高考英语短文改错题，如何做到如何“快”与“准”？这篇文章写给那些分数在0—80之间，想要掌握一些解题技巧，争取在考试中多拿几分的高中学生。当然，我不鼓励同学们只钻研这些解题技巧，如果你的时间充裕，一定要去扎扎实实地记单词，学语法，进行听说读写的训练
高考英语短文改错题，如何做到如何“快”与“准”？
这篇文章写给那些分数在0—80之间，想要掌握一些解题技巧，争取在考试中多拿几分的高中学生。当然，我不鼓励同学们只钻研这些解题技巧，如果你的时间充裕，一定要去扎扎实实地记单词，学语法，进行听说读写的训练。但如果你马上要面临高考或者其他考试，看看这篇文章对你有很大帮助。下面讲的是shì 改错题的技巧，有很多(读：duō)技巧是能让在你看不懂文章，读不懂句子的情况下，只需记住几个单词《繁体：詞》就能做对题目。
改错题的(练：de)原则：
1、一个句子大多数情况是（读：shì）1-2个错误，极少数出现3个错误。
2、每次[pinyin：cì]只能改一个单词，不能连续改两个单词。
3、一种类型的语法错误只会出现一次，比如已经改了一个名词变复数的错误，那后文当中{读：zhōng}就不会在[zài]出现名词复数的错误了。
1、 Though / Although …… but
例lì ：My uncle is the owner of a restaurant close to where I live. Though not very big，but the restaurant is popular in our area. （2016全(读：quán)国卷I）
讲解： though和although意为“虽然”，but意为“但是”，在英语中“虽然……但是”不能在一起连用。也就是说though/although和but不能出现在一个句子中，以后在句子开头看到though/although要下意识地马（繁体：馬）上【pinyin：shàng】看看后面有没有but，连句子都不需要读懂，如果有but，你应该很高兴，这一分是稳拿了。把but去除掉。
练(繁体：練)习：Although we allow tomato plants to grow in the same place year after year，but we have never had any disease or insect attack problems.（2014全国卷[繁体：捲]I）
答案：把but去掉【练：diào】
2、because ……so
例《pinyin：lì》：Because I have seen the movie，so I won#30"t go.
讲解：because意为【pinyin：wèi】“因为”，so意为“所以”，在英语中“因为……所以”不能在一起连用，他们不能出现在同一个句子中，同样以后看到because要下意识地马上看看后面有没有so，一样地连句子都不需(pinyin：xū)要读懂，如果后面有so，这一份也是稳拿。把so去除掉
3、Beside和(hé)besides
例：Beside， they often get some useful information from the internet.
讲解：beside意为“在……旁边《繁：邊》”，besides意为“除了(繁体：瞭)”。besides是副词一般放在句子开头，beside没有这样的用法。换句话说就是在句子开头出现beside并且后面有个逗号，连句子都不用看了，直[练：zhí]接把“beside”变成“besides”
有逗【pinyin：dòu】号不能用that
4、however和{读：hé}but
例：He was five years old. But，he knows a lot.
讲解：however意为“然而”，but意为“但是”，中文的意思基本没有区别。他们的不同在于出现在句子{pinyin：zi}开头时，写完however要有个逗号跟在后《繁：後》面，but没有这种用法
换句话说就是，如果看到but出现在句【读：jù】子开头，并且后面有个逗号，可以毫不犹（繁体：猶）豫地把but改成however，不需要去《读：qù》读懂句子。
5、非(pinyin：fēi)限制性定语从句的连接词不能用that
例：In their spare time， they are interested in planting vegetables in their garden， that is on the rooftop of their house. （2017全(读：quán)国《繁体：國》卷【练：juǎn】II）
讲解：非限制性定(练：dìng)语从句前有逗号，非(pinyin：fēi)限制性定语从句的连接词不能用that。换句话说就是句子都不用看了，只要这个“that”出现在句子中间，前面又有一个“逗号”，如果前面出现了“人”就把that改成who，如果出现了“事、物《拼音：wù》”就把that改成which。这一题中就是把that改成which
注：前面[繁：麪]是“时间”，则连接词改成when，前面是“地点《繁：點》”，则连接词改成where，但这两种情况出现较少。
练[繁：練]习（繁体：習）1：Having tea in the late afternoon provides a bridge between lunch and dinner， that might not be served until 8 o’clock at night.（2013全国[繁体：國]卷II）
练习[繁：習]2：The EXIT signs could not be seen clearly， that presented potential safety problems.
