学日语什么教材比较好？由于内容过于干货且详实，可能需要反复巩固学习，强烈推荐先赞再看，便于以后回顾查找方便。零基础的少侠们解决掉50音后，接下来最紧迫的问题就是选一本称心如意的教材了，不管你学日语的目的是娱乐还是考级还是留学，初级阶段一定要用教材来打牢基础
学日语什么教材比较好？
由于内容过于干货且详实，可能需要反复巩固学习，强（读：qiáng）烈推荐先赞再看，便于以后回顾查找方便。
零基础的少侠们解决掉50音后（繁：後），接下来lái 最紧迫的问题就是选一本称【繁体：稱】心如意的教材了，
不管你学日语的目的是（pinyin：shì）娱乐还是考级[繁：級]还是留学，初级阶段一定要用教材来打牢基础。
目前主流{pinyin：liú}教材有4种：
标日{rì}
新编日(pinyin：rì)语
新xīn 编日语教程
大家《繁体：傢》的日语
每种教材都【dōu】有优缺点，学习者应该根据自己的实际需要，
搭配组合至少2种教材《练：cái》，这样才能弥补单一教材的不足。
教材选择的澳门威尼斯人关键就《读：jiù》是……下面这5点：
内容编排、单词表、语法体系、课（繁：課）文、课后练习
现在我逐条详《繁：詳》细说明。
内容编排：教材内容是【pinyin：shì】“场景式”还是“主题式”？
场景式：顾名思义，将生活中的各个可能的场景《读：jǐng》具体化，课文多为对话类。
主题式：以《读：yǐ》关键话题为中心，展开叙述或说明，课文多为小、中、长的（de）文章。
学了一定时间后，“主题式(拼音：shì)”的学习者很【读：hěn】轻松就能适应各种“场景”，但“场景式”却需要对“主题（繁：題）式”的内容从头学起。
因此[练：cǐ]：
“场景式”很适合追求日常交流的学习者，易上《拼音：shàng》手，
“主题式”很适(繁：適)合对语言应用要求更高的学习者，上手略难，但实用价值更高【拼音：gāo】。
单(拼音：dān)词表：
首先要看单词表里的单词是不是会在课文里全部出现。有的教材会补充一些单词，但不（bù）在课文里出现。这不仅加重初学者的记忆负担，更会因为语境（课文）的缺失造成记[繁：記]忆不牢固。
此外要留心看看[pinyin：kàn]，单词表的顺序是不是单词在课文中出现的顺序，否则学【pinyin：xué】习者会在不断地查询与对照中逐渐消磨掉学习（繁体：習）日语的热情。
最后是音调的标注(繁：註)和单词朗读音频。有的教材会非常坑爹地不标出单词的音调！！这(zhè)种教材尽量（拼音：liàng）远离！！单词朗读音频一定要有，不然没法模仿发音。
语{练：yǔ}法体系：
第一步看术[繁体：術]语解释是否简洁明了《繁体：瞭》。可惜的是，大【读：dà】部分的教材都只把术语直接扔给你，但不做任何解释。比如“五段动词”的“五”从哪来的？“（上）一段动词”又是谁的上一段？如果你不幸已经入手这种教材，建议迅速去百度，把概念搞懂7成再继续学，不然会越学越晕。
第二步看术语体系架(jià)构是否清晰。主要就是前后语法术语使用固定，而不是前一套后一套。比如使用了“二类形容词”就坚持用下去，而不是后面又换成了“形容动词（虽然它们都是同一个东西）”。初学者最怕pà 这类不必要的混淆。
第三步看语法讲解是否说人话。也很遗憾，天朝目前的日语教材的最大共性就是“不讲人话”。本来一句话10个字之内可以讲清楚的概念，教{pinyin：jiào}材一定会扩展成3个长句，5种现象，7个例子再加上N个例外。所（pinyin：suǒ）以这一块，如果条件允许，最好找一个“讲人话”的老师学，他会帮你把语法还原到最简单的本质，轻松理解。
课[拼音：kè]文：
课文长度——某些不友好的教材会在前10课就放出200词以上的短文以示编者水（pinyin：shuǐ）平牛逼。想想200词并且生词至少有100个的课文是(pinyin：shì)多么可怕。远离……远离{繁：離}……
是否课幸运飞艇文朗读音频——是的，还真有教材不附这玩意的。我以前[读：qián]买的老版标日就是只有单词朗读音频，不过，现在的最新版标日已经附了。教材尽量买最新版的。
课后（繁体：後）练习：
有没有参考答案——没答案做个球……关于课后练习，尤其是教材的课后练习，如rú 果没有参考答案，或者有参考答案但解说让人看了等于没{练：méi}看，建议只做“翻译”和“看图说话/作文”两种题。具体的原因我有专门写一篇干货详尽分析（关注微信公众号：rymss2012，菜单中可找到“哪些练习题不能做”），以节省各种少侠宝贵的时间，达到最高的练习效率。
听说读写练习是否都涉及——这就（jiù）取决于你学日语的目的了。
动漫专业户对“说和写”的要求《拼音：qiú》不高，可以少做；
想留学的少侠更看重“听说《繁：說》读”，“写”可以暂缓……
总之，以自己的实际(繁：際)需求为准。
选择【pinyin：zé】教材的标准就解析到此，相信(pinyin：xìn)大家已经对选择教材的标准已经有深刻的认识。
下面将专门解析主流教材的（de）高效搭配组合~
回顾一下，目{读：mù}前主流教材有4种：
澳门永利标日【练：rì】
新(练：xīn)编日语
新编（繁：編）日语教程
