幼儿园中班春天是什么教案？《春天来了》教案幼儿对自然界中的一切都充满好奇，尤其是四季的变化过程，年年岁岁的周而复始中。《春天来了》教案设计一：活动目标1、让儿童通过看图、讨论、理解春的内容。2、能用语言、绘画抒发情感
幼儿园中班春天是什么教案？
《春天来了》教案幼儿对自然界中的《读：de》一切都充满好奇，尤其是四季[pinyin：jì]的变化过程，年年岁岁的周而复始中。
《春[练：chūn]天来了》教案设计一：
活[读：huó]动目标
1、让儿童通过看图[拼音：tú]、讨论、理解春的内容。
2、能用语言、绘画抒发情感《pinyin：gǎn》。
3、培养幼儿热爱大自然{练：rán}、热爱春天的情感。
4、培养幼儿的想象力《读：lì》、创造力、绘画表达能力。
重点难点《繁：點》
重点：了解春天的主《拼音：zhǔ》要特征、抒发对春的情感、提高语言能力和绘画能力
难点：能用绘画表达对春（pinyin：chūn）天的情感
活动（繁体：動）准备
课前播bō 放儿歌：
春天来，春天来，朵朵花儿开，白花开，红花开，引得蝴蝶来。春(chūn)天来，春天(tiān)来，春风把叶裁，裁杨叶，裁柳叶，绿条【tiáo】随风摆。
1、大[读：dà]挂图、大字卡
2、幼【练：yòu】儿用书、录音带
3、相关春《读：chūn》天的图片资料#28柳树、桃花、小鸟、小草、燕子、风筝#29
活【读：huó】动过程
活动{练：dòng}
#28一《练：yī》#29春天走来了
①出示大挂图[拼音：tú]，请幼儿看图说话
教师：“美丽（繁体：麗）的春天{练：tiān}来到了，你们喜欢春天吗{练：ma}?老师这里有一幅关于春天的图画，请你们仔细观察画面，说说看见了什么?”
幼儿：“柳树、桃花、小鸟、小草、燕子、风筝、小[练：xiǎo]朋友”
教师：“柳树到了春[pinyin：chūn]天有什么变化?什么颜色?小鸟在干什么?春风吹过来，柳条《繁：條》怎样回荡?什么花儿开了?小朋友（拼音：yǒu）在做什么?”
教师引导幼儿说出其它事物的变(繁：變)化，并逐句引出儿歌
教师：“小朋友说《繁：說》得对，你们看柳条发出嫩绿的新芽，在春风中来回的荡漾，小鸟高（拼音：gāo）高兴兴地唱起了歌，桃花也开满了枝(zhī)头，小朋友在草地上放风筝。”
②播放录音，教师带领[繁体：領]幼儿欣赏、朗读儿歌
活动#28二#29字宝[拼音：bǎo]宝乐园
① 请幼儿打开书，边听录音边用手指划[繁体：劃]读
② 玩字宝宝游戏：“小孩【练：hái】小孩真爱玩”。
教师：“咦?怎么儿歌中有的字宝宝不见了呢?原来字宝宝要[读：yào]和我们玩游戏呢。”请幼儿一起说：“小孩小【读：xiǎo】孩真爱玩，摸摸这，摸摸那，字宝宝××就回来哈哈，××回来了#21”
活【huó】动#28三#29绘画
①引导幼儿观(繁：觀)看有关春天的图片资料#28柳【拼音：liǔ】树、桃花、小鸟、小草、燕子、风筝#29
②讨论[繁：論]春天的美景，启发幼儿扩展思路，并用澳门金沙画笔画出更多春天的景象、春天的颜色。
③ 指导幼儿初（pinyin：chū）步构图，柳树（繁体：樹）、桃花、小鸟、小草、燕子、风筝的简(繁体：簡)单画法等。
活动延伸极速赛车/北京赛车[拼音：shēn]：
① 请家长《繁：長》周末带幼儿春游，发现更多春天的秘密。
② 教师和幼儿一起布置增添有关春天的图片。
③ 带领幼儿播种各种种子，观（繁体：觀）察其生长过程。
《春天《读：tiān》来了》教案设计二：
活动（繁体：動）目标
认知目标：理解故事内容，知道春天(tiān)的一些季节特征。
情感目标开云体育：体验伙伴间相互关心团结友【练：yǒu】爱的精神。
能力目标：感知故事中电话号码的排列顺序，初步找出《繁体：齣》其中的规律。
重(读：zhòng)点难点
让孩子们初步感知并(繁：並)找出故事中电话号码的排列规律。
活动准备《繁：備》
经验《繁体：驗》准备：知道春天的特征。
物质准(繁：準)备：课件、动物头饰、数字卡片。
活动[繁体：動]过程：
1、谈话(繁：話)：
春天来，春天来，朵朵花儿开《繁：開》，白花开，红花开，引得蝴蝶来。春[练：chūn]天来，春天来，春风把叶裁，裁杨叶，裁柳叶，绿条随风《繁体：風》摆。
春天来了，我们上午一起找过了春（拼音：chūn）天。小朋友们看到的春天里有些什么?
