测量大班教案àn 幼儿园大班，有趣的测量，教案？

幼儿园大班，有趣的测量，教案？【活动目标】1．感受并体验远近的含义，激发幼儿的求知欲望和探究精神。2．学习用工具测量远近，并能将测量结果记录在表格中。3．初步感知同样的距离，使用的测量工具不同，测得的次数也不同以及同样的距离，使用的工具不同，测量的次数也不同，越长的工具所用的测量次数越少

幼儿园大班，有趣的测量，教案？

【活动目标】

1．感受并澳门威尼斯人体验远近的含义，激发幼儿的求知欲望wàng 和探究精神。

2．学习用工具测量远近，并能将《繁体：將》测量结果记录在表格中。

3．初（chū）步感知同样的距离，使用的测量工具不同，测得的次数也不同以及同样的距离，使用的工具不同，测量的次数也不同（读：tóng），越长的工具所用的测量次数越少。　【活动重难点】

1．重点：按照正确的步骤用工具测(繁体：測)量

2皇冠体育．难(繁：難)点：

（1）理解不同的距离，用同一种工具测量，测量的次数越多越远，测量的次数越少越近

（2）同样(繁：樣)的距离，使用的工具不同，测量的次数也不同，越长的工具[读：jù]所用的测量次数越少

活动准{练：zhǔn}备：

铅笔（繁：筆），表【练：biǎo】格、路线图每人一份、水彩笔盖、短水彩笔、没(繁：沒)削过得铅笔。【活动过程】

一（读：yī）、故事导入

师：今天，动物学校要举行一场chǎng 盛大的运动会，小兔、小熊、小猫都报名参加了比赛。你们看，小动物们马上就要从自己家{练：jiā}里出发到学校去了，究竟是哪个小动物会最先[pinyin：xiān]到达体育馆呢？

二、学(繁体：學)习用工具测亚博体育量的方法比较路线的远近。

1．（引导幼儿观察路线图）请幼儿观察比较，哪个小动物去体育馆的路最近？哪个小动{练：dòng}物去体育馆的路最远？你是[pinyin：shì]怎么知道的？这种（繁体：種）方法准确吗？

2．师：用眼睛看的方法叫做目测法，但是【练：shì】目测法比一定准确，我们还能用什么方法来判断路线{繁：線}的远近呢？（请幼儿讲讲自己的想法(fǎ)，如工具：尺子、棍子、绳子、积木等）老师今天也给小朋友们带来了一种测量工具，你们看看老师带来了什么工具？（水彩笔盖）

3．师：你们觉得这样工具能测量小动物家到学校的距jù 离么？（能）那咱们就先量一量小猫家到学校要(练：yào)几个水彩笔盖，你会量吗？（会[繁：會]），请你来试一试。

在幼儿尝试过程中教授测量方法，，边演示边引导幼儿一起讲述测量的正确步骤（找起点，沿着线，接着（读：zhe）量）将测量结果记录娱乐城在表格中（小猫家到学校量了5个水彩笔盖）

4.师：请你{pinyin：nǐ}们也量一量小猫家到学《繁体：學》校用了几个水彩笔(繁体：筆)盖。并将结果记录在表格里。

幼儿操作，教师巡回(繁：迴)指导。

请你再量量其他两个小动物【练：wù】家到学校用了几个(gè)水彩笔盖，把结果记录在{zài}表格里。

5、请幼儿坐好，检验幼儿测量的结果，教师小结不同的距离，用同一种工具测量，测量的次{pinyin：cì}数越多越远《繁体：遠》，测量的次数越少越近

6、师：郑老师还给你们准备了两种测cè 量工具呢，我们就用这两种工具{练：jù}来量一量咱们的小椅子好不好。

请幼儿{pinyin：ér}示范测量方法，及时纠正不对的测量步骤。

7、请幼儿坐好，检（繁体：檢）验幼儿测量结果，教师小结同样的《读：de》距离，使用的工具不同，测量的次数也不同，越长的工具所用的测量次数越{yuè}少。

三sā直播吧n 、教师小结

生活中还有很多东西都能被当做测量工具呢，我们的教室里就有很多{练：duō}，待会《繁体：會》请你选一样你喜欢的东西作为测量工具，来量一量咱们的桌子{pinyin：zi}、黑板，还能比比小朋友的身高呢……