高考英语短文改错题，如何做到如何“快”与“准”？这篇文章写给那些分数在0—80之间，想要掌握一些解题技巧，争取在考试中多拿几分的高中学生。当然，我不鼓励同学们只钻研这些解题技巧，如果你的时间充裕，一定要去扎扎实实地记单词，学语法，进行听说读写的训练
高考英语短文改错题，如何做到如何“快”与“准”？
这篇文章写给那些分数在0—80之间，想要掌握一些解题技巧，争取在考试中多拿几分的高中学生。当然，我不鼓励同学们只钻研这些解题技巧，如果你的时间充裕，一定要去扎扎实实地记单词，学语法，进行听说读写的训练。但如果你马上要面临高考或者其他考试，看看这篇文章对你有很大帮助。下面讲的是改错题的技巧，有很[读：hěn]多[pinyin：duō]技巧是能让在你看不懂文章，读不懂句子的情况下，只需[读：xū]记住几个单词就能做对题目。
改《澳门威尼斯人pinyin：gǎi》错题的原则：
1、一个句子大多数情{练：qíng}况是1-2个错误，极少数出现3个错误。
2、每次(cì)只能改一个单词，不能连续改两个单词。
3、一种类型的语法错误只会出{pinyin：chū}现【练：xiàn】一次，比如已《拼音：yǐ》经改了一个名词变复数的错误，那后文当中就不会在出现名词复数的错误了。
1、 Though / Although …… but
例：My uncle is the owner of a restaurant close to where I live. Though not very big，but the restaurant is popular in our area. （2016全国[繁体：國]卷I）
讲解： though和although意为“虽然”，but意为“但是”，在英语中“虽然……但是”不能在一起连用。也就是说though/although和but不能出现在一个句子[zi]中，以后在(zài)句子开头看到though/although要下意识地马上看看{读：kàn}后面有没有but，连句子都不需要读懂，如果有but，你应该很高兴，这一分是稳拿了。把but去除掉。
练《繁：練》习：Although we allow tomato plants to grow in the same place year after year，but we have never had any disease or insect attack problems.（2014全（quán）国[繁体：國]卷I）
答案：把but去掉
2、because ……so
例[读：lì]：Because I have seen the movie，so I won#30"t go.
讲解：because意为“因为”，so意为“所以”，在英语中“因为……所以”不能在一起连用，他们不能出现在同一个句子中，同样以后看到because要下意识地马上看看后面有没有so，一样《繁：樣》地连句子都不需要读懂，如果后面有so，这一（yī）份也是稳拿。把so去除掉
3、Beside和besides
例《拼音：lì》：Beside， they often get some useful information from the internet.
讲解：beside意为“在……旁边”，besides意为“除了”。besides是副词一般放在句子开头[繁：頭]，beside没有这样的用法。换[繁体：換]句话说就是在句子开头出现beside并且后面有个逗号，连句子都不用看了，直接把“beside”变成“besides”
有逗号不(bù)能用that
4、however和but
例【练：lì】：He was five years old. But，he knows a lot.
讲解：however意为“然而”，but意为“但{读：dàn}是”，中文的意思基[jī]本没有区别。他们的不同在于出现在句子开头时，写完however要有个逗号跟在后面，but没有这种用法
换句话说澳门银河就是，如果看到but出现在句子开头，并且后面有个逗号，可以毫不犹豫地把{bǎ}but改成however，不需要去读懂句子。
5、非限制性定语从句的连(繁体：連)接词不能用that
例：In their spare time， they are interested in planting vegetables in their garden， that is on the rooftop of their house. （2017全国[繁体：國]卷II）
讲解：非限制性定语[yǔ]从句前有{pinyin：yǒu}逗号，非限制性定语从句的连接词不能用that。换句话说就是句子都不用看了，只要这个“that”出现《繁：現》在句子中间，前面又有一个“逗号”，如果前面出现了“人”就把that改成who，如果出现了“事、物”就把that改成which。这一题中就是把that改成which
注（读：zhù）：前面是“时间”，则连接词改成when，前面是“地点”，则连接词改（练：gǎi）成where，但这两种情况出现较少。
练习1：Having tea in the late afternoon provides a bridge between lunch and dinner， that might not be served until 8 o’clock at night.（2013全国(繁体：國)卷II）
练《繁体：練》习2：The EXIT signs could not be seen clearly， that presented potential safety problems.
