大班小雪花剪贴画教案 怎样画小(练：xiǎo)雪花？

怎样画小雪花？小朋友：要在背景较深，如黑、蓝、灰、深绿等等背景的图画上。你将毛笔或者牙刷，沾上白色，不要太稠。右手持笔或者牙刷，左手拿一根尺子都行，在画面的上方，然后就用笔杆轻轻滴敲在沾了白色的毛笔或者牙刷上，用力大了，落到纸面上就是大雪花，用力小点，就是小雪花

怎样画小雪花？

幼儿园大班上课都什么内容？

一、幼儿园数学教育的总目标[繁：標]：

新《纲要》明确阐述了幼儿园数学教{jiào}育的目标是[读：shì]：“能从生活和游戏中感受事《读：shì》物的数量关系并体验到数学的重要和有趣。 ”

具体表《繁体：錶》现为：

1.在(pinyin：zài)生活和游戏的真实情景和解决问题的过程中，逐渐形成幼儿的数学感和数学意{练：yì}识；体验到数学的重要性和意义；

2.在(练：zài)不断遇到各种新挑战和不断成功地解决问题的过程中获得自信心亚博体育，感受到和体验到其中的乐趣。

1. 数学教育的内容和要求是澳门博彩：引导幼儿对周围环境中的数、量、形、时间和空间等现象产生兴趣，建构初步的数概念，并（读：bìng）学习用简单的数学方法解决生活和游戏中某些简单的问题。

二、阶段目{pinyin：mù}标：

九月份{练：fèn}:

1.学习20以内序数，学着顺着数和倒着数，学习单(繁体：單)、双数、相邻数等知识。

2. 学习10以内数的分解与组成，体验总数与部分数之间包含(练：hán)关系，部分数[繁：數]与部分数之zhī 间的互补关系和互换关系。

3.认识物体的长短，粗细，薄厚，高矮ǎi ，认识位置：上下，前后，左右。

4.初步认识日历，了解1年有12个月，知道不同月份有不同的天数；了解1个星期澳门新葡京7天的名称，能够对应日期在日历上shàng 找出星期几。

第一周：学习20以内序数，学着顺着数和倒着数（繁：數），学习xí 单{练：dān}、双数、相邻数等知识。

第二周：学习10以内数的分解与组成，体验总数与部分数之间包含关系，部分数与部分数之间的互补澳门威尼斯人关系和互(拼音：hù)换关系。

第三周：认识大小，长短，粗细，薄厚，高矮，认识位置：上下，前后，左右。； 第四周：初步认识日历，了解1年有12个月，知道《拼音：dào》不同月份有不同的天数；了解1个星期7天的名称，能够对应日期（pinyin：qī）在日历上找出星期几。

十月份《拼音：fèn》：

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1.认识整点、半点，初步了解时针、分针的运转关系《繁：係》，能把时间[繁体：間]与生活经验结合起《拼音：qǐ》来。

1. 能在老师的帮(繁：幫)助下归纳、概括有关的数学经验，学习【练：xí】从不{bù}同角度、不同方面观察与思考问题，能通过观察、比较、类推、迁移等方法解决简单的数学问题。

2. 感知生活中的对称现象；体验整体与部分{pinyin：fēn}的关系；引导(繁体：導)幼儿进行二等分、四等分，感知二等分、四等分的含义。

3. 认读100以内的数（繁：數），正确排列连续数[繁：數]1——100，了解数字的组成关系。 第一周：认识整点、半点，初步了解时针、分针的运转关系，能把时间与生活（pinyin：huó）经验结合起来。

第二周：能在老师的帮助【练：zhù】下归纳、概括有{pinyin：yǒu}关的(de)数学经验，学习从不同角度、不同方面观察与思考问题，能通过观察、比较、类推、迁移等方法解决简单的数学问题。

第三周：感知生活中的对称现象；体验整体与部分的关系；引导幼儿进行二等分、四等分，感{pinyin：gǎn}知二【读：èr】等分、四等分的含义。

第四{读：sì}周：认读100以内的数，正确排列连续数1——100，了解数字的组成（chéng）关系。 十一月份：

1. 学习20以内数的加减，认识加号、减(繁体：減)号，帮助幼儿幸运飞艇理解加法、减法的含义，初步掌握20以内数加减运算的计算技能，体验加减互逆关系。

2. 通过操(cāo)作“加、减法板 ”，感知100以内的整10加，整10减。

3. 学习按物体两个以上的特征或特性进行分类；学习按两个以上特征在表格中图形；学习在表{练：biǎo}格中勾画图的特征及按画好的特征寻找图形，学习交集分类；学习有条理地摆放和整zhěng 理活动材料。

4. 按数群计数，会【pinyin：huì】整10 、整5数数。

第一周：学习20以内数的加减，认识加号、减号，帮助幼儿(繁体：兒)理解加法、减法【读：fǎ】的含义，初步掌握20以内数加减运算的计算技能，体(拼音：tǐ)验加减互逆关系。 第二周：通过操作“加、减法板 ”，感知100以内的整10加，整10减。 第三周：学习按物体两个以上的特征或特性进行分类；学习按两个以上特征在表格中图形；学习在表格中勾画图的特征及按画好的特征寻找图形，学习交集分类；学习有条理地摆放和整{zhěng}理活动材料。

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第四周：按数群计数，会整10 、整5数数；能与同伴友好地进行数学游戏，能采取轮流、适当等待、协商等方法与同伴的【pinyin：de】关系(繁体：係)。

十二月份：

1.引导幼儿能按数量进行【读：xíng】平均分配，体验平均分配的含义。

2.认识常见的立体图[繁：圖]形（正方体、长方体、球体、圆柱体），能根据形体特征进行分类(繁：類)，体验平面图形与立体图形的关系。

3. 在操作中认识人民币的不同面值，并尝试在生活中运用货币，了解人民币之间的换[繁：換]算关系，培养分析问题、解决问题的能力；能清楚地讲述操作活动过(繁：過)程和结果。

4.学习以在自身（pinyin：shēn）为中心和以客体为《繁体：爲》中心区分左右，会向左、向右方向运动，能分辨物体的上、中、下空间《繁：間》位置。

第一周：引导幼儿能按数量进行平均分配，体验平均《练：jūn》分配的含义。

第二周：认识常[练：cháng]见的立体图(繁：圖)形（正方体、长方体、球体、圆柱体），能根据形体特征进（繁体：進）行分类，体验平面图形与立体图形的关系。

第三周：在操作中认识人民币的不同面值，并尝试在生活中运用货币，了解人民币之间的换算关系，培养分析问题、解决问题的能力；能清（读：qīng）楚地讲述操作{pinyin：zuò}活动过程和结果。

第四周：学习以在自身为中心和以客体为中心区(繁：區)分左右，会向左、向右方向（繁体：嚮）运动，能分辨物体的上、中、下空间位置。

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