幼儿园科学雷电教案? 活动目标 1、尝试使用各种洗涤用品制作能吹出泡泡的水,从而体验科学活动的快乐。 2、观察各种洗涤用品在水里溶解的现象,激发幼儿对溶解现象的好奇心。 活动准备 1、肥皂、洗衣粉、洗手液、洗发水等常见洗涤用品
幼儿园科学雷电教案?
活动目标1、尝(繁体:嘗)试使用各种{繁体:種}洗涤[繁:滌]用品制作能吹出泡泡的水,从而体验科学活动的快乐。
2、观察各种[繁体:種]洗涤用品在水里[繁:裏]溶解的现象,激发幼儿对溶解现象的好奇心。
活《读:huó》动准备
1、肥皂、洗衣粉、洗手液、洗发水等常见洗涤用品(拼音:pǐn)。
2、人手一杯水和{读:hé}吹泡泡的工具。
活动过[繁:過]程
一、提问引[读:yǐn]起幼儿兴趣。
1、教师(繁:師):小朋友知道吗,是不是所有的水都能吹出泡泡呢?
2、老师试着用清水吹泡泡,不[拼音:bù]成功。
教师:可以用什么办法做(pinyin:zuò)出能吹出泡泡的水呢?
3、引导幼儿讨论:在水中加入什么可以让(繁:讓)水变成泡泡水?
#28支持幼儿的各种想法,为幼儿提供他们想到的【练:de】能添加的洗涤用品。#29
二、制作泡泡《拼音:pào》水
1、引导幼儿(繁:兒)观察各种洗涤用品在水里溶解的现象。
2、请幼儿把自己要的洗涤用品加入装有清(qīng)水的杯子里,并搅拌。
3、引导孩子观察洗涤用品加到水里,水会发(繁体:發)生什么变化。
4、教师极速赛车/北京赛车:洗衣粉、洗洁jié 精、肥皂沫怎么不见了?
现在杯[繁:盃]子里的水发生了什么变化?
三、比较加入不同洗涤用品的水有什么不同[繁体:衕]。
1、加入洗洁精、沐浴露、洗发水、洗手液的水还是透[tòu]明的。
2、加入洗衣{yī}粉、肥皂沫的水却变混浊了。
活动(繁:動)目标
1、初步感受夏天雷雨闪电等明显的气候特征,激发幼儿对自然现(繁体:現)象的兴趣{pinyin:qù}。
2、了解打雷下雨时正确的躲避方{pinyin:fāng}法,培养幼儿的自我保护意和能力。
3、学习用一问一答的方式来表现歌曲内容,学唱切{pinyin:qiè}分音,增强节奏感【读:gǎn】。
活【读:huó】动准备
1、课件(读:jiàn):雷雨闪电
2、声音:打{练:dǎ}雷
3、图片-人们{练:men}避雨
活动(dòng)过程
亚博体育一【读:yī】、导入
1.老师弹琴,幼儿《繁:兒》进行发声练习。
2.谈(繁:談)话引出课题。
二、展{练:zhǎn}开
1、播(读:bō)放声音:闪电雷鸣,暴雨
组织幼儿自由讨论,闪电雷鸣下大雨时[繁:時]天空是什么样子的?
想(pinyin:xiǎng)象夏天雷雨的情景。
2、学唱歌曲《夏天的雷雨{pinyin:yǔ}》。
#281#29教(jiào)师示范演唱歌曲。
#282#29听音乐,为歌曲拍打节奏(zòu)。
#283#29学{练:xué}说歌词。
#284#29整体教【读:jiào】唱歌曲。
#285#29分段教唱歌{读:gē}曲。
#286#29幼(pinyin:yòu)儿跟着老师琴练习唱。
#287#29集体一起跟着《读:zhe》琴唱。
#288#29分组采用一[练:yī]问一答的形式进行对歌练习。
让【ràng】幼儿在优(读:yōu)美的歌声中,对夏季奇妙的自然现象产生浓厚的兴趣,感受夏天的美丽。
3、观察图片:人们避雨(练:yǔ)
使(shǐ)幼儿正确了解打雷时正确的躲duǒ 避方法,培养幼儿的自我保护意(拼音:yì)识和能力。
4、添画幸运飞艇:夏天的(读:de)雷雨
告诉幼儿由夏[练:xià]天的雷雨《拼音:yǔ》而引申出(繁体:齣)的新事物,如,彩虹、太阳雨、避雷针等。
让孩子们大胆讲述你添画的是什么?学习用简{繁体:簡}短的语言表达(繁体:達)自己《读:jǐ》的作品。
澳门博彩三、结束《练:shù》
1、与孩子们一起对作品进行展评并《繁体:並》张贴在互动墙壁上。
2、听{pinyin:tīng}音乐表演《夏天的雷雨》
歌曲qū :夏天的雷雨#28歌词#29
天空中【拼音:zhōng】一闪闪,什么光发亮?
天空中轰隆隆,什么声《繁体:聲》音响?
天空中哗啦啦,什么落下来《繁体:來》?
小朋友请你快快(pinyin:kuài)想一想。
一(练:澳门金沙yī)闪闪一闪闪,闪电光发亮。
轰隆隆轰隆隆,打【dǎ】雷声音响。
哗啦啦哗啦啦,大雨{yǔ}落下来,
告诉你这是夏天的雷雨。
四{pinyin:sì}、吹泡泡,体验浓度对吹泡泡效果的影响。
1、用吹泡泡的工具来试试做的泡《拼音:pào》泡水能不能吹出泡泡。
2、教师:你用什么做的泡泡水?哪个小朋【pinyin:péng】友用了跟他样的东西?
为什么他的可以(yǐ)吹出泡泡,你的却吹不出?
引导幼儿发现浓度影响吹{pinyin:chuī}泡泡的效果。
3、小朋友互相换换,看看谁做的泡泡水最容(pinyin:róng)易吹出泡泡。
五、收拾整理(lǐ)物品
请小朋友按实物图的标记[繁体:記]把自己做的泡泡水送回到柜子里。
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