语文二年级口语交际动画片小学二年级的语文口语交际题，有没有《pinyin：yǒu》整理出来的，谢谢？

小学二年级的语文口语交际题，有没有整理出来的，谢谢？口语交际题是中小学生考试中必考的一类题，是同学们失分分较多的题型，因为口语交际题场景多样，不同的情景下，面对不同的人物，交际的语言也不同。对于一些孩子们从没有经历过的场景，往往答起题来无所适从

小学二年级的语文口语交际题，有没有整理出来的，谢谢？

口语交际题是中小学生考试中必考的一类题，是同学们失分分较多的题型，因为口语交际题场景多样，不同的情景下，面对不同的人物，交际的语言也不同。对于一些孩子们从没有经历过的场景，往往答起题来无所适从。

但是口语交皇冠体育际题并不是毫无《繁：無》章法可循。

在《语文课程标准（繁：準）》中指出：口语交际是双方听与说的互动过程。往往以“情景”为依托，以“互动”为根本。学生在交际中学会（繁体：會）“把话说响亮”“把话说完整”，“把话说清楚”。以达到学会评价，学会交际的《读：de》目的。

由此可见，口语交际的内容围绕着以[拼音：yǐ]下几个内容设置。

一、学会观察，合理想象。正确的表达（繁：達）自己的所见所闻。把话说完[读：wán]整{pinyin：zhěng}，把话说清楚。

如题[繁体：題]：

答案：1.勤奋好[pinyin：hǎo]学，努力进取。

2.“讲(繁：講)普通话，写规范字”的板报内容和“我是学习小明星”栏目。

再如[读：rú]：

答案：雨过天晴，天《读：tiān》空中挂着一道美丽的彩虹。

答案：眼离书本一《yī》尺远。手离笔尖一寸远。胸离课桌一拳头远。

平常家长和老师要引导孩《拼音：hái》子多观察周[拼音：zhōu]围的人和事物，如果考试时出的场景，我们真的没有留意观察过，那么就要运用合理的想象，根据场景写上合理的语言即可。比如第一题我们还可以写，“好好学习，天天向上”等。

二、学会正确的判断是非，根据具体情境对人、事、物等作出正确的评价。

如题（幸运飞艇繁体：題）：

答案：我娱乐城想：这个人真（练：zhēn）好啊。

我真想xiǎng 跑过去对他皇冠体育说：“您做的真棒，我也要像您学习。”

再（拼世界杯音：zài）如：

答案：我先向他道歉，说清这[拼音：zhè]是自己的职责所在，不是不顾朋友情谊，要做一个诚实守信公平公《练：gōng》正的人。

像这类（繁体：類）的题，一定要让孩子分清qīng 是非《练：fēi》，明白谁做的是对的，并且向作对的人学习。

三、学[繁体：學]会有礼貌的沟通交流，语气要柔和，不要生硬，避免用命令（拼音：lìng）式的口气。如题：

1.妈妈让你[练：nǐ]学钢琴，而你想学绘画，那时候你应该怎样对妈妈说？

答案：妈妈，我（读：wǒ）不想学钢琴，我想多彩的画笔（繁：筆），来绘制美好的世（拼音：shì）界。您支持我好吗？

2.公交车上，有(读：yǒu)个叔叔在抽烟，应该怎样劝诫叔叔，不要抽烟？

答案：叔(shū)叔，抽烟对身体不好，您的孩子也一定不希望您生病，而且这是公共场合，请您为了您[nín]和他人的健康，不要吸烟了好吗？

总之[拼音：zhī]，做题时要根据所设置的情景，一要把话说清楚，说完整。

二要，态度大方，讲礼貌，懂得尊重和赞赏别（繁体：彆）人。

三，语气要委婉，沟通要理由充（拼音：chōng）分。

四，是非[fēi]要分明，要懂得基本的交际常识。

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