说明文议论文答题技巧？说明文阅读答题技巧1、说明文的类型：事物说明文、事理说明文（从内容角度，根据说明的对象和目的来分）。事物说明文一般标题就是说明的对象；事理说明文找准开头结尾的总结句。因为说明对象是一篇文章所要介绍的事物或事理，一般是一个名词或名词短语，可以从两个方面入手：一看文题二看首尾段
说明文议论文答题技巧？
说明文阅读答题技巧1、说明文的类型：事物说明文、事理说明{míng}文（从内容角（pinyin：jiǎo）度，根据说明的《拼音：de》对象和目的来分）。
事物说明文一般标题就jiù 是说明的对象；
事（拼音：shì）理说明文找准开头结尾的总结句。
因为说明对象是一篇文章所要介《拼音：jiè》绍的事物或事理，一般是《练：shì》一个名词或名词短语，可以从两个方面入手：一看文题二看首尾段。事物说明文指出被说明事物即可。事理说明文指出说《繁体：說》明内容，形成一个短语：介绍了……的……#28对象加内容#29 。
2、说明文的语[繁体：語]言：平实、生动（语言表达角度）。
3、说明方法： 一般回答三个字，要(练：yào)掌握几种常见的说明方(读：fāng)法，会分析在文中zhōng 的作用：
①．举例子：具体真切地说明了事【读：shì】物的××特点。
②．分类别（繁：彆）：条理清楚【练：chǔ】地说明了事物的××特点。对事物的特征/事理分门别类加以说明，使说明更有条理性《xìng》。使说明的内容眉目清楚，避免重复交叉的现象。
③．列数字：具体而准确地说明该事物的××特点。使说明更（gèng）有说服力。
④．作比较：突出强（繁体：強）调了被说明对象的××特点（地位、影响等）。
⑤．下定义：用简明科学的语言对说（繁：說）明[读：míng]的对象/科学事理加以揭示，从(繁：從)而更科学、更本质、更概括地揭示事物的特征/事理。
⑥．打比方：打比方就是修辞方[练：fāng]法中的比喻。生动形象地说明该事物{wù}的【练：de】××特点，增强了文章的趣味性。
⑦．画图表：使读者一目了然，非常直观形象地说明的事物的××特点。
⑧．作诠释：对事物的特征/事理加以具体的解释说明，使说(繁体：說)明更(拼音：gèng)通俗易懂。
下定义与作诠释的区别是{练：shì}：定义要求完整，而诠释并不要求qiú 完整，对事物的特征/事理加以具体的解释说明，使说明更通俗易懂。可以颠倒。
⑨．摹状貌：对事物的特征/事【pinyin：shì】理加以形象化的描摹，使说明更具体生（pinyin：shēng）动形象。
⑩．引资料：能使说明的内容更具体、更充实。用引用的方法说明事物的特征，增强说服力，如引用古诗文、谚语、俗{读：sú}话。引用说明（míng）在文章开头，还起到引出说明对象的作用。
4、说明顺序：时间顺序（程序顺序）、空间顺序、逻辑顺序。在《拼音：zài》答题时可答得具体些（pinyin：xiē）。
如：空间顺序（从上到下，从里(繁体：裏)到外，总到分，外到内，前到后，左到右，整体到局部，都可反fǎn 之等，常用方位词如介绍建筑物或实体）。
逻【pinyin：luó】辑顺序（先结果后原[练：yuán]因，层层递进，现象到本质，因到果，果到因，主到次，浅入深，个别到一般等，常用表因果、表事理顺序的词，如“因为、所以”“首先、其次”）。
时间顺序则是说明事物发展(读：zhǎn)、演变，例如介绍工作程序的文章。
掌握答题格式：本文使用了的说明顺序对加以说明，使说明更有条理性【xìng】，便于读者理解。（第一空应该填具体的说明顺序，第二空应该填写具体的事物名称或说明的事理。如果是事[练：shì]理性说明文，但又不能准确表述，可用“事理”、“科学事理”等模糊性的语言表述。）
