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五年级下册数学全练第21页的全部答案?
1计算(横着来,约分后的) 2填空(横着) 二copy分之一三分之二0十三分之八七分之三 四分之三五分之二二分之一1五分之四 3(1)六年级共占五分之一(2)1、2年级十五分之四(3、4年级三分之一5、6年级五分之二)(3)略 4略 5计算(横着) 九分知之八十一分之十1又四分之一 十分之三二分之一0 6.(1#29十一分之二 十一分之三 十一分之五=十一分之十 (2)1-十一分之十=十一分之一 7比大小 大于小于== 8略 全是我自己用手打道的哦 我也是五年级不过这里我们学完了二年级数学应用题不好买什么练习册?
我是王老师,专注于小学数学,很高兴为您答疑解惑!应用题不好,要找原因,通过买练习册刷shuā 题就能解决问题?这个我抱有怀疑态度。应用题是考察综合数学知识应用能力,二年级已经开始学习两步综合应用题了。不会解应用题,原因很多,可能是低年级语言理解欠缺,不能正确理解问题的描述和找出关键词;最主要还是不熟悉应用题的结构,基础应用题最关键的结构是整体与部分之间(繁:間)的关系。让孩子建立自己的思考模型很重要,所以我推荐给你用图示这个(繁体:個)思考工具帮助孩子把抽象的问题形象化,可视化,也符合这个年龄阶段的思维特点的
文末附二年级下册基础应用题90道,供您下载练习。
以下内nèi 容选自我的二年级趣味数学专栏
二年级两步综合应用题
二年级接触乘法和除法,在思维上是一次飞跃。初学乘除法,不但要背诵乘法口诀,更要明白乘法同数累加,除法平均分的两种含义,不理解运算含义是无法匹配去运用的。下图为王老师借助方块图娱乐城示讲解乘除法的含义[繁体:義]。
基础应用[练澳门威尼斯人:yòng]题解题策略
二年级还是具象思维阶段,不适合死记硬背数量关系公式,开云体育通过画图的方法,可以直接对于题目中的数量进行观察,辅助孩子去分析思考,从而找出数量关系。以下举例lì 说明。
① 加减混合两步应(繁:應)用题
【引例】二年级【繁:級】3班男生有28人,比女(pinyin:nǚ)生多4人,问(繁体:問)二年级3班总共有多少名同学?
解题图示澳门新葡京如rú 下:
② 混合运(繁体:運)算两步应用题
【引例】一共有53本故事书,每人6本,平均分(fēn)给7个小朋【读:péng】友后,还剩下多少本故事书?
解题(繁体:澳门金沙題)示意图如下:
两步应用题只是shì 基础,但是画图的解题策略可以一直延续,比如二年级常见的和差倍问题,依然可以借助方块图示来辅助理解思考。更多【pinyin:duō】欢迎关注王老师的专题文章。
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