练习（繁体：習）3：The hero of the film is Hiro， that is a 14-year-old robotics genius.
答案：练习1：把that改(gǎi)成which
练习2：把[bǎ]that改成which
练习3：Hiro是人名[pinyin：míng]，把that改成who
6、介词后面的动词要(读：yào)变成ing形式
例{练：lì}：I showed them I was independent by wear strange clothes.（2016全国卷III）
讲解：介词后面的动词在{拼音：zài}90%的情况下需要变成ing形式，不需要读懂句子，你只需认识介词和其后面的动词。在这《繁体：這》个句子中你只需认识by是介词，wear是动词“穿”，这一题的改法是把“wear”改成“wearing”
常见(拼音：jiàn)的介词【pinyin：cí】有{yǒu}“in，on，at，of，about，after，before，by，from，with，without……”
练习(xí)1：After looks at the toy for some time， he turned around and found that his parents were missing. （2015全国卷(juǎn)II）
练习2：After think for some time，I let her copy my answers.（2013四川[chuān]）
练（繁体：練）习3：We can choose between staying at home and take a trip.（2016全国卷II）
答案：练习1：把{拼音：bǎ}looks改成looking
练{繁：練}习2：把think改成thinking
练习3：take和staying一样都是在介词between后{练：hòu}面，把take改成taking
7、enjoy，practise，mind，like，love，keep等后面的动词(cí)要用ing形式
例：I enjoy sit close to the windows and looking at the view.（2015浙(拼音：zhè)江）
讲解：看到enjoy意为“享受，喜欢”，practise意为“练习”，mind意为“介意”，like意为“喜欢”，love意为“爱，喜欢”。出现在他们（读：men）后面的动词必须是ing形式。基本上也不用(pinyin：yòng)看句子但你要认识以上几个单词。这题中，把sit改成sitting
8、to 动词原形(pinyin：xíng)
例：She used to holding me on her knees and sing old songs（2013全国卷（繁体：捲）I）
讲[繁体：講]解：to后面的动词在90%的情况下要变成原形。把holding改成hold
练习（繁：習）1：He would ask who we were and pretend not to knowing us.（2015全国卷II）
练{繁：練}习2：It’s difficult to understanding why she barks every minute she’s outside.#282014辽【liáo】宁#29
练习(繁体：習)3：It costs so little that almost every family can afford to buying one.
答案：练习（繁：習）1：把knowing改成know
练习2：把understanding改成《读：chéng》understand
练《繁体：練》习3：把buying改成buy
9、情态动词 动词原形《练：xíng》
例：We can chose between staying at home and taking a trip.（2016全国卷（繁体：捲）II）
讲解：情态动词can，must，may，should，could，might，have to……后【练：hòu】面的动词必须要用{yòng}原形。这一题中，can后面的chose是过去式，要改成原形choose
练习：We must found ways to protect our environment.（2015全国卷[繁：捲]I）
答案（拼音：àn）：把found变回原形find
10、much和many之间互{读：hù}换
例：We don’t need to do so many homework.（2014全{quán}国卷II）
讲解：了解much和《pinyin：hé》many的区别也不用看句子了，只需要看看many或much前后的单词即可。much 不可数名词。many 可数名词复数。much还可以做副词，many没有这种【繁：種】用法。这一题中homework是不可数名词，需要把many变成much
如果实在还是看不懂，把看到的many或much进行互换[huàn]，也有很大概率做对。
练习(拼音：xí)1：It does not cost many，yet we can still learn a lot.（2016全国卷II）
练习2：It’s been three Saturdays now and it really costs me many.（2015四川[pinyin：chuān]）
练习[xí]3：The fruits are small in size， but juicy and tasty. There are so much that we often share them with our neighbors.（2014全国卷（繁体：捲）I）
练习4：I understood that he missed us just as many as we missed him（2013辽(繁：遼)宁）.
