郑州盛老师语《繁：語》文

语文教师怎样在疫情大战下交一份合格的答卷？【语文教师怎样在疫情大战下交一份合格的答卷？】战疫就是一面功勋墙，将各行各业的抗疫战绩镌刻其上！当新冠病毒肆虐之时，仁心的医者冲锋在前，以自己精湛的医技和职业的操守拼死抵抗，向祖国和人民交出了一份满意的答卷，在共和国的功勋墙上绘出了浓墨重彩的篇章

语文教师怎样在疫情大战下交一份合格的答卷？

【语文教师怎样在疫情大战下交一份合格的答卷？】

战疫就是一面功勋墙，将各行各业的抗疫《拼音：yì》战绩镌刻其上！当新冠病毒肆虐之时，仁心的医者冲锋在前，以自己精湛的医技和职业的操守拼死抵抗(pinyin：kàng)，向祖国和人民交出了(le)一份满意的答卷，在共和国的功勋墙上绘出了浓墨重彩的篇章。

疫情就是一面照妖镜，将各路妖魔鬼怪照出原来模样！当思想病毒蔓延之际，良心的师者就应该主动请缨，以自己娴熟的教法和师者的情怀迎头痛击，用百科知识武装国人的头脑，引领国人理性思考，打一场思想病毒的狙击战，向祖国和人民交出一份合格的答卷，为共和国这艘巨轮航向远方排雷排礁。

一、百科知识武装（繁体：裝）。

“知识改变命运。”没错！知识不仅可以改变个人的命运，还可以改变国家的命运。没有广博的知识，缺乏常识，就不会多角度《练：dù》思考。只要知道李文亮是医学博士，稍加思考就明了他吹响的哨子是多么的重要；只要懂得病毒知识，郑州毒王就不会隐瞒行踪(zōng)，千里奔袭，祸害一方；只要牢记公民权利，中心医院就不会有如此惨重的伤亡。疫情期间（繁体：間），语文教师就是要教会国人用百科知识来武装大脑，命运才不会在风雨中飘摇

二澳门永利、思维[繁体：維]方式导航。

稻盛和夫在《活法》一书中告诉我们思维方式决定人生方向。哈佛大学教授也告诉我们“教育的目的不是学会一堆知识，而是学会一种思维 ”。如果人人都从生理知识的角度思考病毒的传播途径，那又会减少[shǎo]多少无辜者的伤亡？如果人人都从法律{lǜ}知识的角度思考，还会不会有李文亮被训诫的荒唐？如果人人都从历史知识的角度思[读：sī]考，还会不会有非典疫情重演之殇？疫情期间，语文教师就是要教会国人百科全书式的思维模式，思考才不会在自我陶醉中迷茫。

三、情【练：qíng】感价值观引领。

“人不该像走兽那样在世，应当寻求常识和美德”，这是佚名的说的。亚里士多德告诉我们“人生最终的价值在于觉醒和思考的潜质，而不只在于生存”。如果人人都记住陶行知先生的“千学万学学做真人”一语，还会不会有对那8名“谣言者”惩戒的荒唐？如果人人都重“义”轻“利”，将《繁：將》社会整体利益放在首位，还会不会有将救急物资挪作他用的张狂？如果《拼音：guǒ》人人都慈悲为怀，怀一颗悲悯之心，还会不会有嘲笑、诅咒他国疫情的丑样？疫情期间(jiān)，语文教师就是要对国人进行情感导向：五官正那是表象，三观正才是正道，走正道才会地久天长。

语文教师指导[繁：導]国人在百科知识武装下，通过思维方式导航，在情感价值观的引领[lǐng]下，打赢一场思想病毒的狙击战，向祖国和人民交出一份满意(读：yì)的战疫答卷。

回首疫情期间走过的路，“今日头条”问（繁：問）“语文教师怎样在疫情大战下交一份合格的《练：de》答卷”，那语文教师又问问：谁会给语文教师们一个与思想病毒拼{pīn}杀的战场？

附：

根据疫情期间典型的{拼音：de}人物和事件，语文教师准备的十三堂寒假百【练：bǎi】科全书式生活阅读思政课：

《寒假第1课：李文[wén]亮，怎么读》

《寒假第2课[繁体：課幸运飞艇]：死亡，怎么读》

《寒假第3课：钟南《读：nán》山，怎么读》

《寒假第4课：病毒，怎澳门新葡京么(繁体：麼)读》。