练{繁：練}习3：The hero of the film is Hiro， that is a 14-year-old robotics genius.
答案：练习【xí】1：把that改成which
练习2：把《bǎ》that改成which
练习3：Hiro是人名，把that改成《pinyin：chéng》who
6、介词后面的动词《繁：詞》要变成ing形式
例：I showed them I was independent by wear strange clothes.（2016全(quán)国卷III）
讲解：介词后面的动词在90%的情况下需要变成ing形式，不需要读懂句子，你只需认识介词和其后面的{pinyin：de}动词。在这个句子中你只需认识by是介词，wear是动词“穿”，这一[读：yī]题的改法是把“wear”改成“wearing”
常(cháng)见的《de》介词有【练：yǒu】“in，on，at，of，about，after，before，by，from，with，without……”
练习1：After looks at the toy for some time， he turned around and found that his parents were missing. （2015全【练：quán】国(繁：國)卷（繁体：捲）II）
练习2：After think for some time，I let her copy my answers.（2013四川[练：chuān]）
练习[拼音：xí]3：We can choose between staying at home and take a trip.（2016全国卷II）
答案：练习1：把bǎ looks改成looking
练习2：把think改(练：gǎi)成thinking
练习3：take和staying一样都是在介词between后面，把take改(pinyin：gǎi)成taking
7、enjoy，practise，mind，like，love，keep等后面的动词要用ing形《xíng》式
例[练：lì]：I enjoy sit close to the windows and looking at the view.（2015浙江）
讲解：看到enjoy意为“享受，喜欢”，practise意为“练习”，mind意为“介意”，like意为“喜欢”，love意为“爱，喜欢”。出现《繁：現》在他们后面的动词必（拼音：bì）须是ing形式。基本上也不用看句子但你要认识以上几个单词。这题中，把sit改gǎi 成sitting
8、to 动词（繁：詞）原形
例：She used to holding me on her knees and sing old songs（2013全国卷{练：juǎn}I）
讲(繁：講)解：to后面的动词在90%的情况下要变成原形。把holding改成hold
练（繁体：練）习1：He would ask who we were and pretend not to knowing us.（2015全国卷II）
练《繁体：練》习2：It’s difficult to understanding why she barks every minute she’s outside.#282014辽(繁：遼)宁(níng)#29
练习《繁：習》3：It costs so little that almost every family can afford to buying one.
答案：练习1：把（读：bǎ）knowing改成know
练习2：把understanding改【读：gǎi】成understand
练习【练：xí】3：把buying改成buy
9、情态动词 动词{练：cí}原形
例lì ：We can chose between staying at home and taking a trip.（2016全国卷II）
讲解(练：jiě)：情态动词can，must，may，should，could，might，have to……后面《繁体：麪》的动词必须要用原形。这一题中，can后面的chose是过去式，要{拼音：yào}改成原形choose
练[繁体：練]习：We must found ways to protect our environment.（2015全国卷I）
答案：把found变回原（拼音：yuán）形find
10、much和many之间互换[繁体：換]
例：We don’t need to do so many homework.（2014全[练：quán]国卷II）
讲解：了解much和many的区别也不用看句子（pinyin：zi）了，只需要看看many或much前后的单词即可。much 不可数名词。many 可数[繁体：數]名词复数。much还可以做副词，many没有这种用法。这一题中homework是不可数名词，需要把many变成much
如果实在还是看不懂，把看到的many或much进行互换，也有很大《dà》概率做对。
练习1：It does not cost many，yet we can still learn a lot.（2016全（拼音：quán）国卷II）
练习2：It’s been three Saturdays now and it really costs me many.（2015四[读：sì]川）
练习{练：xí}3：The fruits are small in size， but juicy and tasty. There are so much that we often share them with our neighbors.（2014全{练：quán}国《繁：國》卷I）
练习(繁体：習)4：I understood that he missed us just as many as we missed him（2013辽宁）.
