高中语文怎么提分? ？ 很高兴回答你的问题！题主焦急的心情，穆老师可以理解！当你看不懂诗词大意时，当你沦陷在文言文中难以自拔时，当你烦躁于现代文阅读时，当你抓耳挠腮不知如何审题时……不要慌张，不要急躁！穆老师为你出谋划策！一、咱们就先从文言文说起
高中语文怎么提分? ？
很高兴回答你的问题！题主焦急的心情，穆老师可以理解！当你看不懂诗词大意时，当你沦陷在文言文中难以自拔时《繁体：時》，当你nǐ 烦躁于现代文阅读时，当你抓耳挠腮不知如何审题时（繁：時）……
不要慌张[繁体：張]，不要急躁！穆老师为你出谋划策！
一、咱们就先从文言文说起《练：qǐ》。
文言文主要考察大家理解和分析综合的能力，具体{pinyin：tǐ}考点如下:
那么，我们该如何系统高效(pinyin：xiào)的去复习文言文呢？穆老师这样认为：
1、一定要掌握课本内文言文，注重（pinyin：zhòng）积累实词，虚词，句式等。
2、我们在练习文言文时，要尽《繁体：盡》量做到逐字翻译，不会的，参照翻译在上面标[繁体：標]注并写下译文。
3、准备好文言文笔记本(pinyin：běn)，将经常出(拼音：chū)错和出现频率高的文言实词与虚词记录下来[繁体：來]，经常去巩固。
4、床头准备《二十四史》、《世说新语》等文言著作，每天抽出时间看看（拼音：kàn），看的时候一定要对着{拼音：zhe}翻译阅读，最好做到(练：dào)逐字翻译。
5、尝试用文言文去说出生活中的话语，能用文《pinyin：wén》言（pinyin：yán）文替代的，就用文言文，并坚持下去积累。
6、掌握文言文的一些答题技巧，穆老师都整理{读：lǐ}过，感兴趣的可以去关注“老穆说语【yǔ】文”
二【练：èr】、我们再来看一下古诗词鉴赏
诗歌鉴赏主要考察大家鉴赏评价的（de）能力，如下：
诗歌鉴(繁：鑑)赏有以下考点:
穆老师(繁体：師)不啰嗦，直接上图:
a.炼{练：liàn}字
b.赏{pinyin：shǎng}句
c.人(练：rén)物形象
d.景澳门新葡京物形象【pinyin：xiàng】
e.事物形[拼音：xíng]象
f.艺术技（pinyin：jì）巧
g.思（读：sī）想感情
三、现代《拼音：dài》文阅读
高中阶段，现代文主要有三类，文{亚博体育练：wén}学类文本，论述类文本和实用类文本。
考虑到答题篇幅有限，不再上图，有需要，可以关[繁：關]注“老穆说语文”。
a.明míng 确幸运飞艇考点参照考纲和考试说明
b.掌握答题[繁体：題]技巧。
例举:如《pinyin：rú》何赏析句子？
第一步，你得知道句子(读：zi)赏析有哪些题型？
第二步，你得知道句子赏析该从哪些角【练：jiǎo】度入手？
第三步，明确答题格式运用了……手法，生动形(xíng)象地写出了／描【miáo】绘了……，表达了【练：le】……。
c.反命题思维具有反命题思维命题人出题往往会设置障碍，喜欢把你熟悉的题型{xíng}换个问法，如[读：rú]，把大家熟悉的“标题有何作用”改为“标题有(拼音：yǒu)何妙处”。
d.反推答案的能力平时练习中，要去想，答案为何这样设置？有【读：yǒu】什么固定格式《pinyin：shì》？有什么依据？
e.勤加练习不做题，只有方法是shì 行不通的。多去练习，你会发现，题型是千变万化的，但解题思《pinyin：sī》路永远不会变得。
f.准备错题集做错的题型或知识点[繁体：點]，及时记下来！以备后续用。