练习（繁：習）5：Much rare animals are dying out.（2015全国卷I）
答案：把many和much进行（pinyin：xíng）互换
11、数极速赛车/北京赛车词后《繁体：後》面的名词加复数
例[pinyin：lì]：There was a long line of traffic for at least for six mile.（2012辽宁）
讲解：数词即是“one，two，three，four，five，six，seven，eight，nine，ten……”出现在数词后面的名词不管你认不认识都必须是名{读：míng}词复数，名词复数最常见的变化是在词尾加“s”，此题中，six是一个数词，我们需要（练：yào）把mile变成miles
练习1：I needed to stay in a hospital for at least for two week.（2012浙江《练：jiāng》）
练习2：My old classroom was interesting because three side of the classroom were made of glass.（2015浙zhè 江）
练习3：As I told you last time， I made three new friend here.（2015四【练：sì】川）
练（繁：練）习（繁体：習）4：For example， we can do reading for one and a half hour and play sports for one hour every day.（2014全《读：quán》国卷I）
答案：练习1：week出现在two后(繁：後)面，变成weeks
练《繁体：練》习2：side出现在three后面，变成sides
练习3：friend出现在three后(繁体：後)面，变成friends
练《繁体：練》习4：hour出现在one and a half（一个半）后面，变成hours
未完【读：wán】待续……
大家好hǎo ，我是奇兵老师。10年{nián}中学英语教学经验和超【读：chāo】过10000个小时的授课时间。
这篇文章写给那些分数在0—80之间，想要掌握一些解题技巧，争取在考试中多拿几分【读：fēn】的高中学生。当然，我不鼓励同学们只钻研这些解题技巧，如果你的时间充裕《读：yù》，一定要去扎扎实实地记单词，学语法，进行听说读写的训练。但如果你马上要面临高考或者其他考试，看看这篇文章对你有很大[练：dà]帮助。
下面讲的是改[gǎi]错题的技巧，有很多技巧是能让在你看不懂文章，读不懂句子的情况下，只需记住几个（繁：個）单词就能做对题目。
改错题的{pinyin：de}原则：
1、一个句子大多数情况是1-2个错误，极少数出现3个错误(wù)。
2、每次只能改一个单词，不能连续改两个单词（繁：詞）。
3、一种类型的语法错误只会出现一次，比如已经改了一个名词变复数的错误，那后文当中就不会在【pinyin：zài】出现名词复（繁：覆）数的错误了。
1、 Though / Although …… but
例：My uncle is the owner of a restaurant close to where I live. Though not very big，but the restaurant is popular in our area. （2016全《拼音：quán》国卷[繁：捲]I）
讲解： though和although意为“虽然”，but意为“但是”，在英语中“虽然……但是”不能在一起连用。也就是说though/although和but不能出现在《读：zài》一个句子中，以后在句子开头看到[读：dào]though/although要下意识地马上看看[练：kàn]后面有没有but，连句子都不需要读懂，如果有but，你应该很高兴，这一分是稳拿了。把but去除掉。
练习(繁：習)：Although we allow tomato plants to grow in the same place year after year，but we have never had any disease or insect attack problems.（2014全国卷【pinyin：juǎn】I）
答案：把but去《qù》掉
2、because ……so
例：Because I have seen the movie，so I won#30"t go.
讲解：because意为“因为”，so意为“所以”，在英语中“因为……所以”不能在一起连用，他们不能出现在同一个句子{zi}中，同样以后看到because要下意识地dì 马上看看后面有没有so，一样地连句子都不需要读懂，如果后面有so，这一份也是稳拿。把so去除掉
3、Beside和【练：hé】besides
例（练：lì）：Beside， they often get some useful information from the internet.
讲解：beside意为“在……旁边”，besides意为“除了”。besides是副词一般放在句子开头，beside没有这样的用法。换（繁：換）句话说就是在句子开头出现beside并(繁体：並)且后面有个逗号，连句子都不用看了，直接把“beside”变成“besides”
4、however和（hé）but
例《pinyin：lì》：He was five years old. But，he knows a lot.