练习[繁体：習]5：Much rare animals are dying out.（2015全国卷I）
答案：把many和much进行互换《繁：換》
11、数词后面(miàn)的名词加复数
例：There was a long line of traffic for at least for six mile.（2012辽《繁体：遼》宁）
讲解：数词即是“one，two，three，four，five，six，seven，eight，nine，ten……”出[拼音：chū]现在数词后面的名词不管你认不认识都必须是名词复数，名词复数最常见的变（读：biàn）化是在词尾加“s”，此题中，six是一个数词，我们需要把mile变成miles
练习1：I needed to stay in a hospital for at least for two week.（2012浙[pinyin：zhè]江）
练{繁：練}习2：My old classroom was interesting because three side of the classroom were made of glass.（2015浙《拼音：zhè》江(jiāng)）
练习3：As I told you last time， I made three new friend here.（2015四川（chuān））
练(繁体：練)习4：For example， we can do reading for one and a half hour and play sports for one hour every day.（2014全国卷(繁：捲)I）
答案：练习1：week出现在two后面，变《繁体：變》成weeks
练习2：side出现（繁体：現）在three后面，变成sides
练(繁：練)习3：friend出现在three后面，变成friends
练[繁体：練]习4：hour出现在one and a half（一个半）后面，变成hours
未完待【读：dài】续……
大家[繁体：傢]好，我《wǒ》是《shì》奇兵老师。10年中学英语教学经验和超过10000个小时的授课时间。
这篇文章写给那些分数在0—80之间，想要掌握一些《读：xiē》解题技巧，争取在考试中多拿几分的高中学生。当然，我不鼓《gǔ》励同学们只钻研这些{练：xiē}解题技巧，如果你的时间充裕，一定要去扎扎实实地记单词，学语法，进行听说读写的训练。但如果你马上要面临高考或者其他考试，看看这篇文章对你有很大帮助。
下面讲的是改错题的de 技巧，有很多技巧是《练：shì》能让在你看不懂文章，读不懂句子的情况下，只需记住(读：zhù)几个单词就能做对题目。
改错题(繁体：題)的原则：
1、一个句子大多数情况是1-2个错误，极少数出现3个错【pinyin：cuò】误。
2、每次只能改一个单词，不能连续《繁：續》改两个单词。
3、一种类型的语法错误只（繁体：祇）会出{pinyin：chū}现一次，比如已经改了一个名词变复数的错误，那后文当中就不会在出现名词复数的错误了。
1、 Though / Although …… but
例：My uncle is the owner of a restaurant close to where I live. Though not very big，but the restaurant is popular in our area. （2016全quán 国卷I）
讲解： though和although意为“虽然”，but意为“但是”，在英语中“虽然……但是”不能在一起连用。也{yě}就是说though/although和but不能出现在一个句子中，以后在句子开头看到though/although要下意识地马上看看后面有没有but，连句子都不需(pinyin：xū)要读懂，如果有but，你应该很高兴(拼音：xìng)，这一分是稳拿了。把but去除掉。
练习：Although we allow tomato plants to grow in the same place year after year，but we have never had any disease or insect attack problems.（2014全{quán}国卷(繁体：捲)I）
答案{练：àn}：把but去掉
2、because ……so
例：Because I have seen the movie，so I won#30"t go.
讲解：because意为“因为”，so意为“所以”，在英语中“因为……所以”不能在一起连用，他们不能出现在同一个句子中，同样以后看到because要下意识地马上看看后面有没有so，一样地连[拼音：lián]句子都不需要读懂{读：dǒng}，如果后面有so，这一份也是稳拿。把so去除掉
3、Beside和【练：hé】besides
例(pinyin：lì)：Beside， they often get some useful information from the internet.
讲解：beside意为“在……旁边”，besides意为“除了”。besides是副词一般放在句子开头，beside没有这样的用法。换句话说就是在句子开头出现beside并且后面有（练：yǒu）个逗号，连句子都不用《读：yòng》看了，直接把“beside”变成“besides”
4、however和hé but
例：He was five years old. But，he knows a lot.
