市重点高中生学物理听不懂老师讲课怎么办？本人没有从事中学教书的经历，四十多年前读高中，物理也学得不好。所以说，对这个问题的回答没有发言权。但，我想提点建议，就是您要冷静客观地分析一下原因。如果说“听不
市重点高中生学物理听不懂老师讲课怎么办？
本人没有从事中学教书的经历，四十多年前读高中，物理也学得不好。所以说，对这个问题的回答没有发言权。但，我想提点建议，就是您要冷静客观地分析一下原因。如果说“听不懂老师讲课”是个别现象，即个别学生或少数学生听不懂，那就要帮助学生分析成因，采取针对性措施；如果说“听不懂老师讲课”是普遍现象，即多数学生听不懂，那就要与任课老师或校方沟通，改进授课方式，或调整任课老师
相信，作为市级重点中学，对教学中出现的普遍情况会引起重视的。作为学生家长，此时，要更加关心孩子，帮其分析原因，少责怪，多鼓励，让孩子树立克服困难的信心和决心。
为什么高中物理和大学物理几乎没有声学的内容？
声音的研究主要是波的研究，在高中物理阶段没有牵扯到这一板块知识，初中只简单谈了声音的产生，声音的传播，在大学阶段没有专门关于声学的内容，但是在震荡电路，相关内容中有关于声音调制的一些知识，总体来说单独研究声音是比较简单的，因为声音是波的一种。高中物理力学太难了，怎么办？
相比较于其他部分，高中力学确实难学，要学好，大致来说要突破两个困难。首先学物理要学会概念思[pinyin：sī]维，一澳门金沙个题目拿来要有思路，这个思路就是在掌握物理概念的基础上进行概念思维。
比如我问一个(繁：個)人在地球表面能跳多高？
首先你就得取合适的《pinyin：de》物理模型，比如在这里我可以把人当作质点（读：diǎn）考虑，如果我知道人向上跃起离开地面瞬间的速度，我就可以利用机械能守恒来估算人跳起的高度。
以上就是开云体育概念思维，另外你很快就会定【练：dìng】位一个关键问题，即我们应如何估算人离开地面瞬间的速度。
要估算这个，需要你知道一些常识，并敢于构建合理的模型然后进行尝试性的估算，比如你可以设【pinyin：shè】想人在向上跃起的时候两腿会向地面有个蹬力，同时人是由蹲下状态加速到跃起的，这时我们估算的对象就变成了人对地面（读：miàn）的“平均”蹬力。
这个蹬力的估计就要比[拼音：bǐ]速度的估计要容易得多。如果你不知道的话，你可以找个电子台秤站在上{练：shàng}面用力蹬一下来估《pinyin：gū》计。
当然估计的方法可以有很多，如果你很快极速赛车/北京赛车有[拼音：yǒu]不止一种思路，而且开始建模型列表估算，就说明你有很好的用物理概念思考问题的能力了。
反之，虽然你会复述很多物理原理，但你在碰到问题的时候还是有可能不会使用物理概念(繁：唸)进行思维。要提高自己概念思维的能力很简单，你只要不断问自己问题即可，就像我刚刚演[拼音：yǎn]示的那样。
对力学学习来说，光会概念思维还不够，所谓物理还要把概念思维转换为数(繁体：數)学语言进行推演计算，比如在力学里面有所谓受（shòu）力分析，受力分析到后来很可能就是一些几何关系，如果你的几何很差的话，就算你物理概念清楚，你仍然算不出。
除几何关系你可能搞不定外，高中力学里也可能会涉及解线性方程组，简单的开云体育微积分fēn 等，这些有可能很繁琐，如果你数学不熟练，或者没有足够的耐心的话，你很可能还是会算错。
要克服这个困难可能还是要多做题，典型题目举一反三做几道，大多数题目就应该没问题了。但力学里面总会有很难的澳门新葡京题(繁：題)目，要想达到尽善尽美，每次考试都得满分，除了练习做的足够多，善于总结外，还是要有一些小天赋的。这就不必强求自己了。
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