讲解：however意为“然而”，but意为“但[拼音：dàn]是”，中文的意思基本没有区别。他们的不同在于出现在句子《pinyin：zi》开头时，写完however要有个逗号跟在后面，but没有这种用法
换(繁：換)句话说就是，如果看到but出现在句子开头，并且后面有个逗号，可以毫不犹豫地把but改《读：gǎi》成however，不需要去读懂句子。
5、非限制性定语从句[读：jù]的连接词不能用that
例：In their spare time， they are interested in planting vegetables in their garden， that is on the rooftop of their house. （2017全[quán]国guó 卷II）
讲解：非限制性定语从句前有逗号，非限制性定语从句的连接词不能用that。换句话说就是句子都不用看了，只要这个“that”出现在句子中间，前面又有一个“逗号”，如果前面出（繁体：齣）现了“人”就把that改成who，如果出现了“事、物”就把that改成which。这一题中就是把that改《pinyin：gǎi》成which
注：前面是“时间”，则连接词改成when，前面是“地点”，则连【练：lián】接词改成where，但[dàn]这两种情况出现较少。
练习[繁：習]1：Having tea in the late afternoon provides a bridge between lunch and dinner， that might not be served until 8 o’clock at night.（2013全（练：quán）国卷（繁体：捲）II）
练（繁体：練）习2：The EXIT signs could not be seen clearly， that presented potential safety problems.
练（繁体：練）习3：The hero of the film is Hiro， that is a 14-year-old robotics genius.
答案：练《繁：練》习1：把that改成which
练{繁：練}习2：把that改成which
练习3：Hiro是人名，把that改[gǎi]成who
6、介词后面的动（繁：動）词要变成ing形式
例：I showed them I was independent by wear strange clothes.（2016全{练：quán}国卷III）
讲解：介词后面的动词在90%的情况下需要变成ing形{xíng}式，不需要读懂句子，你只需认识介词和其后面的动词。在这个句子中你只需【pinyin：xū】认识by是介词，wear是动词“穿”，这一题的改法是把“wear”改《拼音：gǎi》成“wearing”
常见的【拼音：de】介（pinyin：jiè）词有(练：yǒu)“in，on，at，of，about，after，before，by，from，with，without……”
练[繁：練]习1：After looks at the toy for some time， he turned around and found that his parents were missing. （2015全(pinyin：quán)国卷【pinyin：juǎn】II）
练习2：After think for some time，I let her copy my answers.（2013四《拼音：sì》川）
练{繁体：練}习3：We can choose between staying at home and take a trip.（2016全国卷II）
答案：练（繁：練）习1：把looks改成looking
练习2：把think改{pinyin：gǎi}成thinking
练习(繁体：習)3：take和staying一样都是在介词between后面，把take改成taking
7、enjoy，practise，mind，like，love，keep等后面的动词要用ing形式【pinyin：shì】
例：I enjoy sit close to the windows and looking at the view.（2015浙江【拼音：jiāng】）
讲解jiě ：看到enjoy意为“享受，喜欢”，practise意为“练习”，mind意为“介意”，like意为“喜欢”，love意为“爱，喜欢”。出现在他们后面的动词必须是ing形式。基本上也不用看句子但你要认识以上几个单dān 词。这题中【拼音：zhōng】，把sit改成sitting
8、to 动《繁体：動》词原形
例：She used to holding me on her knees and sing old songs（2013全国{pinyin：guó}卷I）
讲解：to后[hòu]面的动词在90%的情况下要变成原形。把holding改成hold
练习1：He would ask who we were and pretend not to knowing us.（2015全国卷[繁体：捲]II）
练习(繁体：習)2：It’s difficult to understanding why she barks every minute she’s outside.#282014辽[繁体：遼]宁#29
练习[繁体：習]3：It costs so little that almost every family can afford to buying one.
答案：练习1：把(bǎ)knowing改成know
练习2：把understanding改成（练：chéng）understand
练习3：把[bǎ]buying改成buy
9、情{pinyin：qíng}态动词 动词原形
例：We can chose between staying at home and taking a trip.（2016全国卷《繁体：捲》II）
讲解幸运飞艇：情态动(繁体：動)词can，must，may，should，could，might，have to……后面的动词必须要用原形。这一题中，can后面的chose是过去式，要改成原形choose
练习：We must found ways to protect our environment.（2015全国[繁：國]卷I）
答案{pinyin：àn}：把found变回原形find
10、much和many之【zhī】间互换
例：We don’t need to do so many homework.（2014全国卷（繁：捲）II）
讲解：了解much和many的区别也不用看句子了，只需要看看many或much前后的单词即可(pinyin：kě)。much 不可数名词。many 可数名{练：míng}词复数。much还可以做副词，many没有这种用法。这一题中homework是不(读：bù)可数名词，需要把many变成much
如果实在还是看不懂，把看到的many或much进行互换，也有很大概率(lǜ)做对。
练习1：It does not cost many，yet we can still learn a lot.（2016全《练：quán》国卷II）
练习【pinyin：xí】2：It’s been three Saturdays now and it really costs me many.（2015四川）
练习（繁体：習）3：The fruits are small in size， but juicy and tasty. There are so much that we often share them with our neighbors.（2014全（拼音：quán）国卷(繁体：捲)I）
练《繁体：練》习4：I understood that he missed us just as many as we missed him（2013辽宁）.