讲解：however意为“然而”，but意为“但是”，中文的意思基本没有[pinyin：yǒu]区别。他们的不同在于出《繁体：齣》现在句子开头时【练：shí】，写完however要有个逗号跟在后面，but没有这种用法
换句话说就是，如果看到but出现在句子开头，并且后（繁体：後）面有个逗号，可以毫不犹豫地[练：dì]把(读：bǎ)but改成however，不需要去读懂句子。
5、非限制性定语从句的{练：de}连接词不能用that
例：In their spare time， they are interested in planting vegetables in their garden， that is on the rooftop of their house. （2017全[quán]国卷II）
讲解：非限制性定语从句前有逗号，非限制性定语从句的连接词不能用that。换句话说就是句子都不用看了，只要(yào)这个“that”出现在句子中《练：zhōng》间，前面又有一个“逗号”，如果前面出现了“人”就把that改成who，如果出现了“事、物”就把that改成which。这一题中就是把that改成which
注：前面是“时间{练：jiān}”，则连接词改成when，前面[miàn]是“地点”，则（繁体：則）连接词改成where，但这两种情况出现较少。
练(繁：練)习1：Having tea in the late afternoon provides a bridge between lunch and dinner， that might not be served until 8 o’clock at night.（2013全【pinyin：quán】国{pinyin：guó}卷II）
练【繁：練】习2：The EXIT signs could not be seen clearly， that presented potential safety problems.
练习《繁：習》3：The hero of the film is Hiro， that is a 14-year-old robotics genius.
答案：练习1：把【拼音：bǎ】that改成which
练习2：把{拼音：bǎ}that改成which
练习3：Hiro是人名，把《练：bǎ》that改成who
6、介词后面的动词要yào 变成ing形式
例：I sh极速赛车/北京赛车owed them I was independent by wear strange clothes.（2016全国《繁体：國》卷III）
讲解：介词后面的动词在90%的情况下需要变成ing形式，不需要读懂句子，你只需认《繁：認》识介词和其后面的动词。在这(繁体：這)个句子中你只需认识by是介词，wear是动(dòng)词“穿”，这一题的改法是把“wear”改成“wearing”
常见(繁：見)的介词(繁体：詞)有“in，on，at，of，about，after，before，by，from，with，without……”
练[繁：練]习1：After looks at the toy for some time， he turned around and found that his parents were missing. （2015全国卷（繁：捲）II）
练习2：After think for some time，I let her copy my answers.（2013四（拼音：sì）川）
练习（繁体：習）3：We can choose between staying at home and take a trip.（2016全国卷II）
答案：练习（读：xí）1：把looks改成looking
练《繁体：練》习2：把think改成thinking
练习3：take和staying一样都是{pinyin：shì}在介词between后面，把take改成taking
7、enjoy，practise，mind，like，love，keep等后面的动(繁：動)词要用ing形式
例：I enjoy sit close to the windows and looking at the view.（2015浙(拼音：zhè)江）
讲解：看到enjoy意为“享受，喜欢”，practise意为“练习”，mind意为“介意”，like意为“喜欢”，love意为“爱，喜欢【pinyin：huān】”。出现在他们后【hòu】面的动词(繁：詞)必须是ing形式。基本上也不用看句子但你要认识以上几个单词。这题中，把sit改成sitting
8、to 动词（繁体：詞）原形
例：She used to holding me on her knees and sing old songs（2013全【练：quán】国卷I）
讲【jiǎng】解：to后面的动词在90%的情况下要变成原形。把holding改成hold
练【繁：練】习1：He would ask who we were and pretend not to knowing us.（2015全国卷II）
练习（繁体：習）2：It’s difficult to understanding why she barks every minute she’s outside.#282014辽宁【pinyin：níng】#29
练习3：It costs so little that almost every family can afford to buying one.
答案：练习1：把knowing改[gǎi]成know
练习[拼音：幸运飞艇xí]2：把understanding改成understand
练习3：把[拼音：bǎ]buying改成buy
9、情[qíng]态动词 动词原形
例：We can chose between staying at home and taking a trip.（2016全《读：quán》国卷II）
讲【jiǎng】解：情态动词can，must，may，should，could，might，have to……后【pinyin：hòu】面的动词必须xū 要用原形。这一题中，can后面的chose是过去式，要改成原形choose
练习：We must found ways to protect our environment.（2015全《pinyin：quán》国卷I）
答案：把found变[biàn]回原形find
10、much和many之间互换（繁：換）
例：We don’t need to do so many homework.（2014全（quán）国卷II）
讲解：了解much和many的区别也不用看句子（读：zi）了，只(繁体：祇)需要看看many或{读：huò}much前后的单词即可。much 不可数名词。many 可数名词复数。much还可以做副词，many没有这种用法。这一题中homework是不可数名词，需要把many变成much
如果实在还是看不懂，把看到的many或much进行互【拼音：hù】换，也有很大概率做对。
练习1：It does not cost many，yet we can still learn a lot.（2016全国卷[繁：捲]II）
练习2：It’s been three Saturdays now and it really costs me many.（2015四川{拼音：chuān}）
练习[繁：習]3：The fruits are small in size， but juicy and tasty. There are so much that we often share them with our neighbors.（2014全国【guó】卷I）
练[繁：練]习4：I understood that he missed us just as many as we missed him（2013辽宁）.
