二年级音乐蜜蜂教案新浪大班勤劳的【pinyin：de】蜜蜂教案？

大班勤劳的蜜蜂教案？　　活动目标　　1、在游戏中模仿蝌蚪与青蛙的运动方式与动作，体验乐趣。　　2、乐意参与集体游戏，在熟悉的音乐与儿歌中大胆表现。　　3、培养学生的模仿的能力。　　4、培养幼儿乐意在众人面前大胆发言的习惯，学说普通话

大班勤劳的蜜蜂教案？

　　活动目标

　　1、在游戏中模仿蝌蚪与青蛙的运动方式与动[繁体：動]作，体验乐趣。

　　2、乐意参与集体游戏，在熟悉的音乐与儿开云体育歌中大【pinyin：dà】胆表现。

　　3、培养学生的模【mó】仿的能力。

　　4、培养幼儿乐意在众人面前大（pinyin：dà）胆发言的习惯，学说普通话。

　　5、体会【练：huì】集体合作游戏的快乐。

　　教学重点、难[繁：難]点

　　重点：在看看、扮扮、说说过程中《读：zhōng》，了解蜜蜂的基本特征。

　　难点：通过活动，体验小蜜蜂采蜜辛勤qín 劳动的快乐。

　　活动dòng 准备

　　材料准备：蜜蜂触【pinyin：chù】角，衣服，澳门伦敦人尾巴人手一份，其他小动物的角（如兔子耳朵，猫耳朵），衣服（斑马衣服），尾巴（其他形状：长长圆圆的等）若干。

　　前期活动：小蜜蜂的《练：de》歌曲。

　　幼儿经验：有关澳门伦敦人春天的小动物的认知经验(拼音：yàn)。

　　环境创设：红、黄、蓝【繁体：藍】花丛布置。

　　活动（繁：動）过程

　　1娱乐城、兴【xìng】趣导入：

　　（1）播放fàng 声音：蜜蜂嗡嗡叫。

　　让幼儿猜猜这（繁体：這）是什么声音？

　　（2）出（繁：齣）示图片：蜜蜂。

　　一起来看看小蜜蜂在（练：zài）干什么？（播放动画、音乐）

　　让幼儿一起唱动画（繁体：畫）里的歌曲。

　　（3）过渡[拼音：dù]：原来[繁体：來]勤劳的小蜜蜂去采蜜。今天，我们来《繁：來》学学小蜜蜂去采蜜，先要把自己打扮成小蜜蜂。

　　2、操作体（读：tǐ）验：

　　（1）让幼儿自主选择衣物，打扮自己，把自己装扮（练：bàn）成小蜜蜂。（材料投放了许多不是小蜜蜂特征的东西。让幼儿在选择中，认知小(xiǎo)蜜蜂的明显特征：短触角，黄黑条身体，尖尾巴。）

　　（2）师见幼儿打扮差不多后，在外打扮成蜜蜂妈妈出场：谁是我的蜜蜂宝宝呢？小蜜蜂应该和蜜蜂妈妈长的一个样，有……（蜜蜂[拼音：fēng]妈（读：mā）妈的出场，让幼儿对照着自己或是互相检查小蜜蜂的装扮是否正确？师从中引导强调了蜜蜂的明显特征。）

　　3、游戏体《繁：體》验：

　　（1）打扮好了，小蜜蜂《拼音：fēng》要跟着蜜蜂妈妈去采蜜了。（放音yīn 乐，幼儿熟悉的小蜜蜂歌曲，飞到了花丛中。）

　　（2）幼儿自主【读：zhǔ】采蜜，听指令采蜜。

　　（3）师：累不累？蜜蜂采蜜真辛苦。你喝过蜂蜜吗？什么味道的？喝了蜂蜜有什么好处？

　　4直播吧、活《huó》动延伸：

　　采蜜【练：mì】采得真辛苦，嘴巴也【yě】干了，一起去喝《拼音：hē》蜂蜜泡的水。延伸生活活动：喝水。