怎样的教师才是优秀的教师？优秀教师主要体现在以下几方面：1，工作态度瑞正、热情高；2，工作责任感强，认真完成自己所承担的各项工作任务；3，班主任工作成效显著，本班学生违纪、违规少，该教师在本班学生中威信较高；4，经常上公开课、观模课、示范课任务，而且深得教师的信赖和好评：5，专科教学成绩，在本校乃至本地区，历年名列前矛
怎样的教师才是优秀的教师？
优秀教师主要体现在以下几方面：1，工作[练：zuò]态度瑞正、热情高；
2，工作责任感强，认真完成自己所承担的各项工作任务；
3，班主任工作成效显著，本班世界杯学生违纪、违规少，该教师[繁体：師]在本班学生中威信较高；
4，经常上公澳门银河开课、观模课、示范课任务，而且qiě 深得教师的信赖和好评：
5，专科教学成绩，在本【piny澳门博彩in：běn】校乃至本地区，历年名列前矛。
学校老师推荐购买教辅资料，家长同意吗，合理吗？
以前我很少让学生买教辅资料的。但是总有一些家长抱怨孩子作业少，放学回家就知道玩游戏，看电视。于是大部分家长自己会给孩子买教辅资料。有的买一种，有的买两种，最多的有买四五本的可《pinyin：kě》是买过以后学生会说老师没布置为借口不做。有些家长就要求我单独地给他们的孩澳门银河子布置教辅资料作业。学生每个人买的都不一样。每个人都想让老师布置作业
怎么办？后来我在和家长[繁体：長]交流时，他们提出了一个方法。就是让班级家长自己协商，只选一种。愿买就买，老师不参与。如果内容统一，就作为家《繁体：傢》庭作业的补充
这样岂不更好【读：hǎo】？
中小学教师公开课讲得好的教师#28如获得国家级、省级优质课等#29，教学质量就一定高吗？
所谓“内行看门道，外行看热闹”，在外人看来，优质课公开课讲的好，获得省级的，国家级的奖项，那肯定很牛逼，那肯定是个优秀的老师，教学质量肯定是杠杠的。
其实做过老师的人都知道，优质课，公开课上的好的老师，教学质量不一定很hěn 好。就像获得“优秀老师”称号的人不一定是优秀的老师一样。为了评聘职[繁体：職]称，我也参加过优质课比赛，也获得过区里甚至市级的一等奖。但是，我知道，那不是常态课，平常上课也不可能那样去上。
为了准备一堂优质课，我要提前一个月甚至更久去进行准备，研究教jiào 案，制作课件，制作教具学具。然后在自己学校试教[拼音：jiào]，修改教案；再到中心校试教，再修改改教案，再试教……，一堂课反反复复试教，反反复复修改教案，对课堂时间把握精确到秒，对学生的每一个回答都有标准答案。在正式比赛之前，我(读：wǒ)们还会到比赛学校进行试教，安排学生回答问题，哪个环节谁回答，哪个环节谁表演，哪个环节讨论，讨论得出什么结果，都是老师设(繁体：設)定的。如同演戏，老师是导演兼主演，学生是演员，评委是观众。
这么多年，我也听到很多所谓名家的公开课，一堂课，在世界杯这里听是这样的，在那里听也是这样的，今年听是这样（繁体：樣）的，明年听还是这样的，环节，设定，甚至学生的回答都一摸一样。就像很多歌星一样，他们是几首歌吃一辈子，我看这些“名师”是打算几节课吃一辈子了。
但是，我们平常上课能这样吗？会这样上吗？当然[练：rán]不会，也不可能，没有那么多的时间精力，学生《读：shēng》也经不起这样折腾，毕竟教学不是表演！所以优质课比赛，体现的只是老师导演的能力，表演的能力【读：lì】，课堂设计的能力。良好的教学质量包括但不限于这些老师的这些能力，还包括对课堂纪律的把控，对学生的情况的掌握甚至包括老师在学生心目中的形《练：xíng》象等等。
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