练习5：Much rare animals are dying out.（2015全国卷(繁体：捲)I）
答案：把many和much进行xíng 互换
11、数词后面的名词加复(繁：覆)数
例[拼音：lì]：There was a long line of traffic for at least for six mile.（2012辽宁）
讲解：数[繁体：數]词即是“one，two，three，four，five，six，seven，eight，nine，ten……”出现在数词后面的名《练：míng》词不管你认不认识都必须是名词复数，名词复数最常见的变化是在词尾加“s”，此题中，six是一个数词，我们需要把mile变成miles
练（繁体：練澳门银河）习1：I needed to stay in a hospital for at least for two week.（2012浙江）
练{繁：練}习2：My old classroom was interesting because three side of the classroom were made of glass.（2015浙江）
练{繁体：練}习3：As I told you last time， I made three new friend here.（2015四川）
练[繁体：練]习4：For example， we can do reading for one and a half hour and play sports for one hour every day.（2014全【读：quán】国卷I）
答案：练（繁体：練）习1：week出现在two后面，变成weeks
练习2：side出现（繁：現）在three后面，变成sides
练习3：friend出[繁体：齣]现在three后面，变成friends
练习4：hour出《繁体：齣》现在one and a half（一个半）后面，变成hours
12、名[míng]词
不可数名词《繁体：詞》
讲(繁：講)解：记住这些常见的不可数名词：
knowledge（知识[繁体：識]），housework#28家务#29，
homework（家庭作业[繁体：業]），air（空气），
information（信息），advice（建议(yì)），
bread（面《繁：麪》包），time（时间），
work（工[gōng]作）
不可数名词后面不能加s或es，不能变成复[繁体：覆]数。
练习{练：xí}1：If we go on a trip abroad， we can broaden our view and gain knowledges we cannot get from books.（2016全[quán]国卷II）
练习(繁体：習)2：Mom has a full-time job，but she has to do most of the houseworks.（2016四川）
练习3：The airs we breathe in is getting dirtier and dirtier.（2015全【quán】国卷I）
练习4：Besides， they often get some useful informations from the internet.（2017全{练：quán}国卷II）
答案：练[繁：練]习1：把knowledges改成knowledge
练习2：把houseworks改{练：gǎi}成housework
练习[拼音：xí]3：把airs改成air
练习4：把informations改《读：gǎi》成information
可数名词《繁：詞》
讲解：记住这些常见的可数(繁：數)名词，它们在改错题中基本上都要在后面加s或huò 者是单复数互变
hour（小时[繁：時]），year（年）
month（月(pinyin：yuè)），day（天）
student（学【xué】生），classmate（同学）
friend（朋友），side（边{练：biān}）
place（地方{读：fāng}），eye（眼睛）
parent（父母[读：mǔ]），foot（脚，复数feet）
cheek（脸颊），shoe（鞋{pinyin：xié}子）
shoulder（肩膀），child（小孩，复（繁体：覆）数children）
cup（杯[繁体：盃]子），step（步骤）
还有后面不能加s或es的名词cí people，police
练习1：The teenager year from 13 to 19 were the most difficult time for me.（2016全国guó 卷[拼音：juǎn]III）
练{繁体：練}习{练：xí}2：When I was a very young children， my father created a regular practice I remember well years later.（2016浙江）
练习3：One day， little Tony went to a shopping center with his parent.（2015全《读：quán》国卷II）
练习(繁体：習)4：My mum makes the best biscuits in the world， so I decided to ask her for help.Mum taught me some basic step of baking. I insisted on ……（2015陕【练：shǎn】西{拼音：xī}）
练习5：Since then——for all these year——we have been allowing tomatoes to self seed where they please.（2014全quán 国卷(繁：捲)I）
练习6：Stay close to your teacher and classmate. （2014四【pinyin：sì】川）
练习(xí)7：When tea got popular in Britain， there was a crying need for good cup with handles to suit British habits.（2013全国卷（繁：捲）II）
