中班健康教案波浪传球中班健《pinyin：jiàn》康让自己安静下来教案？

中班健康让自己安静下来教案？　　活动目标　　感知噪声是人们制造出来的，初步了解怎样创造安静环境的基本知识，教育从自身做起，不大声吵闹，减少噪声。　　能判断某些行为对环境的影响。　　用图示方法表现噪音。　　活动准备　　人手一张记录纸

中班健康让自己安静下来教案？

　　活动目标

　　感知噪声是人们制造出来《繁：來》的[读：de]，初步了解怎样创造安静环境的基本知识，教育从自身做起，不大声吵闹，减少噪声（繁体：聲）。

　　能判断某些行为[拼音：wèi]对环境的影响。

　　用图示方法表（繁：錶）现噪音。

　　活huó 动准备

　　人手一张记(jì)录纸。

　　活动过《繁体：過》程

　　一、谈话引《pinyin：yǐn》题

　　老师最近《拼音：jìn》买了个能录音的MP4（出示），就用它录制了两段声音，你们想听吗？请你闭上[拼音：shàng]眼睛，静静的[练：de]走进声音的世界。（播放声音：一段是天籁之音，一段是各种各样的噪音。）

　　（一）听了这两段声音，你（拼音：nǐ）有什么感受？（幼儿交流）

　　幼儿A：装修房子，电锯天天发（繁：發）出刺耳的噪（繁体：譟）音、机器响声、电钻、锤子发出的声《繁：聲》音让人很烦燥。

　　幼儿{pinyin：ér}B：许多小朋友的嘴巴在呱啦呱啦的讲话。嘈嘈的，大声嚷嚷，使咽喉发炎（拼音：yán）。

　　幼儿C：有旋律《pinyin：lǜ》的那段皇冠体育音乐很安静，让人听了很舒服，心不烦了……

　　（二）师：还有哪些声音会给我们环境带[拼音：dài]来不好的影响呢？

　　幼儿A：小朋友们在（读：zài）班上大声的讲话。

　　幼儿B：开电视机的[拼音：de]声音太大。

　　幼（拼音：yòu）儿C世界杯：我爸爸的汽车的喇叭声音很难听，不能乱响汽笛的。

　　二、创造安静《繁：靜》避免噪音

　　如果把分贝数看作耳朵的温度数，那么85分贝是耳朵在没有保护的情况下xià 能够容忍的最高噪音。噪音既然让人这么不舒服，那我们应该怎样皇冠体育创造安静的环境，避免这些噪音呢？

　　幼儿A：我们要想办法来保护自己的耳朵，可以到药店买一副耳塞。

　　幼儿{pinyin：ér}B：可以在公共场所粘贴“禁止喧哗”的告示牌。

　　三、以图表示听到的噪音[读：yīn]

　　将幼儿带到托班，把所听到[读：dào]的噪音以图示的方法表示出来。

　　四、交(读：jiāo)流

　　你是以什[shén]么图示来表示，为什么？

　　（一）幼儿A：老师搬动桌子的声音，我画了张桌子，在桌脚下方用波浪线表现(繁体：現)发出来的声音。因为搬动（繁：動）桌子时，桌子会发出刺耳声音，所以我就在桌脚下画上[读：shàng]波浪线。

　　幼儿B：小弟弟哭的声音，我画了张流泪的脸【繁体：臉】，嘴巴张的大的，再嘴巴周围用短的直线来[繁：來]表现哭的噪音。……

　　（二）将幼幸运飞艇儿（繁体：兒）分成5组自由交流。

　　活动延《拼音：yán》伸

　　请家长配合，引导幼儿从娱乐城自身做起，不大声[繁：聲]吵闹，减少噪声。