5、说明对象：澳门永利指文章说明的主要人或(pinyin：huò)事物（一般不必答人或事物的特点）。
6、说明文(拼音：wén)的结构常见的形式有：“总——分”式（或由总到分，或由分到总，或总分总）、并列式、递进式等。分析文章结构，抓中心句及连接词，如“首先”“其次”“还”“也”“此外”等词(拼音：cí)语
7、中心句：出现的位置开头或结尾，有时在句中。判断，多为概（gài）括性较（繁：較）强的句子。叙述句【读：jù】、描写句、阐释句、疑问句一般不宜作中心句。
其他文体文章也(读：yě)如此。
概括文段的中心{pinyin：xīn}句。
对策：（1）思考该段说明的内容，不仅要注意主要的，还要（yào）注意次要的。（2）紧扣表秩序的词语，如“首先”“其次”“还有”等词语，参照上下段落的中心句的句《拼音：jù》式进行概括。
8、说明语[繁体：語]言
类型1、加点字词有何作用？抓住说明文语文准确这一《读：yī》特点答题。
对策：答：准确/生动形象/ 地说明了事物“……”的特征/事《读：shì》理。
类型2、能否替换为另一个词语？并说明理[lǐ]由。
对策：答：（1）不可kě 以。
（2）原词的意思或内《繁：內》容。
（3）所换词语的意思或内容(拼音：róng)。
（4）换了后意思有何改变，与不符合实际（读：jì）。
类型3、限制性词《繁：詞》语能否删去？
对[繁体：對]策：答：（1）表态（删还是不删）。
（2）定性。如：“比较[繁：較]”“几乎”“相当”等词表程度修辞；“大约”“可能”“左(zuǒ) 右”等表估计，“多”“有余”等表数量。
（3）若删去，原来(lái)什么样的意思就[拼音：jiù]变成了什么样的意思了，不{练：bù}符合实际，太绝对了。
（4）xx词体现【pinyin：xiàn】了语言的准确 性、周密性、科学性。
类(繁体：類)型4、从文《拼音：wén》章中找出（读：chū）一个能体现说明文语言“准确”特点的词句，并体会。
类型5：指(pinyin：zhǐ)代——“这些条件”、“这种现象”“同样道理”等在文中具体指【拼音：zhǐ】代什么。
对策：一般指的就是代词前面的那句话，找最近的(de)一句话。有时要注意可能不{练：bù}是整句话，而是其中的一部分（fēn）。
9、常见{pinyin：jiàn}考点：
1、对说明对象及说明特征《繁体：徵》理解。
2、对说明方法辨识(繁体：識)与理解。
3、对说明顺《繁体：順》序的分析与理解。
4、对文章段落结构特《拼音：tè》点的分析。
5、对文意（pinyin：yì）、层意、段意的概括。
6、对关键词语、重点句[pinyin：jù]子含义及其表达作用的评析。
7、对说明语言准确性{pinyin：xìng}的体会。
议论文《读：wén》阅读答题技巧
1、论点（证明什么） 论点应该是作者看法[练：fǎ]的完整表述，在形式上是个完整的简洁明确的句子。从全文看，它必能统摄全文。表述形式往往是个(繁：個)表示肯定或否定的判断句，是明确的表态性的句子。
A．把握文章的论点。 中心论点只有一个（统帅分【拼音：fēn】论点） ⑴明确： 分论点可有N个（补充(读：chōng)和证【练：zhèng】明中心论点）
⑵方法 ①从位置上《读：shàng》找：如标题、开篇、中间、结尾。
②分析文章的论据。（可用于检验预[繁：預]想的论点是否恰当）③摘录《繁：錄》法（只有分论点，而无中心论点）
B．分析论点是怎样提出{练：chū}的：
①摆事实(shí)讲道理后归结论点；
②开门[繁：門]见山，提出中心论点；
③针对生活中存在的现象，提出论题《繁：題》，通过分析论述，归结出中心论点；
④叙述作者的一段经(繁体：經)历湖，归结出中心论点；