练习（繁体：習）5：Much rare animals are dying out.（2015全国卷I）
答案：把many和much进行互{读：hù}换
11、数(繁：數)词后面的名词加复数
例：There was a long line of traffic for at least for six mile.（2012辽(繁：遼)宁）
讲（繁体：講）解：数词即是“one，two，three，four，five，six，seven，eight，nine，ten……”出现在数词后面的名词不管你认（繁体：認）不认识都必须是名词复数，名词复数最常见的变化是在词尾加“s”，此题中，six是一个数词，我们需要把bǎ mile变成miles
练【繁体：練】习1：I needed to stay in a hospital for at least for two week.（2012浙江）
练习2：My old classroom was interesting because three side of the classroom were made of glass.（2015浙（拼音：zhè）江）
练习3：As I told you last time， I made three new friend here.（2015四(练：sì)川）
练{繁体：練}习4：For example， we can do reading for one and a half hour and play sports for one hour every day.（2014全《读：quán》国(繁：國)卷I）
答案：练习1：week出《繁体：齣》现在two后面，变成weeks
练习2：side出[繁：齣]现在three后面，变成sides
练习3：friend出现在《练：zài》three后面，变成friends
练习4：hour出[繁体：齣]现在one and a half（一个半）后面，变成hours
12、名《míng》词
不可数名（拼音：míng）词
讲解：记住这些常见的不(读：bù)可数名词：
knowledge（知[zhī]识），housework#28家务#29，
homework（家庭作业），air（空气《繁：氣》），
information（信息(xī)），advice（建议），
bread（面包），time（时《繁体：時》间），
work（工作{pinyin：zuò}）
不可数名（拼音：míng）词后面不能加s或es，不能变成复数。
练【繁体：練】习（繁：習）1：If we go on a trip abroad， we can broaden our view and gain knowledges we cannot get from books.（2016全国(拼音：guó)卷II）
练《繁体：練》习2：Mom has a full-time job，but she has to do most of the houseworks.（2016四川）
练习[繁体：習]3：The airs we breathe in is getting dirtier and dirtier.（2015全国卷I）
练[繁：練]习4：Besides， they often get some useful informations from the internet.（2017全《拼音：quán》国卷II）
答案：练习1：把【拼音：bǎ】knowledges改成knowledge
练(繁体：練)习2：把houseworks改成housework
练习3：把[读：bǎ]airs改成air
练(繁：練)习4：把informations改成information
可数《繁体：數》名词
讲解：记住这些常见的可数名【pinyin：míng】词，它们在改错题中基本上[shàng]都要在后面加s或者是单复数互变
hour（小时），year（年nián ）
month（月(读：yuè)），day（天）
student（学生（pinyin：shēng）），classmate（同学）
friend（朋[拼音：péng]友），side（边）
place（地方（练：fāng）），eye（眼睛）
parent（父母），foot（脚，复数[拼音：shù]feet）
cheek（脸颊），shoe（鞋子(拼音：zi)）
shoulder（肩膀），child（小孩，复数[繁体：數]children）
cup（杯子），step（步{pinyin：bù}骤）
还有后面不能加【pinyin：jiā】s或es的名词people，police
练(繁体：練)习(拼音：xí)1：The teenager year from 13 to 19 were the most difficult time for me.（2016全国[guó]卷III）
练习（繁体：習）2：When I was a very young children， my father created a regular practice I remember well years later.（2016浙江jiāng ）
练习(拼音：xí)3：One day， little Tony went to a shopping center with his parent.（2015全国卷II）
练习4：My mum makes the best biscuits in the world， so I decided to ask her for help.Mum taught me some basic step of baking. I insisted on ……（2015陕西[读：xī]）
练{繁：練}习5：Since then——for all these year——we have been allowing tomatoes to self seed where they please.（2014全国(繁：國)卷I）
练习6：Stay close to your teacher and classmate. （2014四《sì》川）
练(繁体：練)习（繁体：習）7：When tea got popular in Britain， there was a crying need for good cup with handles to suit British habits.（2013全国（繁：國）卷II）