练{繁：練}习8：His new job meant I had to say goodbye to my classmate， my school and just everything else I love in the world.（2013浙江(jiāng)）
练(繁体：練)习9：I saw him lying in bed， looking at some of the picture we had taken together.（2013辽宁[繁体：寧]）
练习10：The instructor kept repeating the word， “Speed up#21” “Slow down#21” “Turning left#21” （2017全国卷I）
答案：练习1：把year改[pinyin：gǎi]成years
练习2：把{bǎ}children改成child
练《繁：練》习3：把parent改成parents
练习4：把(读：bǎ)step改成steps
练习5：把year改成{pinyin：chéng}years
练[繁：練]习6：把classmate改成classmates
练习7：把cup改成[读：chéng]cups
练习8：把classmate改成《读：chéng》classmates
练习[繁体：習]9：把picture改成pictures
练习10：把word改成（chéng）words
13、比较简《繁体：簡》单的an，a
讲解：这个很好处理an后面加元音开头的单词，a后面加辅音开头的单词。注意【练：yì】下hour（小时）和honor（荣耀）这两个个单词，h不发音，所以它们还算是元音开头。另【练：lìng】外常见的university（大学），前面要用a
练习(繁：習)1：Besides，Cleo tends to bark a average of six hours a day.（2014辽宁）
练[繁：練]习2：They live far from the school， and it takes them about a hour and a half to go to work every day. （2017全[quán]国卷II）
答案：练习1：average是元音开头[tóu]，把a变成an
练习2：a出现在hour前面，把【练：bǎ】a变成an
14、时《繁体：時》态
讲解：改错题中最多地就是一般过去时和一般现在时的互改。一般过去时用于过去，一般现在是用于现在。这一yī 题也不需要读懂整【zhěng】个句子，只需去看句子中的谓语动词。
练[繁体：練]习1：It is crowded with customers at meal times. Some people even had to wait outside.（2016全国【guó】卷I）
练习2：Some classmates suggest we go to places of interest nearby.I thought that it is a good idea.（2016全《读：quán》国（繁体：國）卷II）
练习3：We get up in the morning. Dad cleaned the house， and then went shopping.（2016四【练：sì】川[读：chuān]）
练习(xí)4：When I was a child， I hoped to live in the city. I think I would be happy there.（2015全国卷I）
练{繁体：練}习5：While we chat，my father would lift my sister and me up to sit on the top of the fridge.（2015全（quán）国卷(繁体：捲)II）
练[繁体：練]习(繁体：習)6：My mum makes the best biscuits in the world， so I decide to ask her for help.Mum taught me some basic steps of baking. I insisted on ……（2015陕西）
练习(繁：習)7：As I tell you last time， I made three new friends here.（2015四川）
练习8：This morning she starts barking even before 5 o’clock.（2014辽(繁：遼)宁）
练习（繁体：習）9：I was only four when she passes away.（2013全国卷I）
练{繁体：練}习10：One Sunday morning we go fishing at a lake.（2013陕西）
练[繁：練]习11：My father and I stayed at the South Lake Hotel for a week when we visit BeiJing last week（2012陕《繁体：陝》西(xī)）
练习《繁体：習》12：When summer came， they will invite their students to pick the vegetables！（2017全国卷[繁体：捲]II）
练习13：About one month after this photo was taken， I entered my second year of high school and become a new member of the school music club. （2017全{练：quán}国（繁体：國）卷《繁体：捲》III）
答案{拼音：àn}：
练(繁：練)习1：根据上文判断出是一般现在时，把had改成have
练习（繁体：習）2：根据上文判断出是一般现在时，把thought改成think
练习3：根据(jù)下文判断出是一般过去时，把get改成got
练习4：根据下文判断出是一般过去时(shí)，把think改成thought
练习5：根据下文判断出是一般过去时，把bǎ chat改成chatted
