高职师资建设问题高职院校面临6.5万名教师缺口，“工匠之师”怎样(繁：樣)锻造？

高职院校面临6.5万名教师缺口，“工匠之师”怎样锻造？欢迎来到“老穆说语文”问答领地，老穆将用最大的热忱和最好的回答回馈您！老穆有话说高职院校为何会缺少这么多老师呢？原因很简单，因为今明两年，高职院校将扩招100万学生，这一政策的落实，必然能快速推动我国高等教育的快速发展，有利于实现高等教育普及化

高职院校面临6.5万名教师缺口，“工匠之师”怎样锻造？

欢迎来到“老穆说语文”问答领地，老穆将用最大的热忱和最好的回答回馈您！

高职院校为何会缺少这么多老师呢？

原因很简单，因为今明两年，高职院（练：yuàn）校将扩招100万学生，这一政策的落实，必然能快速推动我国高等教育的快(练：kuài)速发展，有利于实现高gāo 等教育普及化。

为什么突然会有这么多的学(繁：學)生报bào 名高职院校呢[练：ne]？老穆认为，这主要得益于国家的教育政策。

近年来，国家大力发展职业教育，加快“技术技能型【练：xíng】人才培养”，“保持普职比大体相当”，因此在中考中，各地教育部门都会要求学校澳门威尼斯人严格执行普职比6:4（或5:5）的任务，因此，考上高中的难度将加大。

考不上高中怎么me 办？

或许有人会说复读。

就目前而言，大部分(pinyin：fēn)地区是不允许义务教育阶段的学生留级的。

老穆在暑期时，曾亚博体育看到宝鸡市教育局发布一条“关于严(yán)禁招收初三复读生的紧急通知”，其中有这样一条规定：全市所有公、民办初中学校、普通高中、校外培训机构严禁招收初三复读生。

一旦学生增加了，教师自然也会增加，这就给“师资(繁体：資)”带来了较大的压力{lì}，这么多的老师到底从哪里来呢？

【1】招聘应届毕业生可【pinyin：kě】以吗？

老穆认为，这也算是(练：shì)一种办法，但是，这样的老澳门新葡京师往往不适合在高职院校教书。

高职院校的老师，不仅需要理论知识，更需要有超强的实践[繁：踐]能力。

试问，学生过来干嘛的？不就是《pinyin：shì》为了多学实(繁：實)践能力吗？为了毕业后更好地找工作。

因此，高职学校需要实践性人才，而不是世界杯理论人才（繁：纔）。

【2】高职院校急缺“双师型”人才——既有扎实理论，又具有丰(繁体：豐)富实践《繁：踐》经验。

教育部等四部门联合印发的《深化新时代职业教育“双师型”教师队伍建设[繁：設]改革实施方案》提出《繁：齣》了时间表，“到2022年，职业院校‘双师型’教师占专业课教师的de 比例超过一半。”

年【读：nián】轻老师，要多下车间、多去店里实践jiàn 、多去公司实践，不断丰《繁：豐》富自己的实践经验。只有这样，才能更好地指导学生。

【3】聘请有经验的“企业职工”到学校当(繁：當)老师。

这不是玩笑话，而是《pinyin：shì》切实有效的。

当然{拼音：rá澳门金沙n}，企业职工来学校做老师，还需要与学校的老师多沟通，丰富自己的理论知识，这样或许会更好。

【结束语】社会的发展，离不开“技术(繁：術)技能型人才”的培养，而这些人才大都出自高职院校，因而教师的重要性不言而喻。这是一场艰巨的任务，打{dǎ}好了，也就成功了······

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