水果长在哪里小班教案设计《繁：計》思路中班主题教案设计意图植物的果实长在哪？

中班主题教案设计意图植物的果实长在哪？活动目标：1.探索发现种子生长在植物的不同部位，感知种子是各种各样的。2.乐意动手操作，体验发现的乐趣。活动准备：1.请幼儿收集各类有种子的植物、果实等，已区分过的几种植物的根、茎、叶、花、果

中班主题教案设计意图植物的果实长在哪？

活动目标：

1.探索发现种子[pinyin：zi]生长在植物的不同部位，感知种子是各种各样的。

2.乐意动手操作，体验发现的乐趣。

活动(dòng)准备：

1.请幼儿收集各类有种皇冠体育子的植物、果实等，已区分过的几种植物的根、茎、叶(繁体：葉)、花、果。

2.每组一个小筐，若干小[拼音：xiǎo]碟子，一块抹布，一把水果刀。

3、课件世界杯：种《繁体：種》子藏在哪里。

活《pinyin：huó》动过程：

1.幼皇冠体育儿介绍自己带来或采集的植物或果实，引起寻找《pinyin：zhǎo》种子的兴趣。

★教师：小《xiǎo》朋友带来了这么多的植物和果实，谁给大家介绍一下[读：xià]？（鼓励幼儿说出它的《pinyin：de》名称及特征。）

★教师：这些植物（练：wù）生长在哪里？（引导幸运飞艇幼儿说出生长在土里和水里的植物。）

2.教师引导幼儿探索种子在哪里及观察种子的排列形式(读：shì)。

★教师：你们带来的植物和果实，它们有种子吗？找一找它们的种子在什{pinyin：shén}么(繁：麼)地方？

★在幼儿{pinyin：ér}自由探索寻找种子后，教师引导幼儿讨论：你带的植物或果实的[读：de]种子藏《cáng》在哪里?

★教师：哪些种子长在植物（或果实）的相同部位（如果肉里[拼音：lǐ]、果核里）？

★教师[shī]帮助幼儿切开部分果实，引导幼儿观察各种果实中的种子[读：zi]是怎么排列的。

3.探索发现（繁体：現）种子的异同。

★教师引导幼儿对各种种子做进一步的[读：de]观察，说说对种子的新发现。

★教师：种子的形状、颜色一样吗？有哪些一（练：娱乐城yī）样的地方？有哪些不一样的地方？

★教师：这些种子长得不一样，可为什《拼音：shén》么都叫种子呢？

★ 教师：种子有（读：yǒu）什么用途呢？

4、观看课件，了解一些特（拼音：tè）殊的种子。