中班歌唱秋叶教案幼《pinyin：yòu》儿园音乐歌唱教案？

幼儿园音乐歌唱教案？　　《青蛙唱歌》　　【活动目标】　　1、学习辨别音乐的强弱、高低、并能用不同动作来表现对音乐的理解感受。　　2、掌握歌曲的节奏型，看图学唱歌词，体会演唱的乐趣。　　【活动准备】　　大荷叶一片故事图画4幅节奏图彩笔筒人手一个音乐

幼儿园音乐歌唱教案？

　　《青蛙唱歌》

　　【活【huó】动目标】

　　1、学习辨【pinyin：biàn】别音乐的强弱、高低、并能用不（拼音：bù）同动作来表现对音乐（繁：樂）的理解感受。

　　2、掌握歌曲的节奏型，看图学唱歌词[繁：詞]，体会演唱的乐趣。

　　【活《pinyin：huó》动准备】

　　大荷叶一片（读：piàn）故事图画4幅节奏图彩笔筒人手一个音乐。

　　【活动(繁：動)过程】

　　一、播放音乐《小跳蛙》，带领幼儿出场。

　　师：小朋友【练：yǒu】们，跟着老师到池塘边去看看吧{pinyin：ba}#21#28播放音乐，幼儿随老师学青蛙进教室#29

　　师：咦#21你们看这(zhè)是什么呀?#28出示大荷叶#29

　　师：哦#21原来是一片大大地、绿绿地荷叶呀#21我们和荷叶宝宝一(pinyin：yī)起静静的躺在水面上澳门博彩休息一会儿吧#21闭上眼睛。#28将荷叶放在地上，幼儿围着荷叶坐下#29

　　二【练：èr】、倾听音乐，感受和辨别音乐的强弱。

　　1、播放{读：fàng}音乐，轻风。

　　师：听，这是什么声音?你感觉这是一阵什么《繁体：麼》样的风?

　　教师小结幼儿的回答：哦#21美美的风、轻轻的风、温柔的风(fēng)吹在荷叶宝宝身上它会怎样动呢(ne)?我们一起来试试。#28再次播放【fàng】音乐，轻风。师幼一起轻轻抖动荷叶转一圈#29

　　2、播放音乐，狂(pinyin：kuáng)风。

　　师：哇，又来了一阵风，你感觉这又是一[读：yī]阵什么样的风?

　　教师小结幼儿的回答：如果大风、狂风、龙卷风都吹来了，荷叶宝宝又会怎么样动呢《读：ne》?我们一起来试试。#28再次播放《pinyin：fàng》音乐，狂风。师幼一起狂抖动荷叶转一圈#29

　　师：嘘#21风停了，让荷叶(繁体：葉)宝宝休息会儿#21#28示意幼儿坐下#29

　　3、弹奏音乐，辨别音乐的【练：de】强弱。

　　师：今天，老师还准备了两段音乐，我们一起来听听哪段音乐代表轻风，哪段[拼音：duàn]音乐代表狂风《繁体：風》。#28分别弹奏，让幼儿(繁：兒)比较音乐的强弱#29

　　4、游戏(繁：戲)。

　　跟着老师弹奏的音乐，幼儿做出相应的[拼音：de]风吹荷叶的动作。

　　5、音乐停{pinyin：tíng}止。

　　师：风，总算停了，太阳出来了。你们知道谁最喜欢呆在荷叶上(pinyin：shàng)吗?#28引导幼儿说是青蛙#29我{wǒ}们一起学青蛙跳到荷叶上吧#21#28集体坐到荷叶上#29

　　师：小（xiǎo）青蛙是怎么样唱歌的?#28幼儿模仿青蛙不同的歌声#29

　　教《jiào》师小结：哇，你们学得可真棒#21小青蛙可会唱歌了，它可是一位“天才音乐家”，我们一《pinyin：yī》起来学小青《pinyin：qīng》蛙唱歌吧#21

　　三、掌握《小青蛙》的节奏{拼音：zòu}型。

　　1、出示节奏图，比(拼音：bǐ)较不同，认识附点，学习打节奏。

　　师：第一张节奏图上面的两个叉叉一（拼音：yī）条横线是一拍，那么第一张节【繁：節】奏图我们一共要打四拍。#28教师示范#29

　　师：第一张节奏图与第二张节奏图有什么不同?#28引导幼儿发现第二张多了附点#29当【亚博体育dāng】遇到附点，打拍子的时候手要抬高点。

　　2、教《pinyin：jiào》师教幼儿看图打节奏。#28彩笔筒人手一个#29

　　3、引导幼(练：yòu)儿发现除了老师发的彩笔筒，还可以到{拼音：dào}自己或同伴的身上拍打节奏[读：zòu]。

　　四《pinyin：sì》、看图学习歌词，将歌词带进节奏。

　　1、依次出示图片，每张图片代表一句歌词，引导幼儿澳门博彩看图边(繁：邊)打节奏边学唱歌词。

　　2、教师完整世界杯示范表（繁：錶）演歌曲。

　　3、幼儿跟音乐完整表演歌曲（繁：麴）。

　　五【读：wǔ】、歌曲表演。

　　可分小组表演。一组唱歌，另一组打节奏。或[读：huò]一组边唱边拍打身体《繁体：體》，另一组边唱边拍打地板。

　　世界杯结束{读：shù}：

　　小朋友们，你们表演得《pinyin：dé》可太棒了。听，外面有好多青蛙都看见你们精彩的节目了，都说想和你们{练：men}比比赛，看谁才是第一名，走，跟着老师去挑战吧#21#28播放音乐《小跳蛙》带领幼儿出[拼音：chū]去，结束活动#29