中班综合课下雨了教案反思下雨谁最快乐中班文【练：wén】学作品学习教案？

下雨谁最快乐中班文学作品学习教案？〔活动目标〕　　　1、引导幼儿欣赏描写欢乐雨景的儿歌，体验下雨时小动物们的欢乐情绪。　　2、引导幼儿认知一些动物的生活习惯。培养幼儿丰富的情感和想像力。　　〔活动准备〕　　课件、雨伞、头饰、蘑菇伞、花瓣伞、荷叶伞、小红伞

下雨谁最快乐中班文学作品学习教案？

〔活动目标〕　

　　1、引导幼儿欣{xīn}赏描写欢(拼音：huān)乐雨景的儿歌，体验下雨时小动物们《繁体：們》的欢乐情绪。

　　2、引导幼儿认知一些动物（pinyin：wù）的生活习惯。培养幼儿丰富的情感《拼音：gǎn》和想像力。

　　〔娱乐城活动(繁：動)准备〕

　　课件jiàn 、雨伞、头饰、蘑菇伞、花瓣伞、荷叶伞、小红伞。

　　〔活(读：huó)动过程〕

　　 1、极速赛车/北京赛车出示雨伞，引入活动（繁体：動）。

　　师：小朋友看kàn ，老师带来了什么？伞是用来干什么的呀？请小朋友{练：yǒu}看大屏幕，天气怎么样了？下雨了，滴答滴答，快到老师的伞下来避雨吧！雨伞真好，有了伞我们就淋不到雨了。

　　2、观看课件，初步欣赏第一段诗歌：

　　（1）出示蘑菇伞，师：小朋友看，这是一把什么伞呢？小朋友猜了对了吗？我们一(pinyin：yī)起【pinyin：qǐ】来看看大屏幕吧。

　　（2）播世界杯放课件，师：下雨了，滴答滴答，是谁打着一把蘑菇伞？下雨了，滴答滴[pinyin：dī]答，是谁打着一把花瓣伞？下雨了，滴答滴答，是谁打这一把荷叶伞？下雨了，滴答滴答，是谁打着一把小红伞？

　　（3）教师示范朗诵第一段[练：duàn]诗歌。

　　3、．再次观看课件，欣赏第一段诗歌，初步（pinyin：bù）学习分角色表演。

　　（1）小朋友，你喜欢诗歌里的谁呢？让我们（繁体：們）再来看一[练：yī]看可爱的小动物、小姑《拼音：gū》娘和漂亮的伞吧！

　　（2）小朋友，你们愿意扮《读：bàn》演诗歌里的小动物和小姑娘吗？（出示小兔头饰）下雨了，滴答滴(拼音：dī)答，小兔打着一把什么伞？（帮答对问题的幼儿戴上小兔头饰）依次出示蚂蚁、小鸡、小姑娘头饰并提出问题，帮答对问题的幼儿带上头饰。

　　（3）组织部分(练：fēn)幼儿表演诗歌，其余幼儿跟教师一起朗诵。

　　4、观看课件欣{练：xīn}赏第二段诗歌并学习表演。

　　（1）为什么小兔、蚂蚁、小鸡、小姑{读：gū}娘下雨时要打着伞呢？

　　（2）有一些生活在水里的小动物不怕雨，淋《读：lín》着雨，真快活。快活是什么意思呀？哪些小动物不{bù}怕雨(拼音：yǔ)呢？

　　（3）播放第二段课件，师：是谁呱呱呱的唱着歌，淋着《拼音：zhe》雨，真快活{练：huó}？示范朗诵诗歌2—3遍。

　　（娱乐城4）组织幼儿分角色表演第二{èr}段诗歌。

　开云体育　5、看课件完整跟诵【练：sòng】诗歌。

　　师：小朋友，你们喜欢诗歌里的小动物和{hé}小姑【pinyin：gū】娘吗？让我们一起看着大屏幕来念《繁体：唸》一念诗歌吧！

　　6、模（mó）仿诗歌里的小动物，到户外游戏。

　　师：小朋友，我们学着诗歌里的小动物，出去做游《繁：遊》戏吧！