我是初中英语老师，怎么去教一群完全不想学英语的学生？我来回答你的问题：我工作在农村的基层小学，对你的问题也感同身受，在基础教育阶段英语学科的起始学年是小学三年级。由于这个学科的知识连贯性较强，一旦基础阶段有一个环节出现问题，造成知识的脱节断档，再想衔接上是很难的
我是初中英语老师，怎么去教一群完全不想学英语的学生？
我来回答你的问题：我工作在农村的基层小学，对你的问题也感同身受，在基础教育阶段英语学科的起始学年是小学三年级。由于这个学科的知识连贯性较强，一旦基础阶段有一个环节出现问题，造成知识的脱节断档，再想衔接上是很难的。家长的不重视、学生的厌学，师资力量的薄弱，教学方法的不得当，评价机制的不完善都会造成本学科质量的严重下降，学生一旦变成了“甘坐生”，再想扭转是很难的。但作为一名有责任感的教师，又不忍心看着自己的学生小小年纪就这么荒废下去，就只能想千方设百计，把学困生的转化当做头等大事，尽力而为，努力帮孩子找回学习兴趣、挖掘他们的潜能，多鼓励少批评、把目标定的低一些，能教会多少是多少，毕竟中考、高考时英语学科所占的份额太大了，相信你的辛勤工作能换来收获的。教师教学工作的基本环节有哪些？
教学工作是学校的中心工作。了解、熟悉、并按照教学的基本环节去实施教学完成教学任务是对一名合格教师的基本要求。按照一直播吧般的教学常规来说，教学工《pinyin：gōng》作的基本环节包括以下几个:
1.研读课标教jiào 材。这是教学工作的科学指导及依据jù 。也[练：yě]是做好教学工作、提高教学质量的前提。
2.熟悉了[繁体：瞭]解学生的状况。包括学生的心理、性格、智能发展水平及表现，特别要把握所娱乐城带班级学生的知识储备情况。
3.写(繁体：寫)好教学设计（教案）。这是教学特别是搞好课堂教学的最基本、最重要的准备工作。教学设计（教案）要目标明确、具体，思路清晰，重点难点突出，方法fǎ 步骤齐全，“教”与“学”并重。
4.搞好课堂教学。课堂教学是教学的基本的、经常的(de)、重要的途径与形式。要体现新的教学澳门银河理念，优化教学结构，改革教学方法，充分发挥教师的主导与学生的主体作用，提升教学效率。
5.作业练习与辅导。教师要重视作业形式改革创新，做到及时批阅。要强化学生的课内练习，发现问题，及时指导。要重视学科的辅导，帮助学生解决遇到的问题。
6.做好考试成绩分析澳门新葡京。重视学校组织的学科考试，做到及对考试成绩进行科学分析，发现问题，予于纠正{拼音：zhèng}。
7.参与教研活动。积极参加学校、年级组及教研组组织开展的各种教学研究活动，围绕问澳门金沙题开展(练：zhǎn)研究。
8.制定计划与做好总《繁：總》结。开学初要[练：yào]制定好学期、阶段教学计划。期末要对duì 教学工作进行全面反思、总结，写好教学工作书面总结。
除此之外，教师还应开发课程及教学资源，积极参加各类提升培训活动，承担课(繁：課)题研究任务等，这些也是教学中的环节内容[练：róng]。
本文链接：http://10.21taiyang.com/Hotels/5905326.html
九年级英语教学常规工作手册 我是初中英语老师，怎么去教一群完(wán)全不想学英语的学生？转载请注明出处来源