练习【pinyin：xí】8：His new job meant I had to say goodbye to my classmate， my school and just everything else I love in the world.（2013浙江(拼音：jiāng)）
练习《繁体：習》9：I saw him lying in bed， looking at some of the picture we had taken together.（2013辽(繁：遼)宁[níng]）
练习10：The instructor kept repeating the word， “Speed up#21” “Slow down#21” “Turning left#21” （2017全国(繁体：國)卷[繁体：捲]I）
答案：练《繁体：練》习1：把year改成years
练习2：把children改(拼音：gǎi)成child
练习3：把【拼音：bǎ】parent改成parents
练习4：把《练：bǎ》step改成steps
练习5：把year改gǎi 成years
练习6：把classmate改(pinyin：gǎi)成classmates
练习7：把cup改成cups
练习8：把[读：bǎ]classmate改成classmates
练习9：把picture改成（练：chéng）pictures
练习10：把word改成chéng words
13、比较(繁：較)简单的an，a
讲[繁体：講]解：这个很好处理an后面加元音开头的单词，a后面加辅音开头的单词。注意{练：yì}下hour（小时）和honor（荣耀）这两个个单词，h不发音，所以它们还算是元音开头。另外常见的[读：de]university（大学），前面要用a
练习1：Besides，Cleo tends to bark a average of six hours a day.（2014辽【pinyin：liáo】宁）
练习（读：xí）2：They live far from the school， and it takes them about a hour and a half to go to work every day. （2017全国卷(拼音：juǎn)II）
答案：练习1：average是元音开头，把a变《繁体：變》成an
练【繁体：練】习2：a出现在hour前面，把a变成an
14、时态【练：tài】
讲《繁体：講》解：改错题中最多地就是一般过去时和一般现在时的互改。一般过去时用于过去，一般现在是用于现在。这一题也不需要读懂整个句子，只需去看句子zi 中的谓（繁体：謂）语动词。
练{繁体：練}习《繁体：習》1：It is crowded with customers at meal times. Some people even had to wait outside.（2016全国（读：guó）卷I）
练《繁体：練》习2：Some classmates suggest we go to places of interest nearby.I thought that it is a good idea.（2016全【读：quán】国卷II）
练习【练：xí】3：We get up in the morning. Dad cleaned the house， and then went shopping.（2016四[拼音：sì]川(chuān)）
练习4：When I was a child， I hoped to live in the city. I think I would be happy there.（2015全国卷(拼音：juǎn)I）
练[繁体：練]习[xí]5：While we chat，my father would lift my sister and me up to sit on the top of the fridge.（2015全国卷II）
练习《繁：習》6：My mum makes the best biscuits in the world， so I decide to ask her for help.Mum taught me some basic steps of baking. I insisted on ……（2015陕(shǎn)西）
练习[繁体：習]7：As I tell you last time， I made three new friends here.（2015四川）
练习8：This morning she starts barking even before 5 o’clock.（2014辽(繁：遼)宁）
练【繁体：練】习9：I was only four when she passes away.（2013全国卷I）
练习10：One Sunday morning we go fishing at a lake.（2013陕西（拼音：xī））
练习11：My father and I stayed at the South Lake Hotel for a week when we visit BeiJing last week（2012陕西【读：xī】）
练习(繁体：習)12：When summer came， they will invite their students to pick the vegetables！（2017全国【练：guó】卷（繁体：捲）II）
练习13：About one month after this photo was taken， I entered my second year of high school and become a new member of the school music club. （2017全《拼音：quán》国[拼音：guó]卷III）
答案[读：àn]：
练习1：根据上文判断出澳门银河是一般现在时[繁体：時]，把had改成have
练习（繁体：習）2：根据上文判断出是一般现在时，把thought改成think
练习3：根据下文判断出是一般过去时，把get改成【拼音：chéng】got
