优质课我爸爸绘本教案幼儿园幼儿园健康课大{pinyin：dà}人行,我也行,教案？

幼儿园健康课大人行,我也行,教案？活动目标：　　1、通过观察图片和对比讲述，理解故事中的大大（大熊）和小小（小熊）在一起做过的很多事情。　　2、能有兴趣地参与到讲述活动中，尝试用短句××能……，我也能……来描述想法

幼儿园健康课大人行,我也行,教案？

活动目标：

　　1、通过观察图片和对比(拼音：bǐ)讲述，理解故事中的大大（大熊）和小小（小熊）在《练：zài》一起做过的很多事《pinyin：shì》情。

　　2、能有兴趣地参与到讲述[练：shù]活动中，尝试《繁：試》用短句××能……，我也能……来描《拼音：miáo》述想法。

　　3、在倾[繁：傾]听和讲述活[练：huó]动中帮助幼儿理解体验#30"小的，是美好的#30"，培养幼儿自信快乐[拼音：lè]的积极情绪。

　　活动准(拼音：zhǔn)备：

　　1、故事绘本一[读：yī]本。

　　2、大、小差异世界杯大的生活物品若干：如爸爸和{pinyin：hé}宝宝的鞋子、皮带、手套、帽子、衣服等。

　　活动(繁体：動)过程：

　　一、物品分类，幸运飞艇体验(繁体：驗)大小的不同。

　　1、请幼儿观察澳门永利物品，找找[读：zhǎo]有什么不同，并按照大小进行分类。

　　2、猜猜这些物品是谁的？你是{shì}怎样知道的？

　　二、交代故事名称，出示故事绘本，欣《拼音：xīn》赏理解故事内容。

　　1、观察封面：你《练：nǐ》看到了谁？猜猜看大熊要去干什么？小熊呢？它在想什么？（感受故事开始对比幽默的特点）2、用幼儿参与阅读的方式逐页观察讲[拼音：jiǎng]述，教师提问引导：

　　（1）大开云体育大（熊）和小小（熊）都去了哪里？做了[繁体：瞭]什么事情？

　　（2）小小（熊）是怎《读：zěn》么说的？

　　（3）什《练：shén》么地方只有小小（熊）能去，大大去不了？后来怎么样了？

　　（4）你觉得小小（熊）开心(练：xīn)吗？为什么？

　　教师在幼儿阅读完后用简单图标记录故事的场景、情节，帮助幼儿理解记忆。3、师生回看绘本，再次讲述故事，帮助幼儿体会#30"小的，也是美好的#30"。

　　三、谈话：#30"我也能#30"根(拼音：gēn)据幼儿的实际情况(繁：況)，教师鼓励幼儿表达自己的进步和自己的独特之处，尝试用#30"×能……，我也能……#30"描述《pinyin：shù》想法。

　　四、小结讲评，教育幼儿要相信自己的努力，一《幸运飞艇yī》定能把事情做到最好。

　　活动延伸与建议(繁体：議)：

　　1、美劳区：绘画#30"自画[拼音：huà]像#30"或#30"独特的我#30"。

　　2、将（繁体：將）绘本投放进《繁：進》图书角供幼儿自主阅读。（有条件的班(练：bān)级可以组织绘本漂流活动）