西xī 餐礼仪教案大班大班礼仪教案《介绍朋友》？

大班礼仪教案《介绍朋友》？幼儿园教案：介绍他人教师：屈老师教学形式：团体或小组教学。教学方法：行为辨析法情景表演法。活动目标：1.让幼儿学会介绍别人并懂得介绍礼仪。2.培养幼儿的人际交往能力。核心要素：客人到先问好进门后做介绍先家人后来客按顺序不要错活动准备：1、贴纸、水彩笔

大班礼仪教案《介绍朋友》？

幼儿园教案：介绍他人

教jiào 师：屈老师

教学形式：团体或小组教学。教学（读：xué）方法：行为辨析法情景表演法。活动目标：1.让幼儿学会介绍别人并懂得介绍礼仪。2.培养幼儿的人际交往能力。核心要素：客人到先问好进门后做介绍先家人后来客按顺序xù 不要错

活huó 动准备：

1、贴纸、水彩笔，小道具#28娃{练：wá}娃家#29

2、幼儿在生shēng 活中有过客人到来访的经验

3、两幅图(tú)：第一幅图里的小朋友把来作客的老师(繁体：師)先介绍给妈妈第二幅图里的小朋友把妈妈先介绍给来作客的老师

基本过【pinyin：guò】程

一、导入[读：rù]过程

通过提问引出活动主{练：zhǔ}题

a、教师：“如果老师今天（拼音：tiān）要去你家作客，但是她却跟你{练：nǐ}的爸爸妈妈不《pinyin：bù》认识，你应该怎么做?”

b、“你应该如rú 何介绍老师?并娱乐城让她和你的爸爸妈妈认识?”

二、关键步【拼音：bù】骤

1、情亚博体育景（练：jǐng）表演《作客》

a、班上的教师互相配合，一位扮演依依的（读：de）妈妈，一位扮演老师、一位{pinyin：wèi}扮演依依

b、教师重点示范介(练：jiè)绍他人时的手势#28以右手四指并拢、手【pinyin：shǒu】心朝上的方式进行介绍#29以及介绍的顺序#28先介绍妈妈再介绍老师#29

2、老师请小朋友分组进行情景表(繁开云体育：錶)演《老师来作客》

3、比【拼音：bǐ】比看

a、请幼儿观察《拼音：chá》两幅【pinyin：fú】图，看图片{练：piàn}中哪个小朋友做得更好，为什么说这个小朋友作得好?

第一幅图里的小朋péng 友把来作客的老师先介绍给妈妈

第二幅图里的小朋友把妈妈《繁体：媽》先介绍给来作客的老师

b、请幼儿观察，书中的四幅图，再请幼儿回忆情景表演的过程，然{pinyin：rán}后

给四幅图按先后顺序编号【pinyin：hào】

第一幅(fú)图：老师来家里作客，刚进门

第二{pinyin：èr}幅图：小朋友介绍老师给妈妈认识

第三幅图：小朋友请老师坐下，给老师敬【jìng】茶

第四幅图[繁体：圖]：小朋友介绍妈妈给老师认识

三{pinyin：sān}、引歌套词

可参考《小松《繁体：鬆》树》的曲调，也可自选歌曲

澳门伦敦人活动延伸(pinyin：shēn)

1、区域《pinyin：yù》活动：“客人来访”：

在区域中设置“茶吧”，提供《pinyin：gōng》小沙发、小座澳门永利椅、茶具、茶叶、自制饮料、小点心，学习奉茶的礼仪

开展“客人来访”的游戏，让孩子在游戏中练《繁：練》习介绍他人的礼仪

2、在生活环节活动中练习唱诵三字儿歌

家园《繁体：園》互动

1、通过礼仪专栏向家长讲解介绍他人的礼仪要求，并希望家长能够用{读：yòng}到日常生活中，给幼【拼音：yòu】儿正确的影响

2、在家庭聚会或有客人来访时，家长可以有意识的给孩子提{tí}供【拼音：gōng】机会，并让孩子在客【pinyin：kè】人面前大胆的介绍自己

注意事{拼音：shì}项

1、在情景表演时，教师应引导幼儿使用礼貌《拼音：mào》用语并且行为举止规范

2、为了表示对客人、年长者、身份高者、女士和他人的尊重，我们应按照一定的顺序进行介绍#28先家长、后来客先男士、后女士先年nián 轻、后长者先职位低、再职位高《pinyin：gāo》#29

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