古诗中富有哲理的两个句子蕴含哲【pinyin：zhé】理的诗句有哪些？

蕴含哲理的诗句有哪些？问渠哪得清如许？为有源头活水来。为什么宋代绝句中，有不少哲理佳句流传至今？能举出一二例吗？在宋代绝句中，表现哲理佳句的诗可以说数不胜数，，但最让人难以忘记的莫过于大思想家、教育家朱熹的《观书有感》与大诗人苏轼的《题西林壁》

蕴含哲理的诗句有哪些？

问渠哪得清如许？为有源头活水来。

在宋代绝句中，表现哲理佳句的诗可以说数不胜数，，但最让人难以忘记的莫过于大思想家、教育家朱熹的《观书有感》与大诗人苏轼的《题西林壁》。

先说说朱熹的【练：de】绝句——

这首诗[繁：詩]是朱熹于庆元二年（1196年）为躲避权臣韩侂胄之祸，在江西省南城县应上蛤蟆窝村民邀请讲学期间，在该村写下的一首诗。后来（繁：來），朱熹离村后，村民便将“上蛤蟆窝村”改为“源头村”。

巜(kuài)观书有感》

半亩方《练：fāng》塘一鉴开，

天光{guāng}云影共徘徊。

问渠[pinyin：qú]哪得清如许？

为有(读：yǒu)源头活水来。

这首诗前两句jù 写景，后两句寓理。全诗以方塘作比喻，形象地表达出常人难以悟出的读书感受。他笔下的池塘并非一泓死水，而是常有活水流入，因此像明镜一样清澈见底，映照着天光guāng 云影。这种情景(读：jǐng)，同一个人在读书过程中化解问题、

获得新知时的感觉，提高认识时的情形极为相似澳门伦敦人(拼音：shì)。

这首诗所表现的读有所悟、读有所得时那种灵气流动、思路畅达、精神活泼而自得自在的境界，正《拼音：zhèng》是作者切身的读书感受。这种感受虽然仅属读(繁：讀)书而言，却寓意深刻内涵hán 丰富，可以作广泛的理解。

特别是“问渠哪得清如许，为有源头活水来”一句，借水之清澈，是因为源头有活水不断注入，暗喻人要心灵澄明，就得认认真真读书，时时刻刻补充新知【zhī】识。因此，人们常用来娱乐城比喻不断地学习新知识，才能达到新境界。有时人们也用这两句诗来评价一个人学问或艺术成就的背后，也是有它一定的深厚的渊源的。

我们也可以从这首诗中得到这样一个启示：只有思想永远活跃，以海纳百川《拼音：chuān》的胸襟，广泛接受新鲜事物、鲜活的知识，方能才思不断，新水《读：shuǐ》长流。

澳门伦敦人再【pinyin：zài】谈一谈苏轼的绝句——

《题西开云体育林【pinyin：lín】壁》

横直播吧[繁体：橫]看成岭侧成峰，

远近高低各不同(繁体：衕)。

不识庐山{读：shān}真面目，

只缘身在此山中。

这首诗是大诗人苏轼元丰七年（1084）年春末夏初由《拼音：yóu》黄州（湖北黄冈）贬所改迁汝州（河南临【lín】汝）时，经九江与友人畅游庐山十余日，被庐山雄奇秀丽的景色所吸引。因此，他挥毫写下十余首赞美庐山的诗，这是其中的一【练：yī】首。

苏轼这首《题西林壁》和朱熹的那首《观书有感》一样，以景入题，把哲理蕴含在对【duì】庐山景色的{de}描绘之中。

“横看成岭侧成峰，远近高低各《拼音：gè》不同tóng ”。这两句是作者从远近jìn 、高低等不同角度观察庐山面貌，是可以得到不同的感受的。后两句“不识庐山真面日，只缘身在此山中”，是借景喻理，谈游山之感悟

之所以不能辨认庐山的真面目，是因为身在庐山之中，视野为庐山的峰峦所局限，看到的只是庐山的局部而已，即必然带有片面性。这两句奇思妙发《繁：發》，整个意境浑然而出，为读者提供了一个回味的经验与驰骋想象的空间。这不仅是游历山水shuǐ 才有这样理性的认识，游山所见如此，观察世间事物概莫如此

这两句诗有着丰富的内涵，它所呈现的一个深刻的哲理是——由于人们所处的地位不同，看问(wèn)题出发点不同，对客观事物【读：wù】的认识难免出现偏差，要了解事物的真相与本来面貌，必须超越狭小的范围，摆脱主观成见。

这首诗不但是苏轼精心力构、概括庐（繁体：廬）山之游的绝唱，而且也是他勘透世情、彻悟人生的妙谛。一千多年后的今天，我们重温此诗依然意味悠（pinyin：yōu）长，令人深思。