小班手工撕纸彩虹教案小班社会彩虹是怎样形成的教（pinyin：jiào）案？

小班社会彩虹是怎样形成的教案？雨后出现彩虹，孩子对这一自然现象特别感兴趣，为了满足孩子的认知和探索欲望，让孩子初步了解雨后彩虹这一自然现象幼儿园手工教案小班？活动目标1、发展幼儿动手操作能力，培养手工制作小乌龟的兴趣

小班社会彩虹是怎样形成的教案？

雨后出现彩虹，孩子对这一自然现象特别感兴趣，为了满足孩子的认知和探索欲望，让孩子初步了解雨后彩虹这一自然现象

活动目标

1、发展幼儿世界杯动手{读：shǒu}操作能力，培养手工制作小乌龟的兴趣。

2、指导幼儿利用身边的{拼音：de}废【pinyin：fèi】旧材料（拼音：liào）制作玩具，美化自己的生活或开展活动。增强环保意识。

3、培养幼儿（繁体：兒）敏锐的观察能力。

4、喜欢参与游[拼音：yóu]戏，体验。

重《pinyin：zhòng》点难点

重点是培养孩子的自主创作能力，难点是孩子们闹，难形成统一。

活(练：huó)动准备

1、果冻盒，一次性筷子，碗，瓶盖，剪{读：jiǎn}刀，绘画纸，粘纸，双面胶等。

2、制作（拼音：zuò）流程图

活澳门金沙动过（繁：過）程

1、谈话引出课题（繁：題）。

师：你们(繁体：們)见过小乌龟吗?它是什么样子的?

幼儿：小乌龟有四只脚，一个壳，一个头，一个尾巴，壳上还[繁体：還]有花纹。

师《繁体：師》：你们想不想澳门伦敦人自己制作一只小乌龟?

2、出示材料，让幼儿(繁：兒)探讨。

师：老师(拼音：shī)这边准备了很多的东西，你们看看它们能做小乌龟的哪一部分?

幼儿1：泡沫盒可以做小[拼音：xiǎo]乌龟的壳。

幼儿2：果冻盒可以做小乌龟【练：guī】的头。

幼儿3：一次性筷子[世界杯pinyin：zi]可以做小乌龟的脚••••••

3、教师出示制作流程图，激发幼儿制作的兴趣。小朋友都想到了很多的办法制作小乌龟，现在老师这里有几张制《繁体：製》作小[拼音：xiǎo]乌龟的图，请你们看着（拼音：zhe）上面的图示选择自己喜欢的，合适的材料进行制作，好吗?

4、幼儿自己制作，教师巡（读：xún）回观察指导。

5、大部分幼儿完成(pinyin：chéng)了作品后，教师【练：shī】请个别《繁体：彆》幼儿介绍自己制作的小乌龟并进行评价。

6、幼儿互相欣赏作{练：zuò}品。

教（jiào）学反思

幼儿玩具“做中学”为世界杯幼儿的教育提供了一种全新的模式。对拓展【zhǎn】幼儿思维性，培养幼儿创造力，形成科学的态度和价值观，树立社会责任感，具有十分重要的意义。