⑤作者从故事中提出问题，然后一（拼音：yī）步步分析推论，最后得出结论，提出中心论点【pinyin：diǎn】。
2、论据（用【练：yòng】什么证明）
⑴论亚博体育据的类型{pinyin：xíng}：
①事实论据（举例后要总结，概《拼音：gài》述论据要紧扣论点）；
②道理论据（引{练：yǐn}用名言要分析）。
⑵论据要真实、可靠，典型（学《繁体：學》科、国别、古今等）。
⑶次序安排（照应论（读：lùn）点）；
⑷判断论据能否【练：fǒu】证明论点；
⑸补充论据（要能证明论点（读：diǎn））。
3、论证（怎《拼音：zěn》样证明）
⑴论证方法 （须为四个字） ①举例论证（例证法） 事实论据记叙 ②道理论[繁：論]证（引证法和说理）道理论据议(繁：議)论
③对比论证（其本身也可以是举例论证[繁：證]和道理论证） ④比喻论证比喻 在说明文（pinyin：wén）中为打(pinyin：dǎ)比方，散文中为比喻。
⑵分析论证过程： ① 论点是怎样提出的； ②论点是怎样被证明的（用了哪些道理和事【pinyin：shì】实，是否有正反两面的{de}分析说理）；③联系全文的结构，是否有总结。
⑶论证的完整性（答：使论证更[pinyin：gèng]加全面完整，避免产生误解）
⑷分析论证的作用：证【pinyin：zhèng】明该段的论点。
4、 议论文的结构《繁体：構》
⑴一般形式[练：shì]：
①引论（提出问题）澳门新葡京―――②本论（分析问题）―――③结论（解决{pinyin：jué}问题）。
⑵类型： ①并列式 ②总分总式 ③总分式 ④分总式 ⑤递进(繁体：進)式。
5、议(繁：議)论文的语言
⑴严《繁体：嚴》密（修饰性、限制性的语言的运用）；⑵生动（成语、各种修辞手法（fǎ）的运用）；
⑶词序（从生活（拼音：huó）逻辑和上下文的照《读：zhào》应（读：yīng）上判断）； ⑷句序（关联词语的使用，特别要注意递进关系）。
6、驳论文的{读：de}阅读
⑴作者要批驳的(de)错误观点是什么？
⑵作者是怎样进行批驳的，用了那些道（读：dào）理和论据；
⑶由此，作者树立的正确的观点是什么[繁体：麼]？
7、常见考点[繁体：點]
①、议论文的论点考点[繁：點]：
第一《拼音：yī》、分清所议论的问题及针对这个{pinyin：gè}问题作者所持的看法（即分(pinyin：fēn)清论题和论点）。
第二、注意论点在文中zhōng 的位置：
（1）在文章的开头，这就是{练：直播吧shì}所谓开宗明义、开门见山的写法。
（2）在文章结尾，就是所（读：suǒ）谓归纳全文，篇末点题，揭示中心的写法。这种写法在明确表达论点时大多有。所以，总之，因此，总而言之，归根{pinyin：gēn}结底等总结性的de 词语。
第三、分清中心论(繁：論)点和分论点：分（拼音：fēn）论一般位于段首或有标志性词语：首(shǒu)先、其次、第三等
第四(读：sì)、要注意论点的表（读：biǎo）述形式：有时题目（mù）就是中心论点。一篇议论文只有一个中心论点。
第五、通过论据来反[读：fǎn]推论点：论据是为证明论点服务的，分析论据可以看出它证明什么，肯定什么，支持什{练：shén}么，这就[pinyin：jiù]是论点。
②、议论《繁：論》文的论据考点：
论据是论点立足的（读：de）根据，一般全为事实论据和道理论据。
1、用事实作论据。事例必须真实可靠，有典型意义，能揭示事物本质并《繁：並》与论点有一定的逻辑联系。议论《繁体：論》文中，对【pinyin：duì】所举事例的叙述要简明扼要，突出与论点有直接关系的部分
明确论据时，不仅要知道文中哪些地方（pinyin：fāng）用了事实论据，还要会概括事实论据。概括时，要做到准[繁体：準]确，必须依据论点将论据本质特点把握住【读：zhù】，然后用确切的语言进行表述。