大家的日语[繁体：語]
首先看看每种《繁体：種》教材的优缺点。
标日内容编排：场景{pinyin：jǐng}式
单词表：按“名、动、形、副、短句”排列，在课文中遇到生词要查询时《繁体：時》会很难找；许多词不在课文而是在练习中出现，首次使用缺少正确的语境；单元末的词语之源比较鸡肋，实用性不高；音调是拆线标注法，与（读：yǔ）普遍流行的数字标注法不同，更直观，也容易（拼音：yì）导致看不懂数字标注法
语法体系：简洁明了，词性分类【繁：類】逻辑性好，勉强算说人话
课文：分块清晰，对话文为主，长度短；老版本没有附课文朗读音频，买(繁体：買)的时候一定要问清楚是不是有（yǒu）课（繁：課）文朗读音频的最新版
课后练习：大部分是（读：shì）替换练习，翻译类比较少，也没有参考答案，练习价值几[繁体：幾]乎[练：hū]没有
新编日语内容编排：主题（前文） 场景（会话文） 主题（读解{练：jiě}文），其中会话文以前文为背景。主题丰富，适合想全面学习的《拼音：de》日语学习者
单词表：所有单词均在课文中出（繁体：齣）现，且按照在课文中出现的顺序【练：xù】出现，查询方便；音调是数字标注法《拼音：fǎ》，需要预先学习才能看懂（最后两节课是音调【零基础】三小时搞定五十音及音调-课程学习-百度传课）。
语法体系：传统日语语法体系，繁琐难懂且(qiě)解说严重不讲人话，自学慎用
课文：主（pinyin：zhǔ）题式课文长度适中，场景式课文长度超标，课文朗读音频配齐
课后练习：练习多样化，但没参（繁体：蔘）考答案，翻译和看图说话/作文可做
新编日语教程内容编排：场景式，侧重《练：zhòng》口语，内容较新（我的外教用《读：yòng》的就是（练：shì）这个）
单词表皇冠体育：全部在课文中出现，按课文顺序排列{liè}，数字式音调标注，课文中间补充的单词因为缺少语境很难记牢
语法体系：弱{pinyin：ruò}化了语法体系，不利于想快速突破的《读：de》学习者；分解式讲解句子《拼音：zi》勉强算一个亮点
课文：对话为主，长度适中；有时候课最末尾会再附加一段对话，但没有相（pinyin：xiāng）应的单词表……；课文朗读[繁体：讀]音频妥妥的
课后练习：除了翻译可做，别的没什么价值；精华(繁：華)在单元末的总括练习，与日语等级考试shì 题型挂钩，而且最重要的是：书末有(读：yǒu)参考答案啊！参考答案啊！参考答案啊！
大家的日语内容编排【拼音：pái】：场景式；学生用书全程无中文，嘿嘿，爽吧
单词表：学生用书连(繁：連)单词表都没有《拼音：yǒu》，全在“学习辅导用书”里，坑货；按词性排序，查询难，数字式
音（读：yīn）调标注（有的标有的不标，很任性），而且貌似大部分的单词的词性也是不标的，呵呵……补充的单【pinyin：dān】词没语境你懂的……
语(繁体：語)法体系：与标[繁体：標]日语法术语相同，但弱化了系统的语法讲解，偏向对话的语法很多，比较不讲人话
课文：对话文，长度短，适合上（pinyin：shàng）手
课后练习：大量替换练习（没卵《拼音：luǎn》用……），差评
关于《大家的日语》这套教材，鉴于网上不负责任的《拼音：de》推荐太多，不得不[拼音：bù]多说几句。
此书故意把大量内容拆解后分别放在两本书里，有严重圈钱嫌疑（不至于学习用书里单词表都不能留吧？）；单词表不标词性也是[pinyin：shì]相当任【pinyin：rèn】性，而且音调还有时标有时不标……语法存在感太弱，容易越学越蒙；课后练习太水，强行要说的优点只剩附了参考答案这一项。
至于网上的推荐，多为“这套教材偏口语，句子拿来就能用”和“外教都用这套教材”，句子能直接在口语上拿来用的【读：de】教材太多了，直接去日本人的聊天写或日剧里随便抽几句都比教材上的内容要实(繁体：實)用，但没有清晰的语法作基《jī》础，永远不能自如地表达。外教喜欢用这套（tào）教材，我私以为是因为编排的漏洞太大，正好可以用外教来填补。所以自学慎用，严重不推荐。
主流《拼音：liú》教材{pinyin：cái}的高效搭配组合自学偏听说标日初级 新编日语教程/大日（呵呵，这套教材烂得(pinyin：dé)我只想用简称了）
要点[繁：點]：标日初级入门基本语法和单词，剩下的交给另外一本教材吧
自学偏读写标日rì 初级 新编日语
要点：标日初级入门基本语法和单词，剩下的交给另外一本教材吧
自学考级标日初级 新编日语/新编日{练：rì}语教程
要点：标日初级入门基（pinyin：jī）本语法和单词，新编日语搞定阅读和知识面[繁体：麪]，用新编日语教程熟【读：shú】悉题型
不自学[繁体：學]，劳资要报班壕！好！果然有钱任性，你只需要跟着你的《拼音：de》老师选的教材即可。
当然，如果你的老师某些方面不讲人话（语法讲解），又或（拼音：huò）者他/她的练习[繁：習]方法就是“多读多练”，没有任何实际可操作的步骤或量化指标，你也许需要知道更多关于高效科学日语学习流程的内容，可关注下面的公众号，查看“系统课详解”。
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