中班语言教案买东西幼儿园中班语【pinyin：yǔ】言教案《上学最开心》？

幼儿园中班语言教案《上学最开心》？中班上学最开心教学教案教案一：上学最开心活动目标： 1、能针对提问有重点地讲述内容； 2、制作姓名卡片，熟悉教室的生活环境； 3、享受音乐律动的乐趣。活动准备： 1、儿歌，标示幼儿姓名的姓名卡片； 2、各式小动物的图案纸卡；油画棒、剪刀、固体胶等美工材料

幼儿园中班语言教案《上学最开心》？

中班上学最开心教学教案

教案一：上学最{zuì}开心

活【huó】动目标：

1、能针(繁体：針)对提问有重点地讲述内容；

2、制作姓名卡片，熟悉（练：xī）教室的生活环境；

3、享受音乐律动的乐【练：lè】趣。

活动[繁：動]准备：

1、儿歌，标《繁：標》示幼儿姓名的姓名卡片；

2、各式小动物的图案纸卡；油画棒、剪刀、固体胶等美工材料。

活动（繁：動）过程：

（一）我[pinyin：wǒ]们开学了，小动物们也yě 开学了！我们一{读：yī}起来看一看，小动物们开学时在做什么呢？

1、提问：我们一起看一幸运飞艇看有【pinyin：yǒu】哪些小动物在玩游戏？

2、小朋友选择一样可代表自己的小动(繁体：動)物（若是画面上的动物图案都不符合幼儿的选择，亦可让[繁体：讓]幼儿自行创造），加入开学的行列。

3、请幼儿说（繁：說）说幸运飞艇代表自己的小动物有着什么样的心情呢？

4、提问：猜一猜，你们觉得他《拼音：tā》们在做什么呢？

（二）教师引导幼儿围成一圈，配合儿歌磁带，进行《上学真（练：zhēn）开(kāi)心》的带动唱。

1、教师世界杯以“说哈hā 罗”的曲调，教唱儿歌歌曲《上学真开心》。

2、教师(繁：師)：与幼儿讨论“唱歌、跳舞、画图、数数、读故事”等相关儿《繁：兒》歌内容的肢体动作。

（三）教师用接唱或变[繁体：變]换不同的肢体动作，引发趣味性，并（繁体：並）鼓励大家多进行几次儿歌带动唱。

（四）请小朋友围坐成半圆形（教师在教室的地板贴上造型图案，如：一张笑脸(繁：臉)，请小朋友坐在脸上）。教师拿出准《繁：準》备好的小动物图案贴纸（或者造型{读：xíng}图案），请幼儿选择一种代表自己。

1、教师：小朋友们，老师今天准备了好多可爱的动物开云体育图案，看一看、想一想xiǎng ，选择一个代表自己！

2、教jiào 师提问：告诉教师你们要当什么呢？为什么呢？

3、教师：如果都没有可以代(dài)表(繁体：錶)自己的图案，就可以自己设计代表自己的符号！

（五）请幼儿将自己选【xu澳门威尼斯人ǎn】择的图案（贴纸）剪下来，贴在老师发给你们的姓名卡片上，就完成了属于自己的名牌卡。

等大家都介绍各自的姓名卡片之后，再请幼儿自己将姓名卡片贴在自己的工作柜上，变成《拼音：chéng》自己符号。提问：这是谁的姓名卡片？什么图(繁：圖)案代表自己呢？为什么？