小班数学认识里外教案？幼儿园小班数学教案：认识里外 活动目标： 1、通过观察图片和操作活动，正确感知并分辨“里，外”。 2、巩固对5以内数量的认识。 3、愿意阅读画面上的方位词。 活动准备 篮子一个，玩具动物若干 活动过程： 1、集体活动
小班数学认识里外教案？
幼儿园小班数学教案：认识里外 活动目标： 1、通过观察图片和操作活动，正确感知并分辨“里，外”。 2、巩固对5以内数量的认识。 3、愿意阅读画面上的方位词活动准备 篮子一个，玩具动物若干 活动过程： 1、集体活动。 认识里外，感知5以内的数量。 出示一篮子玩具{jù}动物，引导幼儿观察动物在哪里？说说：这儿有什么？小猫在哪里？让我们[繁体：們]一起来数一数有多少只小动物？边数边将小动物拿到桌《练：zhuō》上，接着再看一看说臆说：小动物现在在哪里？让幼儿感知里外
最后送小动物回家，带领幼儿边送边说：一只小动物回家了，二只（繁体：祇）小动物回家了【le】，……当小猫全部送回家后，再让幼儿说一说，小动物在哪里？ 2、操作活动分辨里外，进一步感知5以内的数量。 （1）认识里外。请小朋友看图说说：画面上有谁？他们在哪里？认一认汉字：里外
（2）观察篮子里面和外【读：wài】面的实物，请你给篮子外面的东西涂上你喜欢的颜色。 （3）看图说说：小动物在哪里？请(qǐng)你勾出在里面的小动物。 3、评价活动
请个别幼儿上来讲述自己的活动材料，教师和幼儿进行简单地评价，并带领幼儿《繁：兒》读一读[繁：讀]画面上的汉字。
幼儿园小班数学优质课《比较多少》教案？
幼儿园小班数学活动教案：比较多少设【练：shè】计意图：
三至四岁的孩子是自我认知、自我意识（繁：識）初步形成的时期，他们对周围事物越来越感兴趣。我在设计这活动时，从幼儿的兴趣点着手，结合小班幼儿的年龄特点，选题不宜太难，以情景表演引入课题，请来动物过生日，利(lì)用一一对应的方法找朋友，比较出物体的多少。同时，在活动中为幼儿提供更多操作、探索的机会，有利于[繁：於]幼儿的认知活动向更深、更广的层次迈进。
教学目标《繁：標》：
1、引导幼儿用一一对应的方法，找出较多的物体，回比较多少。
2、培养幼儿的初步分(读：fēn)析、比较能力。
教学（繁体：學）准备：
图片3张 纸偶2个 幸运飞艇 记号笔 铃铛【pinyin：dāng】 凳子
教《练：jiào》学过程：
一、情景表演幸运飞艇(读：yǎn)，出示汪汪狗、跳跳兔，引出课题。
老师给小朋友请来了两位新朋友，一个是汪汪狗，一个是跳跳《拼音：tiào》兔。
二(èr)、出示礼物，感知物体的多少。
今天是汪汪狗和跳跳兔的生日，他世界杯们收到了(繁体：瞭)许多许多礼物。
出示图片①：跳跳兔收到了什么礼物？（个别幼yòu 儿）萝卜有几个？我们伸出小手数一yī 数？汪汪狗收到了什么礼物？（集体）有几颗？请幼儿想办法比较谁的礼物多？
出示图片②：跳跳兔收[pinyin：shōu]到了什么礼物？汪汪狗收到了什么礼物（pinyin：wù）？哪个小朋友知道3个蘑菇多，还是4个苹果多？你是用什么好办法知道的？
教师引导：我们是用什么好{读：hǎo}办法比较多少的？
出示图片③：跳跳兔收到了什么礼开云体育物，有几块饼干？汪汪狗收到了什么，有几根骨头？请幼儿比较，谁的礼物wù 多？你是用什么好办法知道的。请幼儿操作，发现了什么？
三、游《繁：遊》戏：
⑴、跳跳兔和【读：hé】汪汪狗要邀请小朋友到他们家来玩抢凳子的游戏，小朋友要听小铃铛的声音学解放军绕着凳子走，铃声停马上坐(zuò)下，
一张凳子坐一个小朋澳门威尼斯人友，看看谁能抢到小凳子【zi】。幼儿游戏。
⑵、抢凳子的游戏好玩吗？老师还要带小朋友门(繁：門)去外面玩，我们一边唱歌一《拼音：yī》边找朋友，1个女孩子必须找1个男孩子做朋友。看看谁最能干，会找到朋友，找到朋友的小朋友一起和老师去外面做游戏。
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