幼儿园小班教案科学我的身体？活动目标：1、通过活动，帮助小班幼儿熟悉身体各部位位置和名称。2、在说一说、动一动、想一想中感受身体的奇妙，体验活动的快乐。1）活动重点：熟悉身体各部位2）活动难点：迁移用其他身体部位替换肩膀3）活动过程：（一）、引发兴趣：在音乐伴随下，幼儿与教师一起扮演可爱的小猫唱唱跳跳，体验愉快的情绪
幼儿园小班教案科学我的身体？
活动目标：1、通过活动，帮助小班幼儿熟悉身体各部bù 位位置和名称。
2、在说一说、动一动、想一想中感受身体的奇妙，体验活动的快乐。
1）活动重点：熟悉身体(拼音：tǐ)各部位
2）活澳门新葡京动难点：迁移用yòng 其他身体部位替换肩膀
3）活动【pinyin：dòng】过程：
（一）、引发兴趣：在音乐伴随下，幼儿与教师一澳门永利起扮演可爱的小猫{练：māo}唱唱跳跳，体验愉快的情绪。
（二【èr】）、游戏：“老师说我来做”
如摸头、拍肩、跺(拼音：duò)脚、摸摸小脸、摸《mō》摸耳朵等，变换不同身体部位，帮【pinyin：bāng】助幼儿熟悉身体各部位位置和名称。
（三）、“自己拍手找《拼音：zhǎo》朋友”
教师：我们身体上有许多宝贝，头、肩膀、手、脚、眼睛、鼻子、耳朵等澳门永利等，我【读：wǒ】想找个好朋友用身体宝贝做游戏，谁愿意？
教师(繁体：師)示范：如：拍手拍澳门新葡京手——碰肩膀（教师边动作边说，幼儿模仿）
鼓励幼（读：yòu）儿自己拍手找朋友做动作。教师注意观察幼儿活动，发现幼儿好的想法，及时鼓励，随机捕捉幼儿生成出的有价值信息，给[繁体：給]予支持。
四、“与好朋友《yǒu》互拍双手动作”
教师提供音(读：yīn)乐，让幼儿在美妙的音乐声中，与同伴一起体验活动的快乐，感受身体的de 奇妙。教师注意引导幼儿在活动中积极地表现xiàn 。
直播吧五《练：wǔ》、迁移：
教师启发（读：fā）幼儿用其他身体部位替换肩膀。
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