g.考试时，审题要细，答题要分层次，做到条分缕析。字迹要清晰，不可潦草。
四、如《读：rú》何提高作文水平呢？
纵观近几年高考，材料作文已《pinyin：yǐ》成趋势，穆老师带你来了解一下何为材料作文，穆老师为大家整理如[拼音：rú]下：
新材料(读：liào)作文有以下几种分类：
新材料作文的审题(繁体：題)、立意方法如下：
1、如何提高记【练：jì】叙文写作？
a，养成良好的阅读习惯（繁：慣）
宋代大文豪曾巩曾在《送丰稷》中这样写到，“读书一见若经《繁：經》诵，下笔千言能立成”，看来，要想写【练：xiě】好作文，离不{读：bù}开一定的阅读量。
b，做好【pinyin：hǎo】读书札记
c，留心观察生[shēng]活
d，掌握记叙文的【pinyin：de】构建方法
e，掌握青春感悟类的万[拼音：wàn]能写作技巧
2、如何写好议(繁体：議)论文？
议论文写作，素材积累很重要，阅卷老师通澳门金沙过你作文中的素材分析，就能够看出你的阅读量，你的逻(拼音：luó)辑推理能力。
在考场澳门伦敦人作文中，如果你一写《繁：寫》挫折，你只会想到陆游、苏轼、司马迁、爱迪生、卡耐基、斯蒂芬霍金、川端康成和纳兰性德！那么，你就很难得高分，看的老师想吐！
不知道大家有没有这样(繁：樣)的感慨，我们读过的书有很少，但是你在考场作文中真正能够应用的却很少，为什么？因为你“没有带着脑袋”看书。看完不去反思，看完不（读：bù）去咀嚼，看完不去应用，鬼才相信你看书能够提高作文。
穆老师就拿沈从文举例。你写作文时用《读：yòng》到沈从文来吗？你知道该写他{拼音：tā}什《pinyin：shén》么吗？
你知道沈从文[拼音：wén]在《pinyin：zài》窄而霉小斋里追逐梦想而奋笔疾书的场景吗？你知道《dào》《中国服饰史》是他突破“自我”的表现吗？你知道他与达夫先生的关系吗？
穆老师想（xiǎng）说的是[练：shì]，这些都是你在书上很难看kàn 到的，这些都是需要你去思考与总结才会得到的。
林徽因大家都（拼音：dōu）知道，但是大多数人只知道他与徐志摩和金岳霖的复杂关系。只知道她写了《繁体：瞭》《你是人间的四月天》，其他一无[拼音：wú]所知。
穆老师想说，你知道我们国家的国徽是她参与《繁体：與》设计的吗？
你知道人民英雄纪念碑底座浮雕diāo 是她在病严重时参与设计的吗？
你知道她带着学(繁：學)生抢救景泰蓝时的窘境吗？
你知道她困居李庄时，凭借着单[繁体：單]薄的身影穿梭在荒山野岭中的场景吗？
你还知道她忍着国恨家仇[繁：讎]，保护日本古建筑的大义吗？
她还有很多很多事例，穆老师不再一一赘《繁体：贅》述。
穆老师想说的是，大多数学生(读：shēng)不懂，为什么不《pinyin：bù》懂，因为你们没有去思考与总结。懂得学生就在高考中把林徽因写进去，这也是为什么近10年全国高考满分作文中，每年都《练：dōu》有林徽因的影子。
穆老师建[jiàn]议大家，你只需要【读：yào】选择3到4个你最喜欢的作家之作去阅读，并不断地去思考与总结，相信你以后不论写什{shén}么样的议论文，都可以把这些人用进去，在熟悉了以后，你会发现，原来写议论文是这么开心的事情。
这位同学，不要急躁，凡事都有解决的办(繁：辦)法，加油！
希(xī)望穆老师的回答能够帮助到你！
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