大学班长如何调动班《bān》委积极性

对于班级里基础特别差的孩子，怎么样才能调动他学习的积极性？有效的提高成绩？通过我二十多年的教学实践证明：提高差生学习积极性的有效方法是提高关注度。具体做法如下：1、坚持一个信念：任何学生都想成绩好，只是缺少动力或方法

对于班级里基础特别差的孩子，怎么样才能调动他学习的积极性？有效的提高成绩？

通过我二十多年的教学实践证明：提高差生学习积极性的有效方法是提高关注度。

具体做【澳门威尼斯人pinyin：zuò】法如下：

1、坚持一个信念：任何学生都想成绩好，世界杯只[繁体：祇]是缺少动力或方法。

2、找到差生不努力学习的根源yuán ，对症下药。

3、了解差生平时的《de》兴趣爱好，引澳门博彩导学生迁移性扩展爱好到学习上来。

4、只要【yào】发现学生优点，就真诚地表扬。

5、课外见到学(娱乐城拼音：xué)生，热情打招呼，虚寒问暖，建立起真挚的师生情。

总之，要让差生受到重视，感受到真诚的关注与爱护，他就会努力学习。如果【pinyin：guǒ】有不会操作的，请【qǐng】私信沟通。

这个需要根据活动的层面有奖有罚的，当然这个奖和罚需要借助介质，不是说罚款那一类的啊。

比如如果是院校级别或者更高层次的可以设置学分机制或者榜单等然后就是要增加活动的乐趣性。

还有就是学生基本上都是三五成群{繁：羣}的，所以在活动前要先激发带头人，让(繁体：讓)这些人带动（繁：動）也是可以的。

具体的还是要（读澳门伦敦人：yào）了解他们的想法和心理有针对的去设置活动。