幼儿园学前班数学认识图形怎么写教案？活动目标： 1、引导幼儿区分圆形、三角形、长方形、正方形，并能按标记进行分类。 2、通过情景游戏等活动，让幼儿初步感知图形之间的转换关系，并能想办法解决问题。 3、培养幼儿思维的灵活性，发展幼儿动手能力，激发幼儿学习数学的欲望
幼儿园学前班数学认识图形怎么写教案？
活动目标：1、引导幼yòu 儿区分圆形、三角形、长方形、正方形，并能按标记进行分类（繁：類）。
2、通过情景游戏等活动，让幼儿初步感知图形澳门新葡京之间的转换[繁体：換]关系，并能想办法解决问题。
3、培养幼儿思维的灵活性，发展幼《yòu》儿动手能力，激发幼儿学习数学的欲(繁体：慾)望。
活动准[繁体：準]备：
1、学会了各种图形的特征（繁体：徵）。
2、自制的#30#30#30"小路#30#30#30"，上面镂刻大小不{练：bù}同的图形#30#30#30"土坑#30#30#30"，将镂刻下来的图形作成铺路的#30#30#30"石shí 头《繁：頭》#30#30#30"。小篮同幼儿人数。
3、圆形、三角形、长方形、正澳门新葡京方（fāng）形的图形标记，音乐。
活{练：huó}动过程：
一、情【pinyin：qíng】景导入#30#30#30"捡石头#30#30#30"，激发幼儿活动兴趣。
1、#30#30#30"小朋友，今天的天气（读：qì）真好，我们一起去郊外捡石头！#30#30#30"（随音乐进入活动室《shì》）2、教师提出操作要求：#30#30#30"快看！有那么多五彩缤纷的小石【pinyin：shí】头，大家可以挑自己喜欢的捡。#30#30#30"3、引导幼儿观察、操作，鼓励幼儿边操作边交流。
4、请小朋友大胆介绍自己喜欢的石头【练：tóu】（颜色、形状）。
5、游戏：按标记举[繁体：舉]#30#30#30"石头#30#30#30"。
二【èr】、铺石头：
1、#30#30澳门金沙#30"大家捡了那么多漂亮的石头，我们用它来铺一条石子路，好吗？#30#30#30"2、幼儿自由操(拼音：cāo)作：把捡到的#30#30#30"石头#30#30#30"一一对应地嵌入相应形状的#30#30#30"坑#30#30#30"里。
3、出现问题：#30#30#30"小石头没有了，但是还有坑没有铺好，该怎么办？#30#30#30"4、幼{yòu}儿【ér】再次操作。
5、发现问【pinyin：wèn】题：#30#30#30"老师发现这里有块石头很特别，是用两种【繁：種】颜色的石头拼起来的。#30#30#30"请个别幼儿介绍他的方法。
娱乐城 6、引（yǐn）导幼儿想办法互相合作，用捡来的#30#30#30"石头#30#30#30"铺平#30#30#30"地上#30#30#30"的#30#30#30"坑#30#30#30"。
7、教师小结：用几个不同形状亚博体育的图形能拼《练：pīn》出一个新的图形来。
三、踩（pinyin：cǎi）石头：
1、#30#30#30"路铺平《拼音：píng》了，我们来玩踩石头的游戏！#30#30#30"教师介绍玩法：#30#30#30"音乐一响，小朋友就一边念儿歌一边动起qǐ 来，音乐一停就立即踩到#30#30#30"石头#30#30#30"上，并说说踩的是什么形状、颜色的de #30#30#30"石头#30#30#30"。
2、游戏重《练：zhòng》复2~3次。
3、让幼儿找找在幼儿园里有没（繁：沒）有这样的图形，结束活动。
活【pinyin：huó】动延伸：
1、幼儿操作材料放入(读：rù)活动室计算角，让幼儿在自由活动中继续操作。
2、让幼儿回家找一找、想一想，在日常生活中有什么东西的形状是圆形、三角形、长方形及正方形，回园告诉老师，并列出图表。
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