幼儿园小班数学优质课《比较多少》教案？幼儿园小班数学活动教案：比较多少设计意图：三至四岁的孩子是自我认知、自我意识初步形成的时期，他们对周围事物越来越感兴趣。我在设计这活动时，从幼儿的兴趣点着手，结合小班幼儿的年龄特点，选题不宜太难，以情景表演引入课题，请来动物过生日，利用一一对应的方法找朋友，比较出物体的多少
幼儿园小班数学优质课《比较多少》教案？
幼儿园小班数学活动教案：比较多少设计意图(繁：圖)：
三至四岁（繁：歲）的孩子是自我认知、自我意(练：yì)识初步形成的时期，他们对周围事物越来越感兴趣。我在设计这活动时，从幼儿的兴趣点着手，结合小班幼儿的年龄特点，选题不宜太难，以情景表演引入课题，请来动物过（繁体：過）生日，利用一一对应的方法找朋友，比较出物体的多少。同时，在活动中为幼儿提供更多操作、探索的机会，有利于幼（拼音：yòu）儿的认知活动向更深、更广的层次迈进。
教学[繁体：學]目标：
1、引导幼儿（繁体：兒）用一一对应的方法，找出较多的物体，回比较多少。
2、培养幼儿的【练：de】初步分析、比较能力。
教学幸运飞艇准(繁：準)备：
图片3张 纸偶2个 记号笔 铃铛 凳子
教【jiào】学过程：
一、情景表演，出示汪汪狗、跳{拼音：tiào}跳兔，引出课题。
老师给小朋友请来了两位新朋友(yǒu)，一个是汪汪狗，一个是跳跳兔。
二、出示礼物，感知物体的(pinyin：de)多少。
今天是汪汪狗和跳跳兔的生日，他们收到了许多许(xǔ)多礼物。
出示图片①：跳跳兔《pinyin：tù》收到了什么礼物？（个别幼澳门金沙儿）萝卜有几个？我们伸出小手数一数？汪汪狗收到了什么礼物？（集体）有几颗？请幼儿想办法比较谁的礼物多？
出示图片②：跳跳兔收[拼音：澳门银河shōu]到了什么礼物？汪汪狗收到了什么礼物？哪个小朋友知道3个蘑菇多，还是4个苹果多？你是用什么好办法知道的？
教师引导：我们是用什么好办法比较多少{读：shǎo}的？
出示图片③：跳跳兔收到了什么礼物，有几块饼干？汪汪狗收到了什么，有几根骨头？请幼儿比(拼音：bǐ)较，谁的礼物多？你是用什么好办法知道的。请幼儿[繁体：兒]操作，发现了《繁：瞭》什么？
澳门博彩三、游（读：yóu）戏：
⑴、跳跳兔和汪汪狗要邀请（繁：請）小【pinyin：xiǎo】朋友（拼音：yǒu）到他们家来玩抢凳子的游戏，小朋友要听小铃铛的声音学解放军绕着凳子走，铃声停马上坐下，
一张凳子坐一个小朋友，看看谁能抢{练：q澳门威尼斯人iǎng}到小凳子。幼儿游戏。
⑵、抢凳子的【de】游戏好玩吗？老师还要带小朋友门去外面玩，我们一边唱歌一边找朋《拼音：péng》友，1个女孩子必须找1个男孩子做朋友。看看谁最能干，会(huì)找到朋友，找到朋友的小朋友一起和老师去外面做游戏。
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