二年级人教版广东作业适合二年级小学生读的好书有（yǒu）哪些？

适合二年级小学生读的好书有哪些？二年级读什么，我们可以从“义务教育语文课标”中的阅读要求来入手，寻找能够促进学生阅读兴趣，有符合课标要求的儿童读物。可是，因为学科建设的不足，小学生的阅读由语文老师推进，而很多老师和家长都认为“文学阅读”是根本，甚至是全部

适合二年级小学生读的好书有哪些？

二年级读什么，我们可以从“义务教育语文课标”中的阅读要求来入手，寻找能够促进学生阅读兴趣，有符合课标要求的儿童读物。可是，因为学科建设的不足，小学生的阅读由语文老师推进，而很多老师和家长都认为“文学阅读”是根本，甚至是全部。所以，我们会发现很多的推荐缺少学科阅读。

我在参与和负责修订“中国小学生基础越读书目《读：mù》”的时候就坚持文学、知识（繁体：識）和任务读物并举的原则。

【这是我女儿二年级看的---我{wǒ}的意思是各个孩子都慢慢有了不同的阅读基【读：jī】础和方向，需要父母们《繁体：們》关切和推动】

闲话少说，我来推荐20本---需要的父母可以从这个小书目出发，观察孩子[练：zi]的阅读(繁：讀)感受，顺藤摸瓜，找到适合自家孩子的阅读书目。

课标对一二年级的阅读要《yào》求是—注意第4、5、7三条：

1．喜欢阅读，感受阅(繁：閱)读的乐趣。养成爱护图书的习惯。

2．学习用普通话正确、流利、有感情地[读：dì]朗读课文。学习默读。

3．结合上(拼音：shàng)下文和生活《读：huó》实际了解课文中词句的意思，在阅读中积累词语。借助读（繁：讀）物中的图画阅读。

4．阅读浅近的童话、寓言、故事，向往美好的情境，关心自然和生命，对感兴趣的人物【pinyin：wù】和事件有自己的感受和想法(pinyin：fǎ)，并乐于与人交流。

5．诵读儿歌、儿童诗和浅近的古诗，展开想象，获得dé 初步的情感体验，感(练：gǎn)受语[繁：語]言的优美。

6．认识课文中出现的常用标点符号。在阅读中体会句号、问(繁体：問)号、感叹号所表[繁体：錶]达的不同语气。

7．积累自己喜欢的成语和格《读：gé》言警《jǐng》句。背诵优秀诗文50篇（段）。课外阅读总量不少于5万字。

我们应该通过共读的方式继续和孩子诵读童诗，我的推荐是《拼音：shì》：

1《蝴(读：hú)蝶豌豆花》

2《中国绘：诗[繁：詩]韵童年系列（6册）

3《一个孩子的{练：de}诗园》

4《让太阳（世界杯读：yáng）长上翅膀》

5《今天我想慢吞（tūn）吞》

6《杨唤【pinyin：huàn】童话诗画》

7《读给孩子的时令（lìng）古诗》

8《读给（繁体：給）孩子的古诗课》

9《中国（繁：國）神话故事》

10《林汉达历史[pinyin：shǐ]故事集》

11《最美中国童话·传统节日{读：rì}篇》

12《奇妙的数王国》

13澳门新葡京《昆【练：kūn】虫记》

14《可怕的科学《繁体：學》·科学新知》

15《西游记》

16《长袜子皮皮（pinyin：pí）》

17《了(l开云体育e)不起的狐狸爸爸》

18《淘气包埃米尔{练：ěr}》

19《丁丁历世界杯(繁体：歷)险记》

20澳门博彩《大问{pinyin：wèn}题》