哲学对幼儿(繁体：兒)园课程的作用哲学对幼儿园课程的影响有哪些表现？

哲学对幼儿园课程的影响有哪些表现？这是个很有新意的问题。把哲学跟幼儿教育联系起来，头一遭。最近两年有陆续在接触哲学类书籍，虽然看到的只是皮毛，但就有限的学习哲学的体会跟幼儿教育的关系，浅谈一下。在大众的眼里，哲学是无用的东西

哲学对幼儿园课程的影响有哪些表现？

这是个很有新意的问题。把哲学跟幼儿教育联系起来，头一遭。

最近两年有陆续在接触哲学类书籍，虽然看到的只是皮毛，但就有限的学习哲学的体会跟幼儿教育的关系，浅谈一下。

在大皇冠体育众的眼里，哲学是无用的东西。的确，哲学是一切学科里最没有实用价[繁体：價]值的一门学科。

那么，哲学与生活真的毫[拼音：háo]无关系吗？

我们小的时候，是否都（练：dōu）有那么一刻端坐在皇冠体育浩瀚深邃的星空下仰望苍穹，对着遥远的星星在思考：我到底是从哪里来的？

实际上，澳门永利哲学与生活，与(繁体：與)儿童有着紧密的联系。哲学本身就是生活，一种生活方式。

我们都说儿童最是天真无邪，而真正[zhèng]的哲(zhé)学与儿童一样，纯粹自然贴近真实的灵魂。

那幼儿[ér]学哲学会有哪些影响呢？

1、澳门银河更具好奇心。哲学是世界和人生根本问题的追问。童年时代觉醒的好奇心，还没被人的利欲和俗见蒙蔽。孩子们善于提出不实用和无解的问题，这正是哲学的典型特征。孩子（拼音：zi）脑瓜子里的十万个为什么激起对世界的好奇心和求知欲

2、主动学习能力（读：lì）。孩子对世界的好奇促使他们去寻找答案，在探求未（拼音：wèi）知的过程中养成了主动学（繁：學）习的能力。

3、增强思考能力。不同于实用学科，哲学关注的是精神生活。“异想天开”的哲学家与孩子们澳门伦敦人，用最原初的方式来思考和讲述，这就（练：jiù）是哲学本来的样子。

回答完[读：wán]毕。