跨学网课堂直播语文四【pinyin：sì】年级下如何打造小学语文高效课堂？

如何打造小学语文高效课堂？直接说干货吧！统编教材背景下，小学语文课堂高效，只能从三个方面着手。一、教什么——追求目标至少五个方面要涵盖：知识，体验，表达，策略，思考。二、怎么教——过程示例知识你准备的，很棒，不说了

如何打造小学语文高效课堂？

直接说干货吧！统编教材背景下，小学语文课堂高效，只能从三个方面着手。

一、教什么——开云体育追求目标【pinyin：biāo】

至少五个方面要涵盖：知识，体验[繁体：驗]直播吧，表达，策略，思考。

二、怎《拼音：zěn》么教——过程示例

知zhī 识你准备的，很棒，不说了。

体验：文中哪一句(读：jù)，最让你感动？

表达：文中反复出现的句子，表达的【练：de】情感重点，表达的规律和奥妙？

策略：把握关(拼音：澳门伦敦人guān)键句，用笔圈点，勾划出来。

思考：如[pinyin：rú]何理解这一句？还可以延伸思考，学生提出自己的看法，赞同，反对，质疑（pinyin：yí）均可。

三、怎么（繁体：麼）教——让学生忙

可以用表格，漫画等形式，让学生《练：shēng》从课文中理出，开始，发展，高潮，结[繁体：結]局。

四sì 、怎么学——探究中学

重在引导学生(读：shēng)训练言语表达，人文思考，审美鉴赏。

一节课只有40分钟，看你如何把握小学语文的魅力了。

把语文课上得生动有趣，这是一个有意思的问题。我想告诉题主的是，有些语文课可以上得生动有趣，有些则不大容易。比如习题讲评课，知识讲解课，文言语言文字课。对于哪些可以上得生动有趣的语文课，我们应该怎么上呢？

了解{jiě}学生心理需求，是上好语文课的前提

第一，要真正了解学生的心理和需求，不要为了有趣而有趣，在语文课上娱乐城完全离开教学目标讲故事，聊大【dà】天。这是不负责任，误人子弟。

第二，语【练：yǔ】文老师要【yào】深入钻研教材，精心构思教学方案。挖掘教材的重点难点，学生容易忽略的地方，容易生疑的地方，这些地方往往《拼音：wǎng》有思考价值，而思考往往带来真正的乐趣。

第三，语文教师要博览群书，广(繁体：廣)泛收集教学素材，寻找生动有趣的例证，新鲜活泼的信息，贴近学生的《拼音：de》生活实例，巧妙运用到dào 教学实践中。

第四，语文老师要多读专业书籍和杂志，向名家澳门伦敦人学习。多方借鉴名家教学案例中的一些成功经验，这个可以较快提高自己教学水平。驾轻就熟，教学就容易生动有【pinyin：yǒu】趣。

第五，语文老师要向网络主播，综艺（繁体：藝）节目主持人，流【liú】行歌手学习，提高自己演讲表演技能，这也有助于教学的生动有趣。

表演和模仿，让学生《读：shēng》适度参与，可以增强语文课的吸引力

第六，语文老师要多了解同年级其他学科的教学内(繁：內)容，有时候适当引入其他学科内容可以增强教学趣{读：qù}味性xìng 。

把课堂搬到大自然中，与其他学科联通，也是语文课的妙miào 招