古诗词中的【pinyin：de】逻辑学在线阅读 为什么古诗我们能读懂，白话诗却一头雾水呢？

为什么古诗我们能读懂，白话诗却一头雾水呢？因为古诗是用正常人的思维和语言写的，一些白话诗，特别是从梨花体开始到现在的屎尿体，脱离了人类的思维和逻辑，并用随意的分行（回车）胡言乱语，令所有正常人一头雾水

为什么古诗我们能读懂，白话诗却一头雾水呢？

你是怎样看懂古诗词中所表达的情感的？

学习古代诗词的目地和意义何在？

你是怎么阅读古代诗词的？基本了解哪些东西？

我是【十二十页】我来回答，本人非常喜欢古诗，也特别羡慕当代诗人和古代诗人的才华，对于阅读古诗，十二十页认为孔子的一个学习方法非常的适用，“学而不思则罔，思而不学则殆”既要读也要思还要用，所以说阅读古诗既要读文字也要读诗人，下面我浅谈一下我的感受。

读诗的文字

• 四言两顿

独(拼音：dú)立／寒秋，

湘江／北{练：běi}去，

桔澳门永利子(练：zi)／州头。

看万山／红[繁：紅]遍，

层林{lín}／尽染；

看{练：kàn}为领字，因为领字句除开领字外都是“平平／仄仄”，与下一句的“平平／仄《拼音：zè》仄”相粘，平仄顿挫都是很整齐的。

• 五言三顿 

长安／一【pinyin：yī】片／月，

万（读：wàn）户／捣衣／声。

秋风{pinyin：fēng}／吹／不尽，

总{练：zǒng}是／玉关／情。

• 六言三顿

孤村/落日/残霞{练：xiá}，

轻烟/老树《繁：樹》/寒鸦，

一点/飞【练：fēi】鸿／影下。

青山/绿{繁：綠}水，

白草/红叶（繁体：葉）/黄花。

• 七言四顿

少(拼音：s世界杯hǎo)小/离家/老大/回

乡音/无《繁体：無》改/冀毛。

儿童/相见/不{读：bù}/相识，

笑娱乐城问/客【pinyin：kè】从/何处/来。

• 十言四顿

朝霞/映在/阳澄《拼音：chéng》/湖上，

芦花放/稻谷香/岸柳/成行{pinyin：xíng}。

全凭着/劳láo 动/人民/一双手，

画出了/锦jǐn 绣/江南/鱼米乡。

祖国的/好山河/寸土/不让(繁体：讓)，

岂容/日寇/逞/凶狂(练：kuáng)！

卞之琳（lín）认为“节奏就是一定间隔里的某（读：mǒu）种重复#30"。因此我们说，他们对节奏的理解从来没脱离“音乐性#30"。节奏的出现要早于语言，节奏可以说是人类最早的语言

最开始的人类说话是从节奏开始的，直【读：zhí】到后来人类发展了，节奏逐渐开始为语言服务。诗歌的生生息息，诗歌的延绵不断，诗歌的潮起潮落，诗{pinyin：shī}歌(pinyin：gē)的周而复始，等等都是节奏的统一。

读诗人的心境

《旅夜书怀》杜(pinyin：dù)甫

细草微《读：wēi》风岸，危樯独夜舟。

星垂平野阔，月涌（繁：湧）大江流。

名岂文章著，官（读：澳门新葡京guān）应老病休。

飘飘《繁体：飄》何所似，天地一沙鸥。

《渡[pinyin：dù]荆门送别》李白

渡远荆门外，来从楚国游[繁：遊]。

山随平{读：píng}野尽，江入大荒流。

月下飞天(tiān)镜，云生结海楼。

仍怜故乡水，万里 送行舟。

如果单独看“山随平野尽，江入大荒流”与“星垂平野阔，月涌大江流”这两句诗，其实意思差不多。但当了解诗《繁体：詩》人澳门新葡京当时的处境之后，会觉得大不相同。这就是诗人的魅力。

李白可谓是一个合格的“驴友”世界这么大，他总想去看看，二十五岁的李白坐着小船到了荆门，看到【读：dào】此情此景赋诗一首，当时的他(练：tā)是非常高兴的。

而杜甫不同，一生坎坷，杜甫写这首诗的时候比李白大好[读：hǎo]几(繁：幾)轮了，在安史之乱之后便开始了吃不饱穿不暖的日子，自己已经这样了，肯定高兴不起来，这首诗表达的便是凄凉之情。

【结[繁体：結]语】

所以说，任何的学习，都要知其然还要知其所以然，包括读诗，就像孔子说的，学习的同时还要思考，读诗的时候要思考的是意境和作者，这样才能更好的理解这《繁体：這》首诗，并且，在思考之后，还要（yào）运用，不能学完之后放肚子里了。

其实诗在[练：zài]哪都能用的到，比如堵车(繁：車)的时候，你可以朋友圈发个《行路难》，旅游时看到海天一色的时候可以来句“落霞与孤鹜齐（繁体：齊）飞，秋水共长天一色”

并且，把碎片化时间利用好，诗是最合适不过的，短小精悍，引发思考。当了解了诗人的经历和经验后，对于自身也【pinyin：yě】有很大启(繁体：啓)发

本文链接：http://10.21taiyang.com/Shooter-GamesGames/5430154.html
古诗词中的【pinyin：de】逻辑学在线阅读 为什么古诗我们能读懂，白话诗却一头雾水呢？转载请注明出处来源