练习4：根据下文判断(拼音：duàn)出是一般过去时，把think改成thought
练习5：根据下文判【读：pàn】断出是一般过去时，把chat改成chatted
练习6：根据下文判断出是一般过去(pinyin：qù)时，把decide改成decided
练习7：根据下文或last time（上一次）判断出是一【练：yī】般过去时，把tell改成told
练习【xí】8：根据this morning（今天早上）判断出是一般过去时，把start改成started
练习9：根据(繁体：據)句子前面when I was only four判断出是一般过去时，把passes改成passed
练习10：根据one Sunday morning判《练：pàn》断出是一般过去时，把go改成went
练习11：根据last wee（上周）判断出是一般过去时，把【拼音：bǎ】visit改成visited
练习12：根据句子前半段的came判断出是一般过去{pinyin：qù}时，把will改成would
练习13：根据句子前半（练：bàn）段判断出是一般过去时，把become改became
15、be动词[繁体：詞]
讲解：记住这几个点《繁：點》
I 后[拼音：hòu]面跟的是 am或was
he，she，it后面[拼音：miàn]跟的是is或was
we，you，they后[拼音：hòu]面跟的是are或were
am，is的过去式是was，are的{练：de}过去式是were
这种类[繁：類]型的题目不需要读懂句子，但是要看看句子的主语。
练【繁：練】习1：He would ask who we was and pretend not to know us.（2015全国卷II）
练（繁体：練）习2：In the mornings， it was full of students exercising.The view from the back of the classroom is also splendid.Close to the school there was a beautiful park with many trees around it.（2015浙江[pinyin：jiāng]）
练（繁体：練）习[繁：習]3：Good night and remember， you，dear diary，is my only souvenir from my past life and my only friend.（2013浙[读：zhè]江）
答案：练习1：把was改[gǎi]成were
练习2：从上下[pinyin：xià]文判断出是一般过去时，把is改成was
练习3：把is改成chéng are
16、or与(繁：與)and互换
讲解：这是经常考得一个点，需要读懂句子。and意为“和”，or意为“或者”。如{拼音：rú}果实在是看不懂句子也可以尝试着把其（pinyin：qí）中的or变成and（概率较大）
练(繁体：練)习(繁：習)1：Every day he makes sure that fresh vegetables or high quality oil are used for cooking.（2016全国卷I）
练习【练：xí】2：Now I am living in a city， but I miss my home in the countryside. There the air is clean or the mountains are green. （2015全(quán)国卷I）
练习（繁体：習）3：If you notice that someone is missing and hurt. （2014四川）
练(繁体：練)习4：His new job meant I had to say goodbye to my classmates， my school or just everything else I love in the world.（2013浙{读：zhè}江）
答案：练习1：把or改成《读：chéng》and
练习2：把or改gǎi 成and
练习3：把[练：bǎ]and改成or
练习4：把or改成（拼音：chéng）and
17、形容【拼音：róng】词
表【biǎo】示人感觉方面的形容词，一般有两种写法，一种是以ing结尾用于(繁：於)“事、物”，一种以ed结尾用于“人”，常见的有。
就是说可以(读：yǐ)不用读懂整个句子{pinyin：zi}，但是要要yào 看一看主语：主语是人，则用ed结尾的。主语不是人就用ing结尾的。
interesting（有趣的） interested（感兴趣的{de}）
surprising（令人惊讶的） surprised（感到惊（繁体：驚）讶的）
exciting（令人兴奋的） excited（兴奋的《读：de》）
tiring（累人的） tired（累的[读：de]）
annoying（令人生(练：shēng)气的） annoyed（生气的）
frightening（令人(pinyin：rén)害怕的） frightened（害怕的）
embarrassing（令人尴尬[gà]的）
embarrassed（尴（繁体：尷）尬的）
练习1：It was both excited and frightening to be up there.（2015全国（繁体：國）卷II）
练【繁体：練】习2：I am awfully tiring，but I know I’ll never fall asleep. （2013浙江）
练[繁：練]习3：In their spare time， they are interesting in planting vegetables in their garden， which is on the rooftop of their house. （2017全(pinyin：quán)国卷II）
答案：
练习1：主语是it，表物，把excited改成{chéng}exciting
练习2：主语是I，表人，把tiring改gǎi 成tired
练【繁体：練】习3：主语是they，表人，把interesting改成interested
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