幼儿园小班教案科学我的身体？活动目标：1、通过活动，帮助小班幼儿熟悉身体各部位位置和名称。2、在说一说、动一动、想一想中感受身体的奇妙，体验活动的快乐。1）活动重点：熟悉身体各部位2）活动难点：迁移用其他身体部位替换肩膀3）活动过程：（一）、引发兴趣：在音乐伴随下，幼儿与教师一起扮演可爱的小猫唱唱跳跳，体验愉快的情绪
幼儿园小班教案科学我的身体？
活动目标：1、通过活动dòng ，帮助小班幼儿熟悉身体各部位位置和名称。
2、在说一说、动一动、想一想中感受身体的奇妙，体验活动的快乐[繁：樂]。
1）活动重点：熟悉《pinyin：xī》身体各部位
2澳门永利）活动难点：迁移用其他(练：tā)身体部位替换肩膀
3娱乐城）活动过（繁：過）程：
（一）、引发兴趣：在音乐伴随下，幼儿与教师[繁体：師]一起扮演可爱的小(练：xiǎo)猫唱唱跳跳，体验愉快的情绪。
（二）、游戏：“老师说我wǒ 来做”
如摸头（繁体：頭）、拍肩、跺脚、摸摸小脸、摸摸(pinyin：mō)耳朵等，变换不同身shēn 体部位，帮助幼儿熟悉身体各部位位置和名称。
（三）、“自己拍手找朋友”
教师：我们身体上有许(繁：許)多宝贝，头、肩膀、手、脚、眼睛、鼻子、耳朵等等，我想找个好朋友用身体宝贝做{拼音：zuò}游戏，谁愿意？
教师（繁：師）娱乐城示范：如：拍手拍手——碰肩膀（教师边动作边说，幼儿模仿）
鼓励幼儿自己拍手找朋友澳门银河做动作。教师注意观察幼儿活动，发【练：fā】现幼儿好的想法，及时鼓励，随机捕捉幼儿生成出的有价值信息，给予支持。
四、“与好朋友互拍双手动作{zuò}”
教师提供音乐，让幼儿在美妙miào 的音乐声中，与同伴一起体验活动的快乐，感受身体的奇妙。教师注意引《pinyin：yǐn》导幼儿在活动中积极地表现。
五wǔ 、迁移：
教师启发幼儿用其他身(sh澳门金沙ēn)体部位替换肩膀。
此教案适合小班教jiào 学，仅个人观点，欢迎讨论(繁：論)，发表自己的独到观点（繁体：點），得到双赢．
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