体：連]贯

　有时出现与语言相关的犹豫或huò 出现重复及/或自我纠正

　具有一定灵活性地使用一系列（liè）连接词和语篇标记

　灵活地使用词汇讨论各种话题tí

　使用一些非常见的词汇《繁体：匯》及习语，对语体及词汇搭配有所认{pinyin：rèn}识，但有时{练：shí}词语选择不甚恰当

　有效地进行改(拼音：gǎi)述

　较灵活地使用一系列复杂的语法结（繁体：結）构

　虽然反复出现一些语法错误，但语句通常正确无误表现出6分水平【pinyin：píng】中所有积极表现，但也表现出8分水平中部【练：bù】分积极表现

6分#28澳大利亚移民、英国留（pinyin：liú）学分数线#29

　表现出充分交流的意愿(yuàn)，但有时由于偶尔的重复、自我纠正【读：zhèng】或犹豫而缺乏连贯性

　能使用一系列连接词及语篇标记，但(读：dàn)无法保持一贯恰当

　有足以详尽讨（读：tǎo）论各种话题的词汇量，虽然有时使用不当但意思表达清晰

　基本běn 上能成功地进行改述

　结合使用简单与复杂的句型，但灵活性《练：xìng》有限

　使用复杂结构(繁：構)时经常出现错误，尽管这些错误极少造成理解困难

　使用多种发音特《读：tè》点，但掌握程度不一

　展现出某些有效使用发音特点{pinyin：diǎn}的能力，但不能持续表现这一能力

　表达过程中听（繁体：聽）者基本能理解，但部分单词或音发音不准确导致有时(繁：時)清晰度下降{读：jiàng}

5分#28加拿大移民、新西兰（繁：蘭）移民分数线#29

　通常能保持语流，但需通过重复、自我纠正及/或降低语速来维[繁体：維]持表达

　过度使用某些连接词及语篇标记

　能用简单的语言进行（读：xíng）流利的表达，但在进行更为复杂的交流时则表达不畅

　能谈论熟悉《练：xī》或不熟悉的话题，但使用词汇的灵活性有限

　尝试进行改述，但有时成【练：chéng】功有时失败

　能使用基本【练：běn】的句型，且具有合理的准确性

　使用有[pinyin：yǒu]限的复杂句式结构，但通常会[繁体：會]出错且会造成某些理解困难表现出4分水平中所有积极表现，但也表现出6分水平中部分积极表现

4分#28英国预科分数（繁体：數）线#29

　作答有明显停顿，且语速有时缓慢，出[繁：齣]现频繁重复及自我纠正

　能连接简单【dān】句子，但重复使用简单的连接词，有时缺乏连贯性

　能谈论所熟(pinyin：shú)悉的话【pinyin：huà】题，但对不熟悉的话题仅能表达基本意思，且经常用词不当

　很少《pinyin：shǎo》尝试改述

　能使用基本澳门威尼斯人句型并正【pinyin：zhèng】确使用一些简单句型，但极少使用从句

　常出现错误，且会造成误(拼音：wù)解

　娱乐城使用有限的发(拼音：fā)音特点

　尝试表现多种发音特点，但频繁出现偏(piān)差

　经常出现发音错误《繁体：誤》，对听者理解造成一些困难

3分[练：fēn]

　表达过程中出现长时间停顿《繁：頓》

　连接简(繁体：簡)单句的能力有限

　仅能简[繁体：簡]单作答，且经常无法表达基本意思

　使【读：shǐ】用简单词汇表达个人信息

　讨论不[读：bù]熟悉的话题时词汇匮乏

　尝试使用基本句型，但准确度有限，或{读：huò}依赖预先背诵的几句话

　除预先背诵的内容外，错误很多含有2分水(读：shuǐ)平中部分表现以及4分水平中（zhōng）部分积极表现

2分【练：fēn】

　大部分词(cí)汇间出现长时间停顿

　几乎无法进行沟（繁体：溝）通

　仅能说出《繁：齣》零散的单词或预先背诵的几句话不能使用基本的句型表(繁：錶)达通常无法理解__1分

　无(繁：無)法进行沟通

　无可供评分的语言（pinyin：yán）。

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