总结：我们看到的春天里有黄黄的油菜花、绿绿的麦苗、好看的蚕豆花、青青【qīng】的小xiǎo 草、美丽的豌豆花……春天真美啊#212、教师边操《cāo》作课件边讲述第一遍故事。
师：小朋{péng}友们找的春天真(拼音：zhēn)美啊，小动物知道了，也想出来找找春天了。让我们一起来听听小动物们是怎么找到春天的。播放多媒体课件，感知故事内容。
3、师幼互动，理解故事内容（róng），学习小动物的对话语言：
好听的（拼音：de）故【pinyin：gù】事欣赏完了，你们（繁：們）听到故事里有哪些小动物呀? 教师逐一出示动物图片。
第一段{duàn}：
#281#29睡{拼音：shuì}了一个冬天的小胖熊被一阵轰隆隆的雷声惊醒了……
#282#29小胖熊要把这个好消息打电话告诉好朋友小松鼠。#28电话号(hào)码是12345#29
#283#29听小胖熊在电话里给小松鼠说些什么话?#28喂，小松鼠吗?春[拼音：chūn]天来了，树上的雪融化了，快出来lái 玩游戏吧#21#29
第二段：
#281#29小松鼠（拼音：shǔ）听完电话后，要把这个好消息告诉小白兔{拼音：tù}，于是就给小白兔(练：tù)打电话。
#282#29小白兔的电话号码是23451，哪位小朋友来为小松鼠把号码（繁体：碼）排出来。
游戏： 开火车 #281#29“小朋友想来表演这个故事吗?请小朋友选择自己想扮演的小动物头{练：tóu}饰带在身上，然后再跟同伴《练：bàn》一起说说你是什么谁，你的电话号码是多少，最后（读：hòu）找到小动物自己的家。”
#282#29教师扮演火车头，拨小动物的电话{pinyin：huà}号码12345，“小松鼠，小松鼠，春天来了，桃花都开了，我们一起出来玩吧。”小松【练：sōng】鼠听到后乘上小火车出来一起玩。
#283#29同上{shàng}。一[yī]一请出其它小动物。并变换关于春天景色的语言【读：yán】。最后，师生变成一辆小火车开出活动室结束。
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篇二 : 中班优秀教案：可《kě》爱的脚丫丫（科学）
活(pinyin：huó)动目标：
在看、摸、玩小脚的过程中，激发探{读：tàn}索身体奥秘的兴趣。
活动重点：了解脚[繁体：腳]指的名称及作用
活动难点：能探索身体的[de]奥秘
活动准备：海绵软垫、各种{繁体：種}豆类、木板、各（读：gè）种各样的颜料、大白纸一张、绳子等。
活动过（繁：過）程：
1、创设环境，请幼儿感受(pinyin：shòu)体验：
—“请小朋友{读：yǒu}脱下鞋在不同的路上走走、跑跑、跳跳。”
“走在不同的小《pinyin：xiǎo》路上，感觉怎么样？”
2、探索实践，请（繁体：請）幼儿比较不同：
请幼儿摸一摸、看《pinyin：kàn》一看自己的小脚：
—“我们的脚上有什么？”（摸一摸、看一看{pinyin：kàn}知道脚有脚趾、脚甲、脚（繁体：腳）跟、脚心、脚背、骨头等组成。）
师[繁体：師]生互相比较：
—“我们的脚长得都一[读：yī]样吗？哪里不一样？”
3、组织幼儿，提升(澳门新葡京繁：昇)幼儿经验：
教师提{pinyin：tí}问：
—“人的脚有什么（繁体：麼）用呢？”
“ 怎么保护自己的小脚{繁体：腳}呢？”
教师小结：脚是人体重《读：zhòng》要的组成部分《fēn》。我{练：wǒ}们要爱护自己的脚，要做到勤洗脚，勤俭脚趾甲，勤换袜子，不穿太大或太小的鞋等。
1、引导幼儿印脚印，体验快《读：kuài》乐：
