图解逻辑学《逻辑学》重要性《xìng》超过数理化，为何从小学到大学都不开设这门课？

《逻辑学》重要性超过数理化，为何从小学到大学都不开设这门课？都懂逻辑推理了，宣传工作不好做了。怎么才能学好逻辑学，自学的？谢谢头条号【珍爱生命拒绝公知】的邀请。认知框架君来谈一下个人的认知与理解。个人的【逻辑学】是自学来得

《逻辑学》重要性超过数理化，为何从小学到大学都不开设这门课？

都懂逻辑推理了，宣传工作不好做了。

谢谢头条号【珍爱生命拒绝公知】的邀请。

认知框架君来谈[tán]一下个人的认知与理解。

个亚博体育人（rén）的【逻辑学】是自学来得。

学[xué]习【逻辑学】是要讲究学习方法的[拼音：de]，其实学习【任何知识】都(dōu)是要讲究方法的。

当我们澳门金沙谈学习时，其实有《yǒu》2个层面

第一个层面是学习的方法、学习的工具、在这里把【方法、工具】组合起来，形（练：xíng）成一套学习的方法《拼音：fǎ》论。

第二个层面，利用学[繁体：學]习方法论来学习知识，在这里就是利用【学习方法{fǎ}论】来学习逻辑学。

个人学《繁体：學澳门银河》习逻辑学，主要采取的是【框架法】

框架法fǎ 的核心在于创建联系。

把新学的逻辑学（读：xué）知识和已[读：yǐ]知的逻辑学知识联系起来，形成一个有联系的框架。

用【大脑里的已知{zhī}】来联系【新学来的知识】。

所谓用【已知】来联系[繁体：係]【新学来的{de}知识】，就是在两个《繁体：個》知识点之间建立一种联系（关系），所建立的联系（关系），就形成了一个路径。这样新学的知识，就被同化到已有的结构。

这样通过【已有的结构】比（拼音：bǐ）较容易就能提取【新学的知识】。

把新学的知《拼音：zhī》识，通过创造一个衔接，联系到大脑里已有的结构。

举一个例子，自己通过《繁体：過》应用【框架法】来建立起一个逻辑框架。

之前所学的逻辑学，对自己来说，就是碎片化的。

通过框架法，把上边的基础概念联系起来，形成框架，并注意学习的前后顺序性。

这一个个知识点，缺乏联系，大脑里(繁体：裏)缺乏一个框架把这些分立的知识点联系起澳门威尼斯人来，最终所学到的逻辑学就是一些碎片化，就是一些支离破碎的知识。

这样的学习，自己想通过逻(luó)辑去思考一个问题时，是没办法应用的。

学习没有【建成】大脑里的一个框（练：kuāng）架。

思澳门金沙《pinyin：sī》考时就别奢望，能够框架性的系统思考。

可以参考自己的专栏，【从0到1设计一个简单的逻辑框架】，这个框架我是如何一步一步搭建出来《繁：來》的。如何把那些碎片化的知识联系起来，并形成一yī 个有联《繁体：聯》系的逻辑框架。