练习6：根据下文判断出是一般过去时，把decide改gǎi 成decided
练习7：根据下文或last time（上一次《pinyin：cì》）判断出是一般过去时，把tell改成told
练习8：根据this morning（今《pinyin：jīn》天早上）判断出是一般过去时，把start改成started
练习9：根据句子前面when I was only four判断出是一般过去时，把[拼音：bǎ]passes改成passed
练习10：根据one Sunday morning判断出是一般过去时，把go改(练：gǎi)成went
练习11：根(读：gēn)据last wee（上周）判断出是一般过去时，把visit改成visited
练习12：根据句子前半段的came判断出是一般过去时(繁：時)，把will改成would
练习13：根据句子前半段判澳门博彩断出是一（pinyin：yī）般过去时，把become改became
15、be动词【练：cí】
讲解：记住这几个点(繁体：點)
I 后面跟的[读：de]是 am或was
he，she，it后{练：hòu}面跟的是is或was
we，you，they后面（繁体：麪）跟的是are或were
am，is的过去式是was，are的过[拼音：guò]去式是were
这种类型的题目不需《读：xū》要读懂句子，但是要看看句子的主语。
练习《繁：習》1：He would ask who we was and pretend not to know us.（2015全国卷II）
练{繁：練}习(拼音：xí)2：In the mornings， it was full of students exercising.The view from the back of the classroom is also splendid.Close to the school there was a beautiful park with many trees around it.（2015浙【pinyin：zhè】江）
练习《繁：習》3：Good night and remember， you，dear diary，is my only souvenir from my past life and my only friend.（2013浙[练：zhè]江【jiāng】）
答案：练习1：把was改gǎi 成were
练习2：从上下文判断出是一般过去时，把is改成【拼音：chéng】was
练习（繁体：習）3：把is改成are
16、or与and互换（读：huàn）
讲解：这是经常考得一个点，需要读懂（拼音：dǒng）句子。and意为“和”，or意为“或者”。如果实在是看不懂句子也yě 可以尝试着把其中的or变成and（概率较大）
练[繁体：練]习1：Every day he makes sure that fresh vegetables or high quality oil are used for cooking.（2016全国卷《繁：捲》I）
练[繁体：練]习2：Now I am living in a city， but I miss my home in the countryside. There the air is clean or the mountains are green. （2015全《练：quán》国guó 卷I）
练习（繁体：習）3：If you notice that someone is missing and hurt. （2014四川）
练（繁体：練）习4：His new job meant I had to say goodbye to my classmates， my school or just everything else I love in the world.（2013浙[pinyin：zhè]江《读：jiāng》）
答案（练：àn）：练习1：把or改成and
练习2：把or改{pinyin：gǎi}成and
练习3澳门金沙：把and改《pinyin：gǎi》成or
练习[繁：習]4：把or改成and
17、形容【读：róng】词
表示人感觉方面的形容词，一般有两种写法，一种是以ing结尾用于“事、物”，一种以ed结尾{wěi}用于“人【读：rén】”，常见的有[yǒu]。
就是说可以不用读懂整(拼音：zhěng)个[繁：個]句子，但是要要看一看主语：主语是人，则用ed结尾的。主语不是人就用ing结尾的。
interesting（有趣的） interested（感(读：gǎn)兴趣的）
surprising（令人惊讶的） surprised（感到惊讶的（拼音：de））
exciting（令人兴奋的） excited（兴奋{pinyin：fèn}的）
tiring（累人rén 的） tired（累的）
annoying（令（pinyin：lìng）人生气的） annoyed（生气的）
frightening（令人害怕的） frightened（害怕的{读：de}）
embarrassing（令人尴[拼音：gān]尬的）
embarrassed（尴尬(pinyin：gà)的）
练习1：It was both excited and frightening to be up there.（2015全国【pinyin：guó】卷II）
练习2：I am awfully tiring，but I know I’ll never fall asleep. （2013浙江{练：jiāng}）
练《繁：練》习3：In their spare time， they are interesting in planting vegetables in their garden， which is on the rooftop of their house. （2017全国guó 卷II）
答案{拼音：àn}：
练习1：主【pinyin：zhǔ】语是it，表物，把excited改成exciting
练习（繁：習）2：主语是I，表人，把tiring改成tired
练习3：主（拼音：zhǔ）语是they，表人，把interesting改成interested
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