—“让我们的脚蘸上自己喜欢的颜色，在白纸上印下脚《繁：腳》印。”
篇三[pinyin：sān] : 中班社会《逛公园》活动优秀教案
一yī 、活动目标
1、在郊（jiāo）游的游（繁：遊）戏场景中，能运用生活经验(繁：驗)交流有关乘车安全的问题，掌握安全乘车的常识。
2、了解在公园游玩应遵守的社会行为规则，激发保护环境(读：jìng)的意识。
3、体验郊游游戏的快乐[繁：樂]。
二、活动dòng 准备
1、创设情境：公{练：gōng}共汽车情境。
2、草地的场{pinyin：chǎng}景。
3、乘车视频（繁体：頻）。
4、歌曲（繁体：麴）：《开汽车》
三、活动过[繁体：過]程
一、导{练：dǎo}入。
师：今天天气真好[拼音：hǎo]呀！这么好的(拼音：de)天气，我们一起坐车去逛{guàng}公园吧！车那边，我们坐车去咯！
二、乘车情境游戏，了解乘车安全规则，尝试去遵zūn 守。
1、了解排[pái]队乘车的基本规则。
提问1：小朋友们都找好{hǎo}位置坐好了吗？刚刚你们上车的时候表现得好不好？谁来说说你是[shì]怎（pinyin：zěn）么上车？
提问2：我们怎么上车、下车才是文明的【de】？
小结：刚才《繁：纔》那位小朋友说了，我们要排队上车才是文明的。你们都记(拼音：jì)住{zhù}了吗？
2、练习(繁：習)上、下车，巩固幼儿上下车的行为规则。
师：我们现在先来练习一下，看看小朋友们[繁：們]都是《shì》不是记住刚刚说的，上车要排队，不要推，也不要挤。（来，小朋友们起来。）
3、观看乘车视频，了解安全乘车的常识《繁：識》。
开车之前请你们看一段动画片，看完(pinyin：wán)后请你们说说动画片里发生的事情。
提问：①、动画片里发生（读：shēng）了什么事情啊
②、车开了，我们的头、手能伸shēn 出窗外吗
③、在车上，我们能不能到处走动(繁：動)、打闹
④、我们坐车除了不要yào 把头和手伸出窗外，也不（bù）能在车上走来走去、打闹。还要注意什么呢？
4、开车开云体育《繁体：車》游戏。
师：小朋友都们都知道坐车的时候要《练：yào》注意些什么了。那你们都坐好了吗？有没有握{练：wò}紧扶{练：fú}手？好，我们的赵司机要启动车了哦！（听音乐开车：小朋友们注意了哦！汽车要转弯了。）
到站了，我们要怎么(繁体：麼)下车呢？
三、公园游玩情境游戏，了解在公园游玩应遵守[读：shǒu]的社会行为规则，激发保护环（读：huán）境的意识。
⑴、布置垃圾满地的公[pinyin：gōng]园场景。
师：公园到了，我们一起到公【练：gōng】园里玩吧！
提{练：tí}问：咦，我们平时到公园里玩的[de]时候要注意些什么呢？（幼儿自由回答。）
小结：小朋友们都说得很好。我们要爱护公物，爱惜花草树木，在公共场合不要大声喧哗，不能随地吐(练：tǔ)痰和乱扔垃圾。我们要做[读：zuò]一位讲文明，讲卫生，有礼貌的好孩子。
⑵、游戏：吹泡泡[练：pào]。
师：好了，我们起来(繁：來)一起玩游戏吧！玩什么游戏呢？（吹泡泡）
好累啊！我们休{xiū}息一下吧！小朋友们玩得开心吗？（幼儿：开心）
师：今天老师给你们准备了好吃的东西来起来分享。可是我们吃完了东西会有很多的垃圾jī ，怎么办？（把垃圾扔到垃圾桶里。）对了，我们要做一位讲文明，讲卫生的好【pinyin：hǎo】孩子。
今天老师带你们来逛公园，你们开心吗？可是天色不早（zǎo）了，我们坐车回去休【读：xiū】息吧！小朋友们排队上车。
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