2、用作论据的言论，应有一定的权威性，直接引用时要（读：yào）原文照录，以真核对，不能断章取义；间接引【pinyin：yǐn】用时不能曲解愿意。
③、议[拼音：yì]论文的结构、层次考点：
结构有：并列式结构、对照式结构、层进式结{繁体：結}构、总分式结构。
此考点的基本形式：作者如何证《繁体：證》明论点的？
答题思路是：作者为了（繁：瞭）证(繁体：證)明……观点，首先使用了……论据，然后对……论据进行了怎样的分析，从而证明了……观点。关键要说清楚证明过程的层(拼音：céng)次性。
④、议论文的论证方法考点【练：diǎn】：
论证方法是指运用论据来证明论点(diǎn)的过程和方法，是论点和论据之间逻辑关系的纽带，中考要求qiú 掌握的有以下四种：
1、举例论证：是列举确凿、充分、有代表性的事例证明论点的方法。因为“事实胜于雄辩”，所以举出[拼音：chū]确凿典型的事实来证明《拼音：míng》论点，能增强文章的说服力。
2、道理论证：是引用具有权威性的言论证明【míng】论点的方法。所以这种方法使用得当，有很强的论证力量。分析引证法的作用，应先弄清引用了谁的言论，是为了证明什么，再把握引证法的特殊作用——具有权威wēi 性，论证有力。
3、比喻论证： 就是通过形象的比喻来证明论点的方法。这（繁体：這）种方法可深入浅出地把道理讲得通俗[练：sú]形象，容易被人接受(练：shòu)。
4、对比论证：是用正《拼音：zhèng》反两方面[繁体：麪]的事实和道理进行鲜明（míng）对比，从而证明论点的方法。分析对比论证方法作用，两个方面XX比较，使其对与错更加分明，正确的观点更容易被读者接受。
答题（繁体：題）思路：（1）道理论据，增加论据的权威性。
（2）事实论据，从哪个角度来证《繁：證》明论点。
（3）比喻论证，或生动形象证明（míng）了……，或深入浅出证明了……（要根据本体和喻体之间的关（读：guān）系来确定）。
（4）对比论（繁体：論）证，两个方面比[pinyin：bǐ]较，使其对与错更加分明，正确的观点更容易被读者接【pinyin：jiē】受。
⑤、议论澳门金沙文的语言特色考点《繁体：點》：
分析议论文{wén}的语言特色：
①、要从逻辑的角度，分析其用词的准确（繁体：確），严密：
②、要从说理的角(读：jiǎo)度分析其叙述的概括性和简洁性：
③、要从修辞的{pinyin：de}角度分析其用词的鲜明（拼音：míng）、生动和感情色彩《繁：綵》。下面从不同角度解释一下：
A、语言准确表现为：① 概念《繁体：唸》使用准确，② 定语、状语等修饰成分恰当。
B、语言严密表现为：判断和推理严密，语言表达dá 周密，逻辑性强。
C、语言鲜明表现为：表述明确，不模棱两可，态度明确，爱憎分明，恰当使用修辞方法和《拼音：hé》特殊句式，增强（繁体：強）语【练：yǔ】言的生动性和说服力。
D、语言概括简洁表现为：议论文中事实叙(繁：敘)述不细致，较笼统。用议论文(wén)的目的是以理服人。不宜详细叙事
否则会喧宾夺主。这一点一般的{读：de}议论文都有体现，就不再举例说明了。
答题思路：如加点词语有什么作用？思路：（1）确定、回答词语在语境中的（表层）含义；（2）词语对表达中（zhōng）心或阐明观《繁体：觀》点的（深层、比喻或引申）作用；这类题主要考语言的准确周[繁：週]密性和形象生动性。又如词语顺序是否可以颠倒？
答题思路：（1）解释shì 词[繁体：詞]语的含义；（2）阐明词语之间的时间或事理程序的先后顺序，强调其先后顺序或层次性。
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