高职院校教育扶贫《繁：貧》典型项目高职院校面临6.5万名教师缺口，“工匠之师”怎样锻造？

高职院校面临6.5万名教师缺口，“工匠之师”怎样锻造？欢迎来到“老穆说语文”问答领地，老穆将用最大的热忱和最好的回答回馈您！老穆有话说高职院校为何会缺少这么多老师呢？原因很简单，因为今明两年，高职院校将扩招100万学生，这一政策的落实，必然能快速推动我国高等教育的快速发展，有利于实现高等教育普及化

高职院校面临6.5万名教师缺口，“工匠之师”怎样锻造？

欢迎来到“老穆说语文”问答领地，老穆将用最大的热忱和最好的回答回馈您！

高职院校为何会缺少这么多老师呢？

原因很简单，因为今明两年，高职院(pinyin：yuàn)校将扩招100万学生澳门银河，这一政策的落实，必然能快速推动我国高等教育的快速发展，有利于实现高等教育普及化。

为什么突然会有这么多的学生报名高职院校{拼音：xiào}呢{pinyin：ne}？老穆认为，这主要得益于国家的教育政策。

近年来，国家大力发展职业教育，加快“技术技能型人才培养”，“保持普职比大体相（练：xiāng）当”，因此在中考中，各地教育部幸运飞艇门都会要求学校严格执行普职比6:4（或5:5）的任务，因此，考上高中的难度将加大。

考不上高{pinyin：gāo}中怎么办？

或许有(练直播吧：yǒu)人会说复读。

就目前而言，大部分地区是不允许义务教育阶段的学生shēng 留级的。

老穆在暑期时{练：shí}，曾看到宝鸡市教育局发布一条《繁体：條》“关于严禁招收初三复读生的紧急通知”，其中有这样一条规定：全市所有公、民办初中学校、普通高中、校外培训《繁：訓》机构严禁招收初三复读生。

一旦学生增加了【pinyin：澳门伦敦人le】，教师自然也会增加，这就给“师资”带来了较大的压力，这么多的老师到底从哪里来呢？

【1】招zhāo 聘应届毕业生可以吗？

老穆认为，这也算是一种办法，但是【拼音：shì】，这样{练：yàng}的老师往往不适合在高职院校教书。

高职院校的老师，不仅需【读：xū】要理论知识，更需要有超强的实践能力。

试问，学生过来澳门永利lái 干嘛的？不就是为了多学实践能力吗？为了毕业后更好地找工作。

因此，高职学校需要实践性人才，而不是理论人才。

【2】高职院(yuàn)校急缺“双师型”人才——既有扎实理论，又yòu 具有【读：yǒu】丰富实践经验。

教育部等四部门联合印发的《深化新时代职业教育“双师型”教师队伍建设改革实施方案》提出了时间表，“到2022年，职[繁体：職]业院校‘双师型’教师占专业课教师的比例超（拼音：chāo）过一半。”

年轻老师，要多下车{pinyin：chē}间、多去店里实践、多去公司实践，不断丰富自己jǐ 的实践经验。只有这样，才能更好地指导学生。

【3】聘请有经验的“企业职工”到学《繁体：學》校当老师。

这不是玩笑话，而是切{练：qiè}实有效的。

当(dāng)然{pinyin：rán}，企业职工来学校做老师，还需要与学校的老师多沟通，丰富自己的理论知识，这样或许会更好。

【结束语】社会的发展，离不开“技术技能型人{拼音：rén}才”的培养，而这些人才大都出自高职院校，因而教师的《pinyin：de》重要性{pinyin：xìng}不言而喻。这是一场艰巨的任务，打好了，也就成功了······

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