送教上门（繁体：門）过程详细记录

送教上门如何与家长沟通？一、指导思想以教育局有关文件精神为指导，积极探索重度适龄残疾儿童少年“送教上门”教育工作经验，进一步推进残疾人教育事业的发展。二、服务对象学区共有名适龄残疾儿童，家长不能较好地辅导孩子的学业，也没有较系统的教育措施，为此成为我们的“送教上门”的服务对象

送教上门如何与家长沟通？

一、指导思想

以教育局有关文件精神为指导，积极探索重度适龄残疾儿童少年“送教上门《繁：門》”教育工作经验（繁体：驗），进一步推进残疾人教育事业[繁：業]的发展。

二{练：èr}、服务对象

学区共有名适龄残疾儿童，家长不能较好hǎo 地辅导孩子的学《繁：學》业，也没有较系统的教育措施，为此{pinyin：cǐ}成为我们的“送教上门”的服务对象。

三、服务原则《繁：則》

“送教上门”服务遵循家庭自愿、定期入户、免费教育的原则，注重发展残疾青少年的教育潜能，提高gāo 认知能力和适应生活、适应(yīng)社会的能力。

世界杯四、服务时间《繁：間》

每个服务对象每周“送教上门”1次，每次送教课时2课时，每学年不少于64课时。

五、工作要求及措施(pinyin：shī)

1、送教前，教师写好个别化教案，针对学生残障情（pinyin：qíng）况写好辅导计划，对学{pinyin：xué}生进行学科知识教授、康复训练和心理辅导等。

2、经常与[繁体：與]家长联系，了解孩子的成长情况，做到活动有跟踪。

3、在对孩子进行教育教学服务的同时，幸运飞艇还要{yào}对学生家长进行适当的心理辅导，帮助家长解除心理包袱。

4、鼓励家长认真学习教育残疾子女的信心xīn ，让他们有信心、能参与对子女的{pinyin：de}教育中来，做到不放弃《繁：棄》、不遗弃。

5、建立“送教上门”工作档案。档案资料主要包括《拼澳门新葡京音：kuò》学生基本情况、个性化教案，训练记录等。

6、鼓励孩《读：hái》子加强自身体能训练，基本能生活自理，为家庭减轻负担。

月份（pinyin：fèn）

送教[jiào]内容

教澳门银河具（jù）准备

备[繁：備]注

三月《读：yuè》

交流沟通，建立良好的感情，初步建立0—5的数字概{pinyin：gài}念

识别颜色，能够按照颜色不同给物体进行（练：xíng）分类。

积木、皮(pí)球、小棒、计数器、彩笔

四【拼音：sì】月

认识数字澳门巴黎人6—10，初步建立多少的概（pinyin：gài）念

2、进行（读：xíng）语言方面的训练，能简单与人说话交流

3、用一一【pinyin：yī】对应的方法比较大小

4、学习汉语拼音a、o、e，能用不（拼音：bù）同的声调读出来

计数器、小棒、挂图、笔记本电脑学具[练：jù]