日常英语口语《繁：語》

中国人从小开始学英语，真真正正在生活中能用上的人口比例多少？怎么样？这个比例作为中国这个情况是很少的，其实小学也需要英语。但重点应该放在对英语的对话上，对语言的感知上。因为家中没有对话的环境，所以孩子在学习英语的时候，存在很多问题

中国人从小开始学英语，真真正正在生活中能用上的人口比例多少？怎么样？

这个比例作为中国这个情况是很少的，其实小学也需要英语。但重点应该放在对英语的对话上，对语言的感知上。因为家中没有对话的环境，所以孩子在学习英语的时候，存在很多问题。有时候就是一种浪费。家长如果能在生活中营造一个语言环境最好

如果家长水平有限也可以通过英文的视频，电影，歌曲去(qù)营造这种环境，比如我们和孩子同唱一些英文歌《拼音：gē》曲等。经常给孩子在一起欣赏。不能除了背单词还是背单词，就是没有说的时（繁体：時）候和用的时候、听的时候。当然作为中国的母语更要好好学习。小学英语要求不能高，有感觉就好

重点放在初中和中学阶段。千万澳门永利不要拔苗助长《繁：長》，把孩子逼成厌学的状态。

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英语口语一直是学英语人的难点与困惑。与英语学习中的背词汇、学语法、提高听力水平、提升写作能力等技能相比，英语口语是最难把握的一项技能。作为母语是汉语的中国人来说，要想讲地地道道的洋腔洋调的英语实在是有难度。因为我们既没有讲英语的真实环境，也没有母语是英语对象可以交流。

题主学习了几（繁：幾）年英语口语课，平时也有英语听力，生活中也尽量使用英语，这都是很难得的学习英语宝贵经历。说明题主已经在英语口语(繁体：語)方面有良好的基础。如果说英语口语还是差，建议从以下三方面再加强一下：

㈠用洋腔发音

英语国际音标中的元《pinyin：yuán》音音素可以分为：前元音、中（央）元《pinyin：yuán》音和后元音。这里的前、中、后，指的就是口腔的发音部位。

② 鼻（pinyin：bí）腔。

中国人的母语——汉语，没有用鼻腔发音的。而英语中，就有鼻辅音这种说法。鼻音理论上听(繁：聽)起来容易，但落实起{拼音：qǐ}来并不容易。

洋腔澳门巴黎人这里指的是按（pinyin：àn）照英语的发音模式，口腔和鼻腔两者相结合。发音时口型该圆的，就一定要圆；该口型匾的，就得匾到位。该张口发音就得张口发音；该闭嘴发音的，就不能张口。

㈡用洋【y澳门伦敦人áng】调讲英语。

英语不同于我们母语的最{拼音：zu皇冠体育ì}大的特点之一是，英语中经常使用拉长音。

一次，我去以色列国家游玩。在返程时，机场安检人员用汉语咨询我们一句话【练：huà】“你们是中国旅游团吗？”这一句话重复问三次我们这个中国旅（读：lǚ）行团的人才听明白。

原因是“团”字音拉得特别长而且转了好几个弯。我想这个拉长的团字(练：zì)，就是英语的拉长音。这么形容吧，如果“你们是中国旅游团吗”这九个字是一个4/4拍节的话，#30"团”字自己就占了四分之三拍，其他的八个字{练：zì}只占四分之一拍。所以我们中国人听不懂。

在英语中，除了拉长音之外，还存在着升调和降调两(繁体：兩)种主要的语调《繁体：調》类型。又可《pinyin：kě》以细化分成五种。如图所示：

英语的语调，就像我们中国人【读：rén】学习唱歌一样[繁：樣]。音域、调子和发音部位三者相结合，才能发出洋调来。

㈢用洋节奏讲英语《繁：語》

讲英语[繁体：語]的时候，还要注意使用洋节奏。

首先，节奏的快慢的掌握。地地道道的洋腔洋调的英语，跟唱歌一样。既有高低起伏，又要快慢结合。

其次，掌握好句子中的重音、次重音(拼音：yīn)。

㈠读音

学习了几年英语口语课，这一点十分难得。只有学英语《繁体：語》专业的学生才有这《繁：這》个机会。一定要抓住这个机会，学好英语发音的每一个技巧与要领(繁体：領)。

首先，把[bǎ]国际英语音标每一个读音必须校准、发音到位。其次，把每一个单[繁体：單]词的读音《练：yīn》校准。最后，校准英语句子的连读、吞音、升降调。

㈡听力(练：lì)

平时听英语听力，是怎么听的？是用心在听吗？听懂了吗？如果只是走形式的听，像是在完成（pinyin：chéng）作业地听，那么即使是时时听也不会有【练：yǒu】效果。

学习了几年英语口语课[繁：課]，平时也有听英语听力，生活中也《pinyin：yě》尽量说英语。真得是很好的学习英语习惯。最好是全身心的投入学习英语口语当中来，才能有真正意义的提高。

中国人所学的英语，多数技能都是从理论上的掌握。没有真正地放在讲英语实践当中去。把英语这种语言工具学成了理论知识。

题主学习了几年英语口语课，平时也有听英语听力，生活中也尽量使用英语。这些学习英语的“万事俱备，只欠到讲《繁：講》英语的《练：de》国家{练：jiā}去落实这个东风”。

以上是我针对于“学习了[繁体：瞭]几年英语口语，平时也有听英语听力，生活中也尽量使用英语，无奈（读：nài）英语口语还是差。怎样提升自己的英语口语？”这个问题从三方面给出的具体解析。

我是邬老师英语视角，从不同的[pinyin：de]视角看英语。个人观点，有不妥之处，请批评指正（读：zhèng）。如果有解答不清楚之处，可以《yǐ》关注我，免费为家长和学生答惑解疑。欢